古诗词以景衬情题的解题技巧

时间:2022-11-02 10:50:45 古诗 我要投稿

古诗词以景衬情题的解题技巧

  在平日的学习、工作和生活里,大家肯定对各类古诗都很熟悉吧,从格律上看,古诗可分为古体诗和近体诗。那么问题来了,到底什么样的古诗才经典呢?下面是小编为大家收集的古诗词以景衬情题的解题技巧,希望对大家有所帮助。

古诗词以景衬情题的解题技巧

  一、类型例说

  以景衬情又可分为两大类:以实景衬情和以虚景衬情。

  1.以实景衬情

  根据景与情的关系,我们又可以将其细分为以哀衬哀,以乐衬乐,以乐衬哀等。

  (1)以哀景衬衷情。

  2007年江苏卷辛弃疾《鹧鸪天·送人》:“唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难”。

  问:“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法?

  分析:这两句描写了送别时所见之景:天边的流水远送无穷的树色,雨中阴云埋掉一半青山,写出了山高水长,路途艰险,属于哀景。作者借此抒发自己对友人依依不舍的惜别之情;用路途艰险来表达对友人祝福平安的关切之情;以山高水长来流露自己对前程迷茫的郁闷之情。此可谓以哀景衬哀情。

  这种手法在杜甫的《登高》,马致远的《秋思》,王实甫的《长亭送别》中也有体现。

  (2)以乐景衬乐情:

  杜甫《江畔独步寻花绝句》中有“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。此诗写于杜甫在饱经历乱之后,暂且在成都草堂有了一个安身之地。诗人在春暖花开的时节,独自于江畔散步,见到繁花似锦,蝶舞莺啼的明丽之景,其心情是愉悦安宁的。这就是以乐景衬乐情。

  另有谢灵运的《登池上楼》:“池塘生春草,园柳变鸣禽”。从春草中,从园柳和鸣禽中,诗人感受到了春天的蓬勃生机,透露出喜悦之情,同样是以乐景衬乐情。

  (3)以乐景衬衷情:

  2010年盐城一模杜牧《宣州送裴坦判官往舒州,时牧欲赴官归京》:“日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。九华山路云遮寺,清弋江村柳拂桥。君意如鸿高的的,我心悬旆正摇摇。同来不得同归去,故国逢春一寂寥!”

  问:全诗表达上的主要特色是什么?

  分析:从首联颔联可见诗歌描写的是初春时节,冰雪消融,万物复苏的清新明朗和生机勃勃,而从“悬旆”、“寂寥”二词中可见,作者并没有因此感到高兴,反而受到刺激,更加深了内心的痛苦。这种以美景反衬人物愁情的手法即以乐景衬哀情。

  这种手法在晏殊的《蝶恋花》和2006年江苏卷辛弃疾的《鹧鸪天》中均有体现。

  2.以虚景衬情

  所谓“虚”是指主观意识中存在的情感、设想、梦境等,是诗人通过主观想象获得的部分。虚景可以丰富诗的意象,拓宽诗的意境,让人回味无穷。在此试将虚景分为以下几类:

  (1)想象之景。

  ①想象此时异地之景:

  201 1年江苏卷杜甫《春日忆李白》“渭北春天树,江东日暮云”一联中,当作者在渭北思念江东的李白之时,也正是李白在江东思念渭北的作者之时,作者通过想象此时李白在异地思念之状,更深切地表达了自己对他的思念之情、含蕴极丰。

  另有白居易《邯郸冬至夜思家》:“想得家中夜深坐,还应说着远行人”。这是通过想象此时家人思念自己之情状,流露自己思乡之情。

  ②设想未来之景:

  2010年江苏卷王昌龄《送魏二》:“醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长”。这里的“忆”字,不是回忆,而是想象,词人由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境,使主客双方惜别深情表达得更为深远。

  柳永的《雨霖铃》中千古传诵的名句“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”,设想酒醒后岸边之景,组合了最能触动离愁的景物入词,来突显依依惜别之情,增添了抒情色彩。

  (2)梦中之景。

  辛弃疾《破阵子》:“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(语文教学论文 )八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”通过写梦中激烈的战斗场景,来反衬现实闲居的苦闷,表现了词人杀敌报国的渴望与壮志难酬的愤慨。

  苏轼的《江城子》:“夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,唯有泪千行”。通过写梦中与妻子重聚的场景,来表达诗人对亡妻思念之深。

  (3)回忆之景。

  2010年苏锡常镇三调(二)苏轼《八声甘州·寄参寥子》:“记取西湖西畔,正春山好处,空翠烟霏”。通过对与参寥在杭州交游生活的回忆,表达了他对过去的怀念,对友人的留恋之情。

  崔护《都城南庄》:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风”。通过对过去美好场景的追忆,表达了物是人非好景不常的无限惆怅与寂寞。

  二、答题步骤

  以上我们已经了解了以景衬情的多种形式,在具体的答题过程中,可以分三步走:

  1.明确手法

  回答时要采用术语:“借景抒情、以乐景衬衷情、以哀景衬乐情”等。

  2.分析运用

  要指出衬体与主体分别是什么,有必要的话还要指出衬体与主体间是谁衬谁。

  3.点明效果

  抒发了作者怎样的感情,若涉及到虚景,还要补充回答“拓宽了诗歌意境,使感情更为深沉”。

  总之,无论是以实景衬托,还是以虚景衬托,无论是“以哀衬哀,以乐衬乐”,还是“以乐衬哀”,都是诗人将情巧妙地融入景中,从而起到倍增其哀乐的效果。

  以景衬情题的区别

  首先,借景抒情、寓情于景是一个概念的两种表述。

  这两个概念都表示,在诗词景物描写中包含了作者特有的情感,而作者的情感并不直接表露,而是借景物来含蓄地传递出来。

  我们举一个例子,如:

  白居易的《钱塘湖春行》

  孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

  几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

  乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

  最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

  在这首诗中,前三联以及诗的`最后一小句都是描写景物,作者的情感并不直接表露出来,而是藏在了具有感情色彩的描写语言中。

  第一句,交代了全诗游览的地点,同时描写了此处的风光。

  “水面初平云脚低",描写了春水涣涣,刚刚涨起来与堤岸相平;空中云脚低垂,预示者一场可喜的春雨将要来临。

  经过一冬的闭塞与萧索,人们看到这样的景物,那肯定是油然感到高兴。其中的“初"和“低",表现了作者惊喜之情。

  二联和第三联是描写动物和植物的。那些动物也在春天焕发出自己的生机,草木开始发芽滋长。

  “几处"、“谁家",更能表现早春时节,那些刚刚感知春天温暖的可爱的禽鸟,在树枝间跳跃、鸣叫,带给诗人欣喜之情。

  "渐”和“欲",也形象地表现出百花即将繁盛地绽放,小草即将绿油油铺成地毯时的情景。

  通过以上分析,大家应该明白了,借景抒情或寓情于景,就是只出现景物描写而不直接抒情。

  其次,情景交融,顾名思义,就是情与景交融在一起,两者同时出现。

  景物衬托感情,而感情又交代景物描写的原因。

  如唐代诗人张继的《枫桥夜泊》:

  月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

  姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

  第一小句是纯写景物,景物中含情,诗人借景抒情,寓情于景。

  第二小句就是情景交融。

  诗人先描写江枫和渔火两种景物,然后交代自己的感情是愁。景中有情,同时景物衬情。而感情愁,又交代他关注江枫和渔火的原因。

  江枫点出时间是深秋季节,烘托萧索凄凉的环境,也预示着一年又要过去。而渔火,描写当地百姓的生活,衬托自己天涯游子的孤寂。

  第三,以景结情就是特指诗词的最后一句是描写景物,在景物中含蓄地传递作者幽渺的感情。

  强调一点,以景作结,意思就是纯景物描写而不直接出现作者的感情。

  我们来看唐代诗人温庭筠的《更漏子·玉炉香》:

  玉炉香,红蜡泪,偏照画堂秋思。眉翠薄,鬓云残,夜长衾枕寒。

  梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。

  这首词写一个女子夜晚因为相思而难以入眠。她在三更时候听到秋雨敲打着梧桐叶,在寂寥的庭院里,这雨声一直滴到天明。这是我们根据上下文推测出来的,而原词只写了环境,从听觉写秋雨的连绵。但写秋雨并不是诗人的目的,诗人借这一句环境描写来渲染一种悲凉气氛,微妙地传达出闺思的缠绵悱恻。“一叶叶,一声声,空阶滴到明”,这一句环境描写,是在诗词的结尾,所以诗人以之传情,同时也结束全诗,所以叫以景结情。

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