从初中语文教材中品杜甫诗词的内容和风格论文

时间:2020-09-14 09:44:51 杜甫 我要投稿

从初中语文教材中品杜甫诗词的内容和风格论文

  摘 要:杜甫被世人称之为"诗圣",他的诗词题材多样,题材广泛,形象地反映了当时的社会生活。仅以初中语文课本中的作品为例进行分析解读。

从初中语文教材中品杜甫诗词的内容和风格论文

  关键词:杜甫;现实主义;历史

  杜甫,唐代伟大的现实主义诗人,他的诗词在内容、风格以及认识方面都有了划时代的突破,品读了选入初中教材的杜甫的作品,会使人觉得自己的人生境界大为开朗,可以登高望远、潇洒自如,日常的烦恼得失都不再萦绕心头。杜甫把敏锐、深刻的诗性真觉,把历史事件和社会情景化为审美意象,从中体验民族的生存境遇和天道的运行规律,使他的诗词重实重意,重史重情。读杜甫的诗词,既可以了解唐代社会真实的历史面貌,又可以看到作者沉重的历史使命感;既可以感受到现实主义诗歌的强烈艺术魅力,又可以从杜甫身上吸取强烈的爱国激情和力量。

  杜甫的诗是时代的一面镜子,称之为"诗史""诗圣"实不为过。

  他的诗词作品体裁多样,题材广泛,内容主要可分为四个方面:一是同情人民疾苦;二是热爱祖国,渴望统一;三是揭露统治阶级种种罪行;四是热爱生活,热爱大自然的。仅入选初中语文课本的作品就可以"窥一斑而见全豹"。

  杜甫生逢开元盛世及安史之乱,一生颠沛流离,历尽磨难,过着"裘马清狂"的浪漫生活。曾先后漫游吴越和齐赵一带。其间赴洛阳考进士失败。天宝三载,在洛阳与李白结为挚友。次年秋分手,再未相会。杜甫此期诗作现存20余首,多是五律和五古,以《望岳》为代表。

  "岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。"诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,也透露了诗人早年的远大抱负,字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气,历来被誉为歌咏泰山的名篇。末联"会当凌绝顶,一览众山小。"我们可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概,这一句千百年来一直为人们所传诵,仍能引起我们强烈的共鸣。

  唐肃宗至德元载六月,安史叛军攻下唐都长安。七月,杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息,便把家小安顿在州的羌村,去投奔肃宗。途中为叛军俘获,带到长安。因他官职卑微,未被囚禁。

  唐肃宗乾元元年冬末,杜甫回到洛阳,想看看战乱后的故乡。可是不到两个月,形势发生逆转,唐军在邺城大败,郭子仪退守河阳,洛阳一带又骚动起来。诗人这时被迫离去,经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸,所听到的是别家出征时的哭声。著名的《三吏》《三别》,就是根据这番经历写成的。其中,《石壕吏》因构思巧妙和情节生动而流传得最广。这首古体诗,内容是叙事性的,但又带有抒情色彩,在叙述官吏抓丁这一事件的发展过程中,处处感到有诗人在。他抨击石壕吏的凶暴气焰和冷酷无情,对安史之乱中遭受苦难的人民充满深切同情。尤以结尾"独与老翁别"含蓄地写出了诗人的感受,表达了他对这灾难深重的一家人的同情。

  公元759年岁末,杜甫一家辗转流浪到了成都,在杜甫西郊浣花溪畔找了一块荒地,盖了一间茅屋(即成都杜甫草堂),暂时结束了颠沛流离的生活,有了一个栖身之所。茅屋的建造很不容易,事事都需要亲戚朋友的'帮助。但茅屋建造得并不坚固,两年后的一个秋天,一场大风把茅草给卷走了。杜甫一家只好在风雨淋漓中度过了一个难堪的不眠之夜。此情此景,杜甫感慨万端,写下了《茅屋为秋风所破歌》这首不朽的诗篇。"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。"杜甫身处漏雨茅屋,怎会突发狂想,要"大庇天下寒士",可见,生长在一个"奉儒守官,未坠素业"的官僚地主家庭,儒家的仁爱思想对他的影响多么的大,使他从小就立下"致君尧舜上,再使风俗淳"的志向。而在晚年,虽然客居成都,靠朋友接济为生,但忧国忧民之心不减,他发出的不止是身世之慨,更有推己及人的博爱情怀。

  "花近高楼伤客心,万方多难此登临。锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改,西山盗寇莫相侵。可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫吟。"《登楼》此诗抒写了诗人对国家灾难的深重忧思和自己报国无门的无限感伤。"岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。"《江南逢李龟年》,这首诗是杜甫绝句中最晚的一篇,杜甫少年时代正是开元盛世,曾与李龟年相熟;四十年后国家已经衰败,两人穷途相遇,不胜今昔之感,就写下了这首深沉的诗。后两句"正是江南好风景,落花时节又逢君",写今日相逢正是风光秀丽的江南已到了流水落花的时节。这"落花时节"包含很多内容,既是明叙相逢的季节,又暗喻唐帝国由盛入衰的局面,作为人生的岁月,两人又到了落花时节的暮年。这四字写得十分深沉含蓄。"又"字抒发了诗人抚今追昔,感时伤世之情。清朝蘅塘退士评说:"世运之治乱,年华之盛衰,彼此之凄凉流落,俱在其中。"

  杜甫是伟大的现实主义诗人,其诗歌创作具有很强的人民性。在艺术上,他能够汲取前人的经验,融合众长,诸体兼备,并善于从生活中挖掘那些最能反映生活本质,而又具有广泛代表性的事件或感受,经过加工提炼,以凝练而丰富多彩的语言展示那个时代的社会风貌和基本特征。而他敢于直面社会、直面人生,关心时事政治,关心人民的痛苦和不幸,表现个人的内心,形成了杜甫深沉的思想性格,也让他的诗歌形成了沉郁顿挫的诗风,使得现实主义精神表现得淋漓尽致。在战火的颠沛流离中,他创作了大量现实主义爱国作品。

  《春望》中"国破山河在,城春草木深""白头搔更短,浑欲不胜簪"这些诗句痛切地传达了诗人忧国伤时的感情,《登楼》全诗即景抒怀,状山川雄丽且联系着古今世事之变,蒿目时艰又能把自然景物渗透其中,融自然景象、国家灾难、个人情思于一体。语壮境阔,寄慨遥深,是诗人沉郁顿挫艺术风格的很好体现。杜甫在创作诗词时,不单用笔,更是用满怀的激情,甚至用整个生命来创作。其呕心沥血创作出来的优秀诗篇,已不独言己心、明己志,更是表达了当时人们的愿望,反映了时代的呼声。诗人在离乱动荡的时代,用悲歌表达出其悲怜悯恤的心境。杜甫在《三吏》《三别》中揭露了统治阶级的腐朽与黑暗,对人民的疾苦寄予了深深的同情。在《茅屋为秋风所破歌》中,从自家茅屋被风雨吹破,家人受冻的窘境中,抒发了"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜"的愿望。

  总之,说起杜甫,人们自然会想到他的诗,想到他在文学上的建树。可是仅凭这些,杜甫诗圣的称号才说对了一半。孟子说,人皆可以成尧舜,意思是每一个人都可以成为尧成为舜。明代的明甚至说满街都是圣人,但是如果我们取一个严格的标准,谁能称得上真正意义上的圣人呢?而我们可以请出一位人物,那就是杜甫。杜甫一生身居下位,却是身体力行地体现儒家的精神,用他的实践展示着儒家的一种道德风范。他用他的行为来说明儒家心目中的道德规范应该是什么样的。所以这些也许是杜甫在诗词之外的另一种人格魅力。那么,让我们通过杜甫的仁爱之心,即关心人民、关心民族、关心国家等博爱之心来教育我们的后代爱自己的家人、爱自己的朋友、爱自己的同胞,并让他们的仁爱之心推而广之扩展到更大的范围。

  参考文献:

  刘开扬,刘新生。杜甫诗集。中国国际广播出版社,2011。

【从初中语文教材中品杜甫诗词的内容和风格论文】相关文章:

杜甫《小寒食舟中作》诗词12-04

杜甫诗歌风格是什么08-29

韦应物诗词风格04-26

杜甫的赠别诗词11-29

杜甫《登高》诗词12-08

杜甫诗词名句03-20

杜甫的诗词新安吏12-04

杜甫描写春天的诗词12-04

浅论杜甫和白居易诗中的颜色论文12-04