化石吟课文朗诵

化石吟课文朗诵

　　《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”本是古曲诗歌的一种名称，这里是赞颂的意思。本诗通过对化石的赞美来赞美科学的神奇和人类的伟大。

　　化石吟课后题

　　第一部分：

　　1、给下列加点字注音：(3分)

　　骸骨(　　)　　裹藏(　　)　　葱茏(　　)　　潜行(　　)　　猛犸(　　)

　　2、《化石吟》是一首的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称，这里是的意思。(3分)

　　3、简要地分析一下这首诗前后照应的特点。(3分)

　　4、诗的一二两节采用问句的形式，有什么作用?(3分)

　　5、根据课文内容以及生物课、课外获得的知识回答：化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界?沉睡亿年的石头说了什么话?(3分)

　　6、划分诗句最后一节的朗读节奏。(4分)

　　逝去万载的世界又重现，

　　沉睡亿年的石头说了话。

　　长眠地下刚苏醒的化石啊，

　　你讲的故事多么令人神往、惊讶!

　　7、与下面诗句衔接最紧密的一句是(　　)(3分)

　　朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。。

　　A、抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后

　　B、挺起你的胸，抬起你的头，把阴影永远留在你的身后

　　C、抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后

　　D、迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后

　　8、将下面的句子改为一个反问句。要求：不能改变原义;词语可以适当增删;词序可以调整。(3分)

　　原句：我们心疼，因为六十一个社会主义建设积极分子的生命有危险。

　　改句：

　　第二部分：

　　(一)

　　你把我的思绪引向远古，

　　描绘出一幅幅生物进化的图画;

　　你否定了造物主的存在，

　　冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

　　肉体虽早已腐朽化为乌有，

　　生之灵火却悄然潜行在地下，

　　黑色的躯壳裹藏着生命的信息，

　　为历史留下一本珍贵的密码。

　　时光在你脸上刻下道道皱纹，

　　犹如把生命的档案细细描画，

　　海枯，石烂，日转，星移……

　　生命的航船从太古不息地向近代进发。

　　复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，

　　重现的远古林木多么葱茏、幽雅，

　　啊，你--令人叹服的大自然，

　　高明的`魔术师，卓越的雕刻家!

　　9、所选这几节紧承诗的第二节中一句展开。(3分)

　　10、第一节中"造物主的存在"是什么样的理论?"平凡的真理"是什么意思?(3分)

　　11、所选部分第二节是什么意思?(3分)

　　12、皱纹和化石有什么关系?作者为什么要写皱纹?(3分)

　　13、从选文看，诗句发展到第节时诗人的感情达到了高潮，""是诗人由衷的赞叹。(3分)

　　14、诗中称化石为"你"有什么好处?(3分)

　　(二)

　　真的有"海枯石烂"的时候。

　　到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢?还不是从那些山崖上崩落下来的!再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。

　　不要认国岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的"攻击"：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……