四年级学生看《老人与海》有感
《老人与海》看完了，主人公圣地亚哥的印象深深地印在我的脑海中。一种坚持、放弃围绕整篇主题。
80多天的守候最终得到的重达一千多磅的大马林鱼实在令人激动，主人公获得了精神、物质上的双重安慰，然而，所有的等待以及最终的收获成果因为自己的失误被鲨鱼频频抢食，回到渔港时只剩下一条空空的脊椎，他所等待、收获的大马林鱼成为了鲨鱼的口食，但是他没有沮丧悲观，而是自我解嘲。
等待+收获=0，这是常人所不能接受的等式，主人公却乐观的想到要建造一个坚实的铁矛头，以对付那些不讲理的抢夺他人成果的.鲨鱼，这种想法非同寻常，令人不可思议，但是就发正在圣地亚哥身上。
故事就是故事，看故事学知识才是我们的目的。联想我们的学习、生活，总会有那么多的得与失，如何看待生活中的得与失就是一个心态问题。我们不要总是在学习、生活中患得患失，得到的不一定是美好的，得不到的不一定是不好的。只要你拥有积极向上、永不言输的心态，对你的学习、生活都会有帮助。
通篇文章给我最大的启示就是“坚持与放弃”。无论结果如何，只要你在奋斗的路上努力过、该放弃的放弃，只要在你追求、奋斗过后你就会无怨无悔的！
【四年级学生看《老人与海》有感】相关文章：
看《老舍取钱》有感11-20
看《老舍(取钱)》有感04-05
看《骆驼祥子》有感07-12
《老人与海》读有感10-19
老人与海有感(15篇)12-02
老人与海有感精选15篇12-02
老人与海有感合集15篇12-02
老人与海有感集合15篇12-02
老人与海有感(合集15篇)12-02
《老人与海》读有感(15篇)10-19