《陋室铭》课堂观察报告

时间:2022-05-20 13:29:13 陋室铭 我要投稿
  • 相关推荐

《陋室铭》课堂观察报告范文

  在《语文课程标准(实验稿)》当中,对七至九年级文言文教学总体目标有如下表述:阅读浅显文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。对于文学作品的学习有如下表述:能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,对作品的思想感情倾向,能联系文化背景做出自己的评价。周老师执教的《陋室铭》所出示的教学目标与新课标的总体目标基本一致。

《陋室铭》课堂观察报告范文

  在目标一的达成过程中,注重培养学生的语感,通过正音、划分节奏停顿等方式帮助学生感受《陋室铭》作为一篇铭文的音韵美。同时,让学生掌握了铭文的基本特征。

  目标二的达成过程中,通过疏通文章句意等来培养学生阅读文言文的能力,并通过:“从‘ ’可以看出,这间‘陋室’ ”的句式来简要分析作者的观点,得出陋室“不陋”的结论。在此基础上,学生全面理解课文内容,正确评价作品,理解思想内涵,从中得到了文化熏陶,这也与新课标的总体目标一致。

  在目标三的达成中,侧重强调学生的情感体验,以点带面,把字词句的学习、内容的研讨放到了传统文化的大背景下,挖掘课文蕴涵着的丰富的文化资源,点燃学生智慧的火花,使学生在潜移默化中陶冶情操,开化心灵,精神境界得到升华,这与新课标中关于文学作品阅读的要求相一致。但由于最后时间较为紧迫,该环节未能充分展开,因此,目标三未能很好的达成。

【《陋室铭》课堂观察报告】相关文章:

《陋室铭》课堂实录07-28

陋室铭名师课堂实录10-19

《陋室铭》课堂教学实录11-05

《陋室铭》课堂实录(必备)07-04

《陋室铭》课堂实录4篇12-24

《陋室铭》课堂实录(4篇)12-24

《陋室铭》课堂实录3篇07-28

《陋室铭》课堂实录(集锦2篇)07-15

课堂实录《陋室铭》中的人文关怀05-18

《陋室铭》试题06-27