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《两件宝》课文片断赏析

课文大全 时间:2018-08-20 我要投稿
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  小学语文课本中的每一篇文章,都具有丰富的思想内容,每一篇文章都寄托了作者深厚的思想感情,如果不能与作者在情感上形成共鸣,那就没有达到教学目的。而信息技术的运用,能直观形象地展示教材内容,突破教学重点和难点,增强教学效果。

  《两件宝》是叶圣陶老先生的一篇有关手和脑重要性的儿歌。文章中人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考的内容,学生很容易理解。而一切创造靠劳动,劳动要靠手和脑一句比较抽象,对于一年级初入学的孩子来说,创造的含义不好理解。为了便于学生形象的理解、掌握本句的含义,我设计了如下的教学环节:

  师:XX年,北京要有一件重要的事情发生。你们知道是什么事情吗?

  生(异口同声):要举办奥运会。师:为了迎接奥运会,北京有了很大的变化。比如空气越来越清新,街道越来越美丽,大厦越来越漂亮,道路越来越通畅。想不想看看?

  生(跃跃欲试、兴趣盎然):想!(教师出示课件??一组有关北京建设的图片。伴着音乐,课件中一座座高楼大厦拔地而起,美丽整洁的街道鲜花盛开,宽阔美丽的道路车水马龙,孩子们不由自主地发出赞叹声。)

  师:这些劳动和创造都离不开人们勤劳的双手和智慧的大脑。(一边说一边板书贴画:手和脑。当贴完手画后,学生已迫不及待地说出还有脑,但随之他们又猜想脑画会是什么样呢?脸上露出了困惑之情。当看到是一个小朋友在动脑筋思考的样子,旁边还有一串问号出现时,他们不由得发出了会心的笑声。)

  师:相信到了XX年,我们北京会更加美好。

  此环节的设计,把语文和生活结合起来,加深了对句子含义的理解。北京XX年的奥运会是我们民族史上的一件值得自豪的事情,是北京学校得天独厚的课程资源。此处,信息技术手段的运用起到了较好的辅助作用。一组有关北京建设的课件展示,既避开了对创造一词的生涩讲解,又使学生对这个词有了形象的感知。这种设计既使得抽象的内容形象化,体现课堂的延伸拓展,又渗透了爱国主义情感、民族自豪感、为国争光的思想教育。此时,学生对一切创造靠劳动,劳动要靠手和脑的理解已得到升华。教师再让他们读这句话时,已不必指导,学生们都在饱含感情地诵读,收到了较好的教学效果。

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