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初一语文期末复习古诗词

古诗 时间:2018-04-11 我要投稿

初一语文期末复习古诗词

  一、《夜雨寄北》

初一语文期末复习古诗词

  1、诗的前两句实写:思归的情怀。诗的后两句虚写未来欢聚的情景。

  2、首句中两个期字连用,表达了诗人怎样的思想感情?

  重复使用两个期,一问一答,一扬一抑,表达诗人思念友人,欲得不归的愁苦。

  3、诗中巴山夜雨两次出现,有什么不同?其作用各是什么?艺术效果怎样?

  第一处夜雨是对眼前实景的描绘,渲染了凄凉的气氛。

  第二处夜雨是想象之笔,突出了重逢后的温馨快乐。

  艺术效果:巴山夜雨重复出现,这样写时空交错,回环往复,缠绵曲折。

  4、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时创设了一幅怎样的情景?从中表达诗人怎样的心情?

  创设了一幅想象将来与友人再次重逢,烛光下一同谈论巴山夜雨时的情景。表达诗人思念朋友,渴望团聚的心情。

  5、成语剪烛西窗源自本诗的哪一句?并说说剪烛西窗的含义是什么?

  何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 思念朋友,渴望团聚。

  6、涨字意蕴丰富,请从眼前景,心中情两个方面作些分析。

  涨字,富于动态形象,既写出了巴山水注秋池的夜雨景象,又表现了诗人愁思绵绵的深情。

  二、《送杜少府之任蜀州》

  1、无为在歧路,儿女共沾巾中无为的意思是:不要。诗句表达了诗人乐观豁达的思想感情。

  2、风烟望五津的望会使人产生怎样的联想?望的深层含义是什么?

  望把所在地和赴任地联系起来,创造出天地辽阔,地域广远的意境,表现出诗人视线被风烟所遮,流露出惜别的情感。

  含义:望,远远地看见。表明作者时刻关注着友人所达的目的地,说明诗人对友人极为关切。

  3、简述你对海内存知己,天涯若比邻蕴含哲理的理解。

  诚挚的友谊可以超越时空,缩短距离。

  4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

  表达对赴任友人的宽慰和劝勉,也表达了诗人对友情的豁达态度。

  5、说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格?

  它一洗以往送别诗中伤感低沉的酸楚情调,表现出开朗、乐观、豪放的情怀,能给朋友以安慰和鼓励。

  三、《酬乐天扬州初逢席上见赠》

  1、诗的首联,作者通过凄凉地和弃置身这些富有感情色彩的字句渲染,表达出诗人被贬后的愤懑不平。

  2、这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句低沉愤懑,后四句高昂乐观,前后形成对比。

  3、诗的颔联中借两个典故,表达了诗人怎样的思想感情?

  闻笛赋:表达作者对故乡亲友的怀念和痛悼之情。

  烂柯人:暗示被贬时间之久,表达对岁月流逝,人事变迁的无限怅惘之情。

  4、描述沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春一句所展现的画面,并说说你对诗的'理解。

  描述画面:大江之上,沉舟之侧,千帆兑发;自然中,病树的前头,万木争春。

  情感:作者以沉舟病树自喻,表达诗人豁达、乐观的情怀,积极进取的人生态度。

  哲理:揭示新陈代谢的自然规律,说明新事物必将取代旧事物。

  5、作者说暂凭杯酒长精神,作者果真是靠杯酒长精神吗?谈谈你的看法。

  不是,意思是在朋友的关怀下,振作精神,重新投入到生活中。以此收尾,收到了言尽情未了的艺术效果。

  6、全诗表达了诗人怎样的情感?试作简要分析。

  主要表达了作者乐观,豁达的情怀。作者虽以凄凉地弃置身闻笛赋料柯人沉舟病树表明内心的凄苦,但更以千帆过万木春表现乐观豁达的情怀。

  四、《登飞来峰》

  1、这首诗写景,又另有所指,如浮云既是实写眼前景,又比喻当时的保守势力。诗中的最高层字面指千寻塔的最高层,实指政治上的最高决策者。红日的灿烂图景,象征诗人的美好前程。

  2、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层蕴含怎样的哲理?

  这两句富含哲理,只有站得高,才能看得远,才会不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。

  3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

  表达了诗人对前途充满信心的豪情和不畏艰难,立志改革的政治抱负。

  五、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

  1、诗中景物描写的诗句是杨花落尽子规啼,其中与左迁相联系的意象是杨花、子规,曲折地表达了诗人对友人的理解与同情。

  2、诗中的词语过五溪和到夜郎西,很好地说明了作者为王昌龄愁的原因。

  3、诗人撷取杨花落尽,子规啼叫这两种景物加以描写,作用是什么?

  点明季节、时令。借这两种特定事物,渲染悲凉的气氛和心情;表达对朋友被贬的同情,抒发忧愤之情。

  4、请从表现手法的角度赏析我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

  诗人以丰富的想象,用拟人的手法,寄情于景,将月亮人格化,把无情的朋友变成知心人,穿越时空,追随友人,表达了作者对友人的同情和关切。

  六、《望岳

  1、首联用设问形式写出了泰山的什么特点?

  总括泰山全貌,突出泰山连绵不断的特点,烘托泰山雄伟高峻的山势。

  2、泰山之美,是自然形成的,还是人工造就的?从哪句话可以看出?

  是自然造就的,从造化钟神秀可以看出来。

  3、分析颔联中的钟割的好处?(从炼字角度赏析造化钟神秀,阴阳割昏晓。)

  钟字,运用拟人手法,将大自然写得有情有意,好像上苍将世间灵秀之气都集中在泰山,突出泰山的神奇秀丽。割字,化静为动,写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出泰山高大巍峨的形象。

  4、谈谈你对会当凌绝顶,一览众山小这句话的理解。

  意思是:一定要登上泰山顶峰,那时那些小山就变得矮小了。

  情感是:表达他不怕困难,勇于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。

  哲理是:只有站得高,才能看得远。要想攀登人生的顶峰,就一定要有不怕困难,俯视一切的雄心和气概。

  5、这首诗表现了泰山的什么特点?结合有关诗句具体谈谈。

  神奇秀丽,高大巍峨。

  6、诗人望岳时是在泰山上,还是在泰山下?你是根据什么分析出来的?

  在泰山下,从题目望岳中的望字,会当凌绝顶,一览众山小可看出。

  7、说说最后一联为什么一直为人们所传诵。

  这两句写出诗人不怕困难,敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概。同时也富含哲理,人们常用这两句诗鼓励处在困境中的从走出困境。

  七、《观沧海

  1、诗中统领全篇的一个字观,诗中描绘实景的是:水何澹澹,山岛竦峙,树林从生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起。描写虚景的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

  2、诗中树木丛生,百草丰茂一句写出了岛上景物的生机勃勃的特点。

  3、汉乐府是配乐诗,最后一句是配乐时加的,其中歌以咏志提示了诗歌抒情的特点。

  4、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。集中体现了诗人的思想感情,从写景与表现精神品质两方面作些分析。

  运用夸张、想象的手法,写出大海包蕴万千的气势,描绘出吞吐日月星辰的壮阔景象;借景抒情,诗人以沧海自比,展示出开阔的胸襟和宏大的抱负。

  5、这首诗勾画了大海吞吐日月星辰,包蕴万千的景象,表现了诗人博大的胸襟和统一天下的理想。

  6、赏析名句日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

  作者以沧海自比,通过想象大海吞吐日月星辰的壮阔景象,表现了自己博大的胸襟和统一天下建功立业的雄心壮志。

  7、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。中的若字用得好,请你说说好在哪里?

  有助于表明大海吞吐日月星辰的景象,这是作者的想象之景,体现了诗人博大的胸怀和统一天下的雄心壮志。

  8、请根据你的阅读感受,说说本诗的情感基调。

  苍凉慷慨,悲壮激昂。

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