欢迎来到原中小学教育资源网!

郭沫若对对联的故事欣赏

郭沫若 时间:2018-02-11 我要投稿
【www.ruiwen.com - 郭沫若】

  郭沫若从小聪明过人,6岁时就能吟诗作对。他的私塾老师,嗜好垂钓,即便是严冬季节也不间歇,时常吟咏“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的诗句以自乐。

  一天,老师钓鱼归来,余兴未尽,就在黑板上写下“钓鱼”二字,对学生说: “你们看这‘钓鱼’二字,前一字是动词,后一字是名词,组成了动宾结构的词组,也是一句话,又是一副对联的上联。现在我要求你们按照同样的格式,再配上一句话,组成一副对联,谁能对出来?”

郭沫若对对联的故事欣赏

  郭沫若刚看过《杨香打虎》这本书,想到“打虎”二字与“钓鱼”的句式差不多少,于是站起身,脱口而出: “打虎。”

  “对得好!”老师没想到6岁的孩子竟然有如此敏锐的才思,当即肯定了郭沫若的回答。 “钓鱼”和“打虎”是十分工整的短联。

  还有一次,一些学生趁着老师去钓鱼,偷偷地跑到学校后面的寺庙里,偷吃老和尚种的桃子,郭沫若也参与了此次行动。和尚发现后,找到老师反映情况。老师非常生气,想狠狠地教训一下偷桃的学生不可。于是,他拿着戒尺,板着面孔,训斥道: “昨天偷桃钻狗洞,不知是谁?”他冷眼巡视学生的表情,看大家紧张得不行。他又缓缓地说: “我上面出的是一副对联的上联,谁能对出下联,谁就可以免罚。”

  郭沫若站起身,大胆地问: “若是对得工整呢?”老师挥着戒尺,眯着眼睛说: “可以全免,一个也不处罚。”

  郭沫若一听,高兴地走向黑板,在老师的上联旁写道:“他年攀桂步蟾官,必定有我。”

  老师看后,惊喜万分,一边用戒尺轻轻拍打着自己的手,一边连声说好,他让郭沫若回到座位上去,郑重地对所有学生宣布: “由于郭鼎堂(郭沫若字鼎堂)下联对得好,偷桃子的事情不予追究,但是今后不准再犯同样的错误了。”

  郭沫若的文学才华初显端倪。此后,同学们对他倍加钦佩。

[郭沫若对对联的故事欣赏]相关文章:

热门文章