• 《朗读者》翻译狂人许渊冲:他的可爱源自率真,生命不止奋斗不息执着坚持(作文素材)[阅读次数:2050]
    “狂人”许渊冲:他的可爱,源自他的率真 2月19日央视首播的《朗读者》刚一播出,就上了热搜。嘉宾阵容闪瞎眼,濮存昕、柳传志、张梓琳,咖位不可谓不大。但在节目中压轴出场的,却是这个老爷子。令人想不到的是,节目播出后登上微博热搜的,竟也是这个老爷子。 许渊冲,“诗译英法唯一人”,“伟大的传?..
  • 《回忆鲁迅先生》备课[阅读次数:848]
    第一部分: 1、本文作者是现代女作家,主要作品有小说、散文等。 2、本文以记实的笔法,对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。说说从下面句子的描述中,可以看出鲁迅先生怎样的性格特征? ①“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。……常常是笑得咳嗽起来。” ②“鲁迅先生走路很轻捷?..
  • 萧红《回忆鲁迅先生》全文阅读[阅读次数:268]
    萧红 鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑的连烟卷都拿不住了,常常是笑的咳嗽起来。 鲁迅先生走路很轻捷,尤其他人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。 鲁迅先生不大注意人的衣裳,他说:“谁穿什么衣裳我看不见...
  • 查阅温岭民国档案,联想鲁迅《阿Q正传》[阅读次数:122]
    作者:孔若秋 1911年10月10日革命党人武昌起义成功后,全国各地响应革命,清朝原有的22个行省中的17个省先后宣布独立。1912年1月1日,孙中山宣誓就任临时大总统,下令定国号为“中华民国”。但是,2月隆裕太后诏袁世凯组建临时共和政府,授权袁世凯总理政务统兵镇压革命。袁世凯一面进行军事压迫,一面与革命党接?..
  • 鲁迅小说《药》评点[阅读次数:472]
    教学目标: 1、 了解“评点”这一传统阅读和评论文学作品的方法。 2、 学习多角度评点小说的技巧。 3、 借助 “评点”领会小说深刻的主题。 教学重点:初步掌握多角度评点小说的方法。 教学难点:借助“总评”领会《药》的主题。 教学安排:2课时。 教学过程: 一、 阅读鲁迅的小?..
  • 别跟我谈鲁迅,谈鲁迅我跟你急!! 教师随笔[阅读次数:288]
    这是一个很流行的社会。流行哈韩哈日,流行芙蓉、凤姐、伪娘,流行超女快男,流行“非诚勿扰”,流行“叠音词”(躲猫猫、洗澡澡、范跑跑、楼脆脆等等),流行“被”(被代表、被自愿、被自杀、被小康、被捐款、被涨工资等等)……这样的社会可以提供好多经典的创作素材,饕餮盛宴啊!!!!可惜,出不了...
  • 鲁迅和沈从文笔下村庄的区别和原因(教师随笔)[阅读次数:292]
    区别: 一、 沈从文笔下的村庄是湘西苗族聚居区 鲁迅笔下的村庄是典型的汉文化古城绍兴 二、 沈从文笔下的乡村没有特定的时代感 鲁迅笔下的村庄有明显的时代感 三、 沈从文笔下的村庄宁静祥和,风景优美,自然与人和谐相处,仿若世外桃源 鲁迅笔下的村庄阴郁沉重,压抑悲伤,?..
  • 站在鲁迅雕像前 教师随笔[阅读次数:193]
    穿过厦门大学钟美林广场,继续向前走,随行的女儿说,“前面有个塑像,你看是谁?”在一片小树林的掩映在中,一座雕像树立着,穿着长袍,显得从容和放松,袖着手,目视着前方。我一看,说:“这还用说,是鲁迅先生呗!”女儿说,“你真厉害,一眼就认出来了。我来过几次,就是想不清楚,从这...
  • 《鲁迅作品选读》授课指导 教学计划[阅读次数:491]
    《鲁迅作品选读》授课指导 《鲁迅作品选读》作为选修课,其课程纲要有四部分组成,课程目标、课程内容、教材编写原则、课程实施建议等。 一、课程目标 通过选修《鲁迅作品选读》,希望学生能达到这样的目标。 1、在教师的具体指导下,学生能够掌握制卡片、写读后感、文献检索、作批注、速读、专题阅?..
  • 名人做父亲:鲁迅也体罚,丰子恺不喜小大人(家庭教育)[阅读次数:392]
    “怎样做父亲”是一个常谈常新的话题,值得每一个人去体悟。“……父母对于子女,应该健全的产生,尽力的教育,完全的解放。”呼喊“救救孩子”的鲁迅,在《我们现在怎样做父亲》一文中如是写道。 除了鲁迅,还有钱基博、梁启超、梁漱溟、胡适、丰子恺等一众学者、作家、画家,在怎样做父亲这一方面,各自呈现?..
  • 盘点民国文人恋爱昵称:鲁迅许广平互称小刺猬[阅读次数:276]
    许广平在1925年3月11日给鲁迅写的第一封信中是这样自称的:“谨受教的一个小学生许广平。”四天后,就是3月15日,她给鲁迅的信中便直接自称为“小学生许广平”了。 仅仅四天的时间,称呼便发生了变化,除了说明心中对鲁迅的情感加深之外,更可以看出爱情的魅力。 亲密的称呼是彼此相爱的一个...
  • 试析鲁迅作品的刚性美与柔性美[阅读次数:592]
    试析鲁迅作品的刚性美与柔性美 毛正元 内容摘要:很多人都认为鲁迅先生是一个斗士,是一个处于与黑暗社会斗争风口浪尖上的人,他的性格以及他的作品都充满了一种刚性,一种战斗性,即刚性美。其实纵观鲁迅先生的作品,?..
  • 《中国现代文学史》2--鲁迅《彷徨》分析[阅读次数:941]
    分析《彷徨》中涓生、魏连殳、吕纬甫等知识分子形象和在知识分子道路的探索 1、小说集《彷徨》中,涓生(《伤逝》)、魏连殳(《孤独者》)、吕纬甫(《在就楼上》)是基本属于同一种类的知识分子。他们都是新知识分子,接受了民主主义、个性解放等西方近现代思潮影响。 2、涓生为自己爱的权利而勇敢奋斗;魏...
  • 《中国现代文学史》1--鲁迅与老舍[阅读次数:1245]
    《中国现代文学史》 重要时间和事件 1.1930.3.2中国左翼作家联盟成立。 2.1942年《在延安文艺座谈会上的讲话》发表。 3.1938.3在武汉成立了中华全国文艺抗敌协会。 4.1949.7第一次中华全国文艺艺术工作者代表大会召开。 5.1896年梁启超主编《时务报》(当时影响最大)。 ...
  • 鲁迅不为人知的为官史:十四年郁郁不得志[阅读次数:283]
    本文摘自《被历史忽略的历史》 从1912年到1926年,鲁迅在教育部任职长逾十四年,这段经历被其对头、批评家陈西滢等人派作是他的“污迹”。即使鲁迅为此同陈西滢论战,针锋相对,但仍解脱不了身后的非议。鲁迅经历的一段官场岁月,也成为研究者有意无意回避的一段历史。 在人们的脑海里,作为...
  • 把鲁迅先生请下神坛--探求中小学生“怕读周树人”的对策[阅读次数:453]
    安徽省濉溪初级中学任明新邮编:235100 电子邮箱:rmxin@126.com 电话:13365610968 一、 中小学生“怕读周树人”的现状: 2005年10月17日,在浙江绍兴鲁迅先生故居百草园里,举行了一场名为“亲近鲁迅--鲁迅研究专家与青少年对话”活动。会上,语文?..
  • 致鲁迅--2013年江西高考满分作文[阅读次数:642]
    我怕奥数,也怕英文,但并不怕你,并且还非常热爱你--周树人。 “万家墨面没蒿莱,敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。”你嫉恶如仇,不畏强权。无论是北洋军阀,还是国民政府;无论是对吃人礼教,还是对无耻之徒,你绝不妥协,永不宽恕,敢于直面惨淡人生,敢于正视淋漓鲜血。你以?..
  • 鲁迅,为什么我们总会想起你[阅读次数:456]
    [摘要]一个人,死了那么久,为什么我们总会想起他? 鲁迅,死于1936年10月19日,距今已快80年了。一个人,死了那么久,为什么我们总会想起他? 一 许多时候他是那样一个令人尴尬的存在-- 一群人围着刚满月的男孩,向他的父母说着讨喜的话:这孩子将来是要发财的,是要做官的……一个...
  • 鲁迅与周作人的失和原因及兄弟绝交内幕[阅读次数:69336]
    兄弟绝交 鲁迅与周作人的分手,是1923年7月19日。那日,周作人给鲁迅递来一封断交信。信中说: 鲁迅先生: 我昨天才知道,---但过去的事不必再说了。我不是基督徒,却幸而尚能担受得起,也不想责谁,---大家都是可怜的人间。我以前的蔷薇的梦原来都是虚幻,现在所见的或者?..
  • 初一语文课本告别鲁迅,迎来吴承恩[阅读次数:433]
    前天上午,中学语文老师周慧更新了一条QQ状态:"新初一的语文课本大调整,新换上的课文太好玩了,这一届初一真幸运!语文课会很有趣!"新学期开学,初一年级孩子领到的人教版语文教材会与之前有所不同,仔细一看,课文总量没变,但更换了八篇课文,还有一篇课文有改动。 新学期开学,初一年级孩子领到的人教版...
  • 胡适与鲁迅[阅读次数:490]
    你问我,为什么这两年来屡屡推荐你读胡适:胡适的书,或者关于他的书? 模仿胡适的老师、历史学家布尔(George Lincoln Burr)的口吻:“我年纪越大,越感觉到容忍比自由更重要。”我年纪越大,越觉出胡适的重要性;而且不必和谁对比,他就是我们思想的维生素C。 许多人都喜欢拿胡适与鲁迅对...
  • 关于鲁迅的《雪》一文教学的深度分析[阅读次数:3679]
    任店一中陈爱强 一、解读文本 把握好两种雪的特点。提问:⑴江南的雪的特征是什么?你从哪里看出来的?⑵朔方的雪的特征是什么?你从哪里看出来的? 这里...
  • 《鲁迅的童年与少年》 备课资料(语文版七年级下册)[阅读次数:661]
    鲁迅的童年与少年,就是一个从天上到人间的跌落过程。对此鲁迅自述曰:“我幼小时候,家里还有四五十亩水田,并不很愁生计。但到我十三岁时,我家忽而遭了一场很大的变故,几乎什么也没有了;我寄住在一个亲戚家,有时还被称为乞食者。我于是决心回家,而我的父亲又生了重病,约有一年多,死去了。” 这段文字看起来简?..
  • 《鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和》作文素材精编 作文指导(高一选修)[阅读次数:1786]
    片段材料 1.一个丈夫,一个儿子,一个父亲。他不是一个神,而是我心目中的朋友。在生命里与鲁迅相遇,在心灵里永驻“始终微笑着,态度很和蔼”--这成为一道亮丽的风景线。 2.知人论世。不想探究他悲伤的内心世界,也不想捕捉他灵魂深处的叛逆,只想平和地触摸他的心灵,感知他丰厚的感情世界。他可以大手笔...
  • 鲁迅《伤逝》赏析[阅读次数:82355]
    鲁迅 如果我能够,我要写下我的悔恨和悲哀,为子君,为自己。 会馆〔2〕里的被遗忘在偏僻里的破屋是这样地寂静和空虚。时光过得真快,我爱子君,仗着她逃出这寂静和空虚,已经满一年了。事情又这么不凑巧,我重来时,偏偏空着的又只有这一间屋。依然是这样的破窗,这样的窗外的半枯的槐树和老紫藤,这样?..
  • 鲁迅《呐喊》赏析[阅读次数:30309]
    整理人:沈玉成 《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集,作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活,揭示了种种深层次的社会矛盾,对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定,表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。 这部小说集于1923年8月?..
  • 论鲁迅杂文的内容及艺术特色[阅读次数:8668]
    一、 鲁迅杂文的创作概况 早期杂文的内容与特色 鲁迅是《新青年》作家的主将,又是《语丝》派的坛主之一。中国现代杂文,基本上是由这两个前后承接的流派开辟的。鲁迅正是这种文体的奠基人。鲁迅杂文的总体成就,在以后专章论述。他早期杂文分别收入《热风》、《坟》、《华盖集》和《华盖集续编》、《而已集》等杂?..
  • 论鲁迅《故事新编》的思想内容和艺术特色[阅读次数:6421]
    一、 创作概况: 从“五四”后便已开始的历史题材的创作,这时尤在短篇小说领域有了进一步的发展。最重要的成果当是鲁迅的《故事新编》。这部集子出版于一九三六年一月。它的性属新历史小说,是“神话、传说及史实的演义”。其中《补天》原名《不周山》,写于一九二二年,这是中国现代文学史上的第一篇历史小说。《奔月...
  • 鲁迅《野草》《朝花夕拾》简介[阅读次数:4431]
    《野草》的思想内容 一、《野草》的较多篇什,虽然流露出彷徨、苦闷等情绪,但着重表现的是黑暗重压下的战斗、追求、牺牲精神。如《秋夜》中枣树的韧性战斗精神,正是鲁迅精神的富有诗意的形象表现。《这样的战士》中战斗显得英勇而悲怆。战士面对“无物之阵”这样的“绝望的抗战”反映了鲁迅的思想矛盾,也更体现了鲁...
  • 鲁迅《故事新编》简介[阅读次数:14806]
    《故事新编》共有8篇,写作时间从1922年起至1935年止,历时13年。其中《补天》、《奔月》、《铸剑》3篇写作于1922-1926年间,属于鲁迅前期的作品。而《理水》、《采薇》、《出关》、《非攻》、《起死》比较集中地写于1934-1935年,是鲁迅后期之作。 《故事新编》在取材和写法上都不同于《呐喊》和《彷徨》。鲁迅自...
  • 鲁迅《在酒楼上》读后感[阅读次数:6319]
    《在酒楼上》从叙述形式上观察,有一个突出的特征:即人物“我”在讲述故事,在人物“我”的见、闻中,引出吕纬甫的故事,从这个意义上说,小说采用了第一人称次要人物叙事的叙述方位,但是,吕纬甫的故事并不是由人物“我”看到的,人物“我”的“见”只限于引出吕纬甫和介绍吕纬甫的肖像神态,吕纬甫登场后,即以第?..
  • 鲁迅《一件小事》读后感[阅读次数:18168]
    《一件小事》虽然不是鲁迅小说中最好的作品--仅从艺术形式上看,也许还是不成熟的作品之- -- 却是非常重要的作品,无论从现代小说史还是从鲁迅小说创作的道路看,都是如此。但是,由于传统的研究方法的局限,长期以来,这篇近乎随笔的小说,不是被从政治、伦理学的角度过分地拔高,就是被粗心地加以否定,以至其独特的...
  • 鲁迅《头发的故事》读后感[阅读次数:7886]
    《头发的故事》放在中国小说的长河中看无疑是最特殊的。它的特殊首先表现在形式上。它也是一篇第一人称叙事小说,全文共二千三百余字,其中叙述语句总共只有二百五十余字(这个字数包括了对话前的诸如“他说”、“我说”等引导语),“我”的话才三十五字(包括标点符号),其余二千余字都是一个被称作N先生的话。 ...
  • 鲁迅《故乡》读后感[阅读次数:23686]
    小说《故乡》的研究已经经历了两个阶段,上世纪八十年代之前,研究者一般将《故乡》作为当年农村生活的一面镜子,将关注点集中在闰土身上,通过少年闰土与中年闰土的对比,鲁迅纵向地展示了社会的历史性,对于农民命运的过去、现在和将来作了深刻的展现和探索。 在传统评论中的基本问题首先存在于对于少年闰土的叙...
  • 鲁迅《孔乙己》读后感[阅读次数:11645]
    鲁迅的小说《孔乙己》无疑是一篇艺术圆熟之作,但是对于作品艺术魅力及思想内容的阐释中一直有些难题,最近几年人们从叙述学角度研究小说,对于《孔乙己》艺术释读已经有了很大的进展,如下论述可以说概括了当代最新的研究成果(引文中插入的A、B…是引者所加,它们是下文要讨论的一些问题): 小说的核心孔乙己与酒客?..
  • 鲁迅《祝福》读后感[阅读次数:12047]
    《祝福》长期以来是在不考虑叙述方式的情况下被评论的,评论者将目光集中在小说中祥林嫂的故事上,从文学是社会生活的反映的角度,于祥林嫂的故事中归纳出故事的思想文化意义。但是《祝福》中,祥林嫂的故事是在“我”的叙述中出现的,“我”为什么要叙述祥林嫂的故事?这个问题,是研究《祝福》不能不回答的问题。 这?..
  • 鲁迅《孤独者》读后感[阅读次数:7392]
    《孤独者》是一个独战多数的孤独者的悲剧。魏连殳常说“家庭应该破坏”,乐于接待失业、失意的人,认为孩子总是好的,将老屋无限期地租给女工住,爱发没有顾忌的议论,可见不乏进化论、人道主义、个性主义的思想及民主、自由的新观念,是个敢于独战多数的具有五四新时代精神的新青年,对于闭塞、停滞、守旧、自私、愚昧...
  • 鲁迅《伤逝》读后感[阅读次数:4955]
    对于《伤逝》的研究,过去研究者一般关注其中的爱情故事及其体现的思想内容,[5]近年亦有论者从小说的叙述者入手,发掘涓生在“说”与“不说”的两难处境背后表现的鲁迅自身所体验到的人生困境[6],这些都是非常有价值、意义的研究,不过,《伤逝》还有可供进一步探索的余地。 我们以往说《伤逝》是一部爱情小说时?..
  • 鲁迅生平思想和创作概况[阅读次数:2592]
    一、鲁迅生平、思想、创作 1.从小康人家坠入困顿的途中,他深深领略了社会的世态炎凉。 2.1898年,他到南京进了江南水师学堂,第二年又转入江南陆师学堂附设的矿务学堂。接触到了《时务报》和当时翻译过来的科学和文艺的书籍,阅读了严复翻译的《天演论》,接受了进化论思想,激发了变革图强的热情。 ...
  • 鲁迅《呐喊》读后感[阅读次数:15018]
    作家……他们本身也就是我们所知道的东西 --T.S.艾略特《传统与个人才能》 我写这一题,我触及此人,大约总有些人看了便不耐的-又是这个了! 也不能说:鲁迅是伟大的,然而谈者太众,以至失了新鲜感;又不能说:我这篇是不同的,我是想要说些不一样的。所以,确乎是个困难的话?..
  • 论鲁迅的语言艺术[阅读次数:1217]
    一、论鲁迅作品中的象征主义 象征主义这个词语在文学风格上的最早含义,是指19世纪由美国的爱伦坡和法国的波德莱尔首创的一种诗歌风格,注重用暗示手法发掘自然界万事万物之间、外部世界和人的精神世界之间、人的各种感官之间各种神秘的联系、感应,并推崇诗歌本身的音律美。其后除了法国的著名象征主义诗派,比利时的?..
  • 论鲁迅的《拿来主义》 教师随笔[阅读次数:1513]
    本文写于1934年6月4日,最初发表在6月7日《中华时报》副刊《动向》上,署名霍冲,后由作者编入《且介亭杂文》。在中华民族灾难深重的年代,日本帝国主义占领我国东北三省之后,妄图进一步占领华北地区,中华民族面临严重危机,而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反共政策,对外...
  • 《狂人日记》读后感[阅读次数:17704]
    狂人的“多疑”--读鲁迅《狂人日记》 【摘要】也许《狂人日记》真正令人惊悚的不是鲁迅对“吃人”的洞察,甚至不是小说结尾“救救孩子”的呐喊,而是狂人无比震惊的“我也吃过人”的发现,一种关于自身罪过的觉醒,对自己与旧时代的无法割裂的深层的维系,这样的鲁迅在无数的的质疑之后,把尖锐的矛头指向...
  • 绘南北雪景展民族精魂--鲁迅散文诗《雪》解读 作品赏析(苏教版九年级)[阅读次数:4268]
    《雪》写于1925年,当时南方的革命形势蓬勃发展,可谓是春暖花开之日;而北方还被封建军阀盘踞,处于一片寒冻之中。居住在北京的鲁迅在黑暗的现实和酷冷的季节中,用他犀利的文字顽强的斗争着,去寻求“革新的破坏者”,去战取理想的春天。 《雪》的构思体现了作者的独具匠心。前文作者以饱蘸深情的笔触,绘出了?..
  • 北宋高官,那些“私密事儿”(范仲淹、程颐、理学、封建)[阅读次数:412]
    张继合 北宋时期,高级干部范仲淹的母亲就是个寡妇,丈夫新丧不久,她拾掇拾掇东西就改嫁了。街面上风平浪静,没有谁说三道四,那个再嫁的寡妇也没招谁的白眼。一到理学家程颐那里,完全变了。男人娶一百房小老婆都理直气壮;女人一旦守寡,就倒了大霉,不敢再嫁--也嫁不出去,后半生的幸福幻想算彻底绝望了...
  • 我心目中的偶像---鲁迅(教师随笔)[阅读次数:2825]
    提到鲁迅先生,似有千言万语涌上心头,我怀疑无论我怎么下笔都必然扭曲先生的思想。便如先生所言那只死后停在他脸上的苍蝇,这会是对多年来已饱受误读(解)的先生的再一次伤害。特别目前国内关于研究鲁迅的著作便已经超过6000本,可谓汗牛塞栋矣。而我对现代文学所知寥寥,对先生的思想更是一知半解之下便发...
  • 如何教学鲁迅作品 (人教版七年级必修一)[阅读次数:1801]
    如何教学鲁迅作品鲁迅的作品如何去教,历来是争论的话题。理解不当会造成对原文的扭曲。那么,我就以鲁迅的作品《故乡》中的少年闰土为例,看看怎样进行教学鲁迅的作品,角度也许和别人不同,但忠实于作者最初的意愿和想法。 教学过程中,我们首先就要把名家名作当作一般的普通作品来对待,否则我们就很容易犯?..
  • 简论鲁迅小说创作中的几位女性形象 作品赏析[阅读次数:6761]
    &nb...
  • 鲁迅是怎样炼成的[阅读次数:654]
    从中学时代我们就开始接触鲁迅的文章了,但是鲁迅并没有给我们留下什么好的印象。“大约孔乙己的确死了。”《孔乙己》的这个结局便是鲁迅留给我们最深刻的记忆,还有语文老师深刻而又十分严肃的分析。文学家、思想家、革命家这便是鲁迅的最光辉的形象,但是无论语文老师怎样的分析,学生的心...
  • 鲁迅《祝福》、《离婚》中的女性主义[阅读次数:1150]
    鲁迅先生曾说:“旧社会的根柢原是非常坚固的,新运动非有更大的力不能动摇它什么。并且旧社会还有它使新势力妥协的好办法,但它自己是决不妥协的。”因此,“对于旧社会和旧势力的斗争必须坚决,持久不断,而且注重实力。” 在这些认识的驱动下,鲁迅先后...