• 大器晚成的十大历史人物:刘邦勾践领衔(作文素材)[阅读次数:2830]
    10 苏洵 据说苏洵年轻时,读书不努力,糊里糊涂地混日子,常和一帮“狐朋狗友”赛马、游山玩水,直到二十七岁方有觉悟,于是发愤学习。 学了一年多,自以为差不多了,就去考进士,结果没有考中。这才使他认识到,学习并不容易,要得到成果非下苦功夫不可。 从此,他谢绝宾客,?..
  • 礼崩乐坏的春秋时代弑君悲剧(为政以德备课资料)[阅读次数:117]
    礼崩乐坏的春秋时代,曾发生过一次离奇的弑君案。《春秋公羊传》中记载,宋闵公手下有一员大将叫南宫长万,是当时闻名于世的大力士。由于宋闵公的一句玩笑话深深伤害了南宫长万,故“万怒,搏闵公,绝其脰。”结果,宋闵公被南宫长万所弑。 事情的经过是这样的: 公元前684年的春天,齐国军队攻...
  • 爱“装傻”的国君:春秋五霸楚庄王一鸣惊人[阅读次数:112]
    伍参,伍氏,名参,楚国大夫,伍子胥的曾祖父。 当大夫伍参颤巍巍地走在通往大殿的石阶时,这个国家的内政已经混乱太久,这个国家的君主已经昏聩太久。 大殿深处钟鼓齐鸣,淫词艳曲和嬉笑打闹之声把这个本该用来处理政务的国家中枢变作了欢乐场和温柔乡。伍参稍稍犹豫之后,整了整衣冠,毅然走...
  • 2013全国语文高考作文《慈善需行之有道 》《慈善,也要维护他人的尊严》《当慈善遭遇傲骨》《点亮万家灯火》《愿赤心长留 》《接受改变不负青云之志 》及点评(高三)[阅读次数:2591]
    广东2013高考语文优秀作文发布:慈善需行之有道 培根曾说,善性是人性与神性最相近的地方。那么慈善,自然也就是人性中善性最确凿的流露。慈善是一种精神的体现,不应流于形式。缺乏关怀的慈善就成了施舍,而施舍,恰恰是毒药。 慈善,不仅仅是助人,更重要的是“省人”。当年,倘若今日的石油大王...
  • 《勾践灭吴》的文化意藴 [阅读次数:213]
    陕西彬县范公中学李永军 中学语文课本中有好多文化意藴丰厚的篇章,选自《国语越语上》的《勾践灭吴》就是这样一篇,以前仅见于大学中文系的《...
  • 2012年各省高考优秀作文选编--水到底是什么东西、感受爱,感恩爱、人生中的赛跑、大隐隐于“乐”、生不必逢时、我想生活在唐朝、春秋百代,各有千秋、我爱这时代[阅读次数:1318]
    三、全国高考课标天津卷2012优秀作文及点评 天津卷: 阅读下面的材料,按照要求作文。 两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说:“早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往前游。游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说:“水到底是什么东西...
  • 春秋弑君案大全(论语选读“知其不可而为之”备课资料)[阅读次数:471]
    “春秋之中,弑君三十六、亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,不可胜数。”--《史记太史公自序》 1、卫州吁弑卫桓公(隐公四年) 隐公四年春,卫州吁弑桓公而立。 注:州吁,卫庄公之子、卫桓公异母弟,鲁隐公四年,公元前719年弑兄即位。为春秋时期第一位弑君篡位成功的公子。?..
  • 春秋三家分晋的历史故事(论语选读备课资料)[阅读次数:392]
    晋国到了晋顷公时,国君的权力已日渐转移到了卿大夫们的手里了。到了晋出公的时候,历史已进入了战国时期。这时掌握晋国实权的,是赵襄子、韩康子、魏桓子和智伯瑶四个卿大夫了。 晋出公见四卿的权力太大,自己倒成了他们的傀儡,心中很不情愿,就秘密地派人向齐、鲁两国借兵,想消灭掉四卿。哪知齐、鲁两国出?..
  • 我国语文教育功能的历史回顾与前瞻 [阅读次数:432]
    中国是世界文明发达最早的国家之一。中国的语文教育,维系着数千年古老文明与未来灿烂前景的“精神桥梁”,关系到世世代代数以亿计炎黄子孙的思想文化建设,成了足以影响整个中华民族国民素质的宏伟事业。 我国的语文教育有着几千年的历史。远古至1840年的语文教育称古...
  • 安身立命少年书--重温民国小学国语老课本[阅读次数:116]
    编者按:语文教育及其背后更深广的母语教育,是一个不会也不应过时的话题。近一百年前的国语老课本,既反映了辛亥革命后的共和气象,也开启了中国现代教育的先风。从臣民到国民、公民,如何在少年时期养成独立之人格,如何在共和社会中安身立命?年末的最后一期冰点特稿,我们刊发教育学者王丽的这篇文章,作为对辛亥革...
  • 春秋笔法[阅读次数:1898]
    选修课中国文化经典研读 (第5-6讲共4课时) 第三单元春秋笔法 教学目标: 一、 引导学生通过课文的学习,比较系统地了解中国古代历史著作的体例,体会《左传》的叙事风格。 二、 了解“春秋笔法”的文化内涵。 教学过程: ...
  • 兰州外国语高级中学祭孔文(教师中心稿)[阅读次数:436]
    单位:甘肃省兰州市外国语高级中学0931-3237439 邮编:730010&nbsp...
  • 朱自清白马湖春秋[阅读次数:3053]
    1924年的9月,实为江浙多事之秋。这月3日,直系的江苏军阀和皖系的浙江军阀火拼,福建的直系军阀出兵浙江平阳,企图取道温州,袭击浙江皖系军阀的后方,以声援江苏的直系军阀。风云突变,大祸来临,温州全城为之震动。朱自清在宁波从报纸得知战争消息,家中又无来信,心中十分烦躁不安。13日是传统的中秋节,可是浓云四合,...
  • 不忘亡国耻越王勾践卧薪尝胆之谜(教师中心稿)[阅读次数:2290]
    不忘亡国耻越王勾践卧薪尝胆之谜 在历史上。政治斗争、军事斗争极其复杂,有时瞬息万变。忍受暂时的屈辱,磨炼自己的意志。寻找合适的机会,也就成了一个成功者所必不可少的心理素质。春秋时期,兵强马壮的越国在与吴国的战争中被吴军打败,越王勾践被迫到吴国宫廷中服了3年的劳役,过着奴隶般的生活。勾践?..
  • 挟天子以令诸侯春秋首霸齐桓公之谜(教师中心稿)[阅读次数:634]
    挟天子以令诸侯春秋首霸齐桓公之谜 春秋时期是我国由奴隶制向封建制社会转变的时期,“礼崩乐坏”,周王朝急剧衰落,失去了控制列国诸侯的力量。列国诸侯各自为政,他们之间的政治斗争分激烈。在我国中原地区出现了一个由大国争霸的局面。齐桓公是春秋争霸的第一人。 周平...
  • 浣纱西施越王勾践的美人计之谜(教师中心稿)[阅读次数:1496]
    浣纱西施越王勾践的美人计之谜 中国古代的四大美人之首西施,从一个河边浣纱女,在风云变幻的春秋时期,其个人命运和整个国家联系在一起,成为越国复国大计中的中心人物。她和勾践联袂演出的这则美人妙计,直接帮助越国消灭了吴国。那么,有没有西施这个人,她的结局到底怎么样?这个谜尚有待进一步探索。 ...
  • 《勾践灭吴》研究性学习教程(教师中心稿)[阅读次数:1096]
    《勾践灭吴》研究性学习教程 武汉市江夏区第一中学赵孝云 研究性教学就是在课堂教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径,使学生...
  • 《吕氏春秋•顺民》的原文和译文(教师中心稿)[阅读次数:3724]
    《吕氏春秋顺民》的原文和译文 武汉市江夏一中赵孝云翻译 【原文】 先王先顺民心,故功名成。夫以德得民心以立大功名者,上世多有之矣。失民心而立功名者,未之曾有也。得民必[心]有道,万乘之国,百户之邑,民无有不说。取民之所说而民取矣,民之所说...
  • 春秋战国诸子百家争鸣[阅读次数:6208]
    春秋战国时期(周秦之际),学者辈出,各着书立说,欲以改制救世。学者不止一人,流派不止一家,着书不止一种,故称之为“诸子”,又谓子“诸子百家”,又谓之“百家争鸣”。官失其守,学术分裂,由天子而诸侯、而私学,乃百家之背景也。《庄子天下篇》言“天下之人各为其所欲焉以自为方”:“悲夫,百家往而不反,必...
  • 下水作文:三尺讲台写春秋(教师中心稿)[阅读次数:4112]
    六月下旬的一天,准备铃响过,一位女教师匆匆跑来。“邓老师,你的孩子摔了腿……” “在哪里?” “桥西。” 邓官朝下意识地撒腿就跑,可刚跑了两步,他感到了手里教案、教具的沉重,汗水一下子涌了出来:孩子摔了腿,学生毕业前的最后一节课……“不行!”这个硬汉说着,回转身擦去脸上的汗水,毅然向教室走去...
  • 北京人大代表建议增加春秋假期 老师学生反应迥异--议案提交者张旭称,杭州率先推行中小学一年四个假期对他有所启发 [阅读次数:1260]
    新京报2005-01-31王荟赖颢宁 “假如一年里除了寒暑假,再增加春秋假,你们愿不愿意?”昨天下午,朝阳区某小学一群五六年级的同学听到...
  • 史上十大乱世流氓 越王勾践、朱元璋名列前茅[阅读次数:2304]
    2005年01月21日13:49北京青年报 历史上有这样一群人,如果他们不幸生在和平年代,只是一帮一无是处的二流子。在高高在上的正人君子眼里,他们贪婪、好色、奢侈以及为达目的不择手段,仿佛全身上下无一处不讨厌,无一处不烦人,轻财败家丧德败俗这辈子眼看就要毁了。可是有一天,世道突然乱了,所有的一切都?..
  • 2004年全国语文高考题诗歌鉴赏简析(教师中心稿)[阅读次数:2460]
    高考考点: 鉴赏评价E ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度 第一部分 试题表解 省别简称 选材 材料作者 诗词内容 鉴赏点 1、吉黑云 木 兰 花 宋祁 (宋词) 东城渐觉风光好,縠皱[注]波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 浮?..
  • 2004年全国语文高考题诗歌鉴赏简析 (教师中心稿)[阅读次数:1174]
    湖南永州八中 周先友 高考考点: 鉴赏评价E ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度 第一部分 试题表解 省别简称 选材 材料作者 诗词内容 鉴赏点 1、吉黑云 木 兰 花 宋祁 (宋词) 东城渐觉风光好,縠皱[注]波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春?..
  • 中小学语文路在何方 中国语文教育高峰论坛侧记 (教师中心稿)[阅读次数:465]
    (2004-10-14) 语文的工具性和人文性,究竟哪方面更重要?语法教学为何使学生感到枯燥乏味?走过了百年历程的语文课,今后该以何种面貌出现在学生面前? 在昨天开幕的中国语文教育高峰论坛上,众多专家、学者以及从教几十年的语文教师们,就这些问题展开了热烈的探?..
  • 两百名师作家直陈“中国语文教育有问题”[阅读次数:4153]
    记者李征 陈莹 “中国语文教育有问题!” 在由《新读写》杂志等发起主办的“中国语文教育高峰论坛”上,与会的200多位语文教育专家、知名作家发出了如上感慨。他们在论坛结束时共同发布的“金山宣言”上这样评价语文教学现状:“语文教育的效率不高,社会对初、高中毕业生语文水平的不?..
  • 春秋简介[阅读次数:2950]
    春秋(公元前770--公元前476) [人物] 管仲、鲍叔 齐桓公 晋文公 楚庄王 越王勾践 孔子 老子 墨子 孙子 春秋 公元前770年周...
  • 为国忍辱负重的越王勾践[阅读次数:1957]
    春秋末期,吴国(今江苏南部)和越国(今浙江北部)互相接壤,互相仇怨,经常打仗。公元前494年,吴王夫差大败越兵,越王勾践 只剩下五千多兵,被围困在公稽山。勾践 对三军布命令说:“凡是我的父老兄弟及国君的同姓同宗,有能帮助我想法打退吴国军队的人,我和他共同管理越国的政事。”随后派大夫文种到吴国求和,吴?..
  • 《国语》简介[阅读次数:1555]
    古代国别体史料汇编。旧传春秋时左丘明撰,现一般认为是先秦史家编纂各国史料而成。全书共21卷,分《周语》、《鲁语》、《齐语》、《晋语》、《郑语》、《楚语》、《吴语》、《越语》八个部分,《晋语》最多。全书起自周穆王,终于鲁悼公,以记述西周末年至春秋时期各国贵族言论为主,因其内容可与《左传》相参证?..
  • 春秋时代的天道观念[阅读次数:1255]
    ● 陈来 (本文2001年收入《汤一介教授75寿辰纪念文集》) 天道皇皇,日月以为常。 ----范蠡(《国语》) 春秋文化在很大程度上可以看作西周文化的同质的延伸和渐进的展开。然而,春秋时代在继续完善礼乐文化的同时,也在延伸中发生变异,不断产生着新的思想观念。这些变化?..
  • 左传与国语[阅读次数:2978]
    中国作家网 文章作者:文坛采编 责任编 辑:嘟嘟鱼 周平王东迁以后,至于春秋战国之际,社会急遽变化,阶级斗争复杂激烈,奴隶主贵族日趋没落,地主阶级逐渐兴起。为了维护各自的利益,他们都必须汲取历史的经验教训,国有大事,互相赴告;会盟朝聘,史不绝书;褒善贬恶,直笔不隐。因此各国史官便自觉地积...
  • 关于国语[阅读次数:653]
    关于国语的作者是一个颇具争议的问题。自古至今学界多有争论,现在还没有形成定论。司马迁最早提到国语的作者是左丘明,其后班固、刘知几等都认为是左丘明所著,还把国语称为《春秋外传》。但是在晋朝以后,许多学者都怀疑国语不是左丘明所著。直到现在,学界仍然争论不休,一般都否认左丘明是国语的作者,但是缺少确凿的证...
  • 春秋左传[阅读次数:938]
    作者:左丘明 左丘明,姓丘明,鲁国史官。史官分为左史、右史,丘明为左史,因此习惯称为左丘明。左丘明与孔子同时,孔子为作《春秋》,同左丘明共同查看大量鲁史资料,并向弟子传授《春秋》,主要以口授。左丘明深谙孔子之道,恐日后弟子对《春秋》之意领会有异,而失其真,便将孔子讲授《春秋》记录在案...
  • 《杏坛春秋》第二章<平羌赌酒>(教师中心稿)[阅读次数:286]
    liuyuan 第二章 平羌赌酒 丁一可回到家时已是深夜11点了。 半途上接到平羌中学校长范林莉的电话,说今年普九的财政经费乡上不打算给,要求他给协调一下。于是车顺便就在平羌停了下来。这一停就停了五个多小时,其中平羌乡政府林乡长的酒可把他灌了个够,小田的表现也把他吓了一大跳。 ...
  • 《杏坛春秋》第三章<杏坛圣徒>(教师中心稿)[阅读次数:151]
    liuyuan 第三章 杏坛圣徒 其实,丁一可不知道,范林莉已有六年教龄(上任才八个月,他根本没有时间仔细翻看每个校长的履历),在教育系统,25岁还不结婚,早已是老姑娘了,在别人看来,是不可思议的,但对范林莉来说,却是一段永远的痛。这也是她为什么如此痴迷,甚至近乎宗教似的...
  • 一份试卷,六处错误--评2004年高考全国语文卷(网友来稿)[阅读次数:1713]
    姓名:刘金华地址:江西省玉山一中 2004年高考全国语文卷,不能不说是一份令人遗憾的试卷,试卷中出现了六处明显的失误: 1、第1题语音题A项:炽热整饬叱诧风云插翅难?..
  • 勾践破吴歌(网友来稿)[阅读次数:1132]
    WALKINGFOX 勾践求贤会稽山,文种进见越王前。巧定骄兵美女计,亡羊补牢未为晚。太宰声色多误国,夫差骄纵虎归山。纵有一代名将在,可怜此头国门悬。十年生聚多苦难,十年教训亦堪怜。卑事夫差甘为卒,卧薪尝胆不言苦。黄池会盟吴王去,正是越王雪恨时。父勉其子兄勉弟,妇洗红妆勉?..
  • 第二届全国语文教育现代化研讨会通知[阅读次数:636]
    为交流中学语文教学教改的经验,促进语文教育的现代化,加深对新教材、新课标的理解,更好地为中小学语文教学的改革与创新、实践服务,现代语文杂志社决定举办“第二届全国语文教育现代化研讨会”,诚邀全国各地、市、县教委主管领导,教研室主任、教研员,各中学校长、教导主任、语文教师、各大中专院校教研人员以及出版单...
  • 百年中国语文教育十大偏失 -- 对九十年代语文教育大讨论的全面回答[阅读次数:3413]
    作者:韩军清华大学附中特级教师 偏了语言,应重视文学偏了白话,应重视文言偏了例子,应重视数量偏了分析,应重视吟悟 偏了理解,应重视背诵?..
  • 戏说《勾践灭吴》中的“犬”和“豚”(网友来稿) [阅读次数:2964]
    张家港乐余高级中学语文组陈玉驹邮编215621 高中语文第一册(试验修订本,人民教育出版社)第14课《勾践灭吴》在描述勾践鼓励生育时写到“生丈夫,二壶酒,一犬;生女子,二壶酒,一豚”,这里有几个问题很值得玩味。第一,生丈夫,即生男...
  • 从我国语文教育的历史看语文教育本体的演变(论坛精华帖)[阅读次数:1793]
    论坛精华帖:http://www.ruiwen.com/vbb/showthread.php?threadid=1625 黄行福 语文教育的本体论是关于语文教育的存在问题,致力于探求语文教育存在的最普遍、最高的本质,对于深刻认识语文教育的本质,开发语文教育的资源,促进语文教育的发展,有着重要的现实意义。 我国的语文教育有着...
  • 执教《勾践灭吴》的一点体会 (教师中心稿)[阅读次数:5244]
    http://www.ruiwen.com/friend/write.php?id=1759 广东碧桂园学校高中部刘顺民 《勾践灭吴》是历史典籍《国语》一书中记载的一段故事,说的是公元前496年,吴国攻打越国,惨遭失败,“吴王(阖闾)病伤而死。”因此吴越两国结下怨仇。据《史记》中记载,吴王阖闾在临死?..
  • 《春秋》与史学传统[阅读次数:2053]
    (光明日报) 孔子所作的《春秋》是儒家的重要经典,又是我们现在所能见到的最早的编年史,在中国史学史上占有极其重要的地位,它从多方面创立的史学传统,对司马迁及以后的历代史家产生了深远的影响。 《春秋》记载自鲁隐公元年至哀公十四年(公元前722~481年)共242年史事,?..
  • 2001年全国语文高考试题[阅读次数:6728]
    语文试题 一、(30分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音有错误的一组是 A.璀璨(càn) 憧(chōng)憬 饮鸩(zhèri)止渴 B.凝(níng)固 分泌(bì) 孜(zī)孜不倦 C.蹊(qī)跷 省(xǐng)悟 穷形尽相(xiàng) D.端倪(ní) 宝藏(zàng) 未雨绸缪(móu) 2.下列各组?..
  • 《勾践灭吴》及《教师教学用书》“课文说明”部分注译之管见[阅读次数:3754]
    有人评《国语》“在叙事方面,亦时有缜密,生动之笔”,《勾践灭吴》也当不例外。而课文及“课文说明”的某些注译,却未能对此很好的把握、再现,失之疏漏。本人不揣浅陋,就解读过程中所遇不解或异于原书注译之理解罗列出来,以就教于大方之家: 1、课文第二段有“夫吴之于越也,仇雠敌?..
  • “新语文教育”论纲兼论五四后中国语文教育的三重误区 [阅读次数:222]
    清华大学附中韩军 所谓新语文教育(简称“新语文”),是秉承五四新文化精神的教育,是建筑在“语言即人、即存在”的哲学观上的,以“说真实的个性的话”为价值论,以“用语言立人的精神”为语文教育终极目的和本体论,以“举三反一”为语文教育...
  • 百年现代中国语文教育十大偏失 对九十年代语文教育大讨论肤浅的全面回答[阅读次数:443]
    惟存教育--另类视野回到首页回到主页 作者:贫下中农 一,偏了语言,应重视文学二,偏了白话,应重视文言三,偏了例子,应重视数量 四,偏了分析,应重视吟悟五,偏了理解,应重视背诵六,偏了散文,应重视诗… ...
  • 台湾九年一贯课程标准国语部分[阅读次数:1029]
    编者注:台湾最新公布了《国民教育阶段九年一贯课程总纲纲要》,这套文件在基础教育阶段的改革有比较大的突破,它将国民教育阶段的课程按照个体发展、社会文化及自然环境等三个面向,分成语文、健康与体育、社会、艺术、数学、自然与科技及综合活动等七大学习领域。其中语文学习领域包含本国语...
  • 日本高中最新国语学习指导要领[阅读次数:467]
    赵亚夫译 [译者按]1999年11月,日本文部省颁布的新的高中《学习指导要领》,并将于2000年4月正式实施。此次国语学习《要领》的特点如下:设“国语表现I”,合并现行的“国语表现I”和“现代语”,以“说、听”及“写作”为中心构成内容,培养学生正确的说话、写作等应用于...
  • 李白诗歌中的“勾践灭吴”[阅读次数:9025]
    王依林 苏台览古 越中览古 旧苑荒台杨柳新, 越王勾践破吴归, 菱歌清唱不胜春。 义士还乡尽锦衣。 只今惟有西江月, 宫女如花满春殿, ...