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自然数记趣小学生数学故事

故事 时间:2018-08-20 我要投稿
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  一些国家和民族对某些自然数有特殊的情感,表现出不同的好恶,反映出不同民族的习俗和文化背景,真是一件趣事。

  1. 从无到有与黑暗的一

  中国古人认为,万物均由天地阴阳交感而成,形成了道生一,一生二,二生三,三生天地,天地生阴阳,阴阳生万物的数学关系观。一的意义成了从无到有,而在3000年前的巴比伦数学中,1是一个不祥的数字,1万称为黑暗,1万万则是黑暗的黑暗。

  2. 走向成功的三

  最新的小学生数学故事自然数记趣:中国古人认为,二三是一个成功的数字。史记云:数始于一,终于十,成于三,《老子》则说:道生一,一生二,二生三,三生万物。亚里士多德说:人类所需要的知识有三:理论、使用、鉴别。法国生物学家巴斯德说:立志、工作、成功是人类活力的三大要素。立志是事业之门,工作是登堂入室的旅程,旅程的尽头是成功。法国天文学家戴布劳格林总结自己经验有三大原则:广见闻,多阅读,勤实践。法国文学家卢梭把读书分为三个步骤:储存、比较、批判。陈景润说:学习要有三心:是信心,二是决心,三是恒心。郭沫若期望青年必须具有三大基础即思想基础、科学基础和语文基础。

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