陈琳语文工作室 写诗目的很简单，传情言志抒胸怀。 思想内容年年考，情感悲喜先确定。 人生得意须尽欢，良辰美景赏心事。 功成名就人得意，一日看尽长安花。 好友相逢喜意外，鸟语花香春光美。 奇山异水风光好，山水田园农家乐。 梅兰竹菊人人爱，古寺钟声...

陈琳语文工作室 小说鉴赏靠品悟，明确概念第一步。 刻画人物是中心，社会生活是主旨。 情节环境作用多，三个要素要明白。 第一人称显真实，人事好像亲经历。 第二人称来对话，读者作品距离近。 感情抒发很方便，写物拟人做修辞。 第三人称不受限，灵活自如...

高中课文中的文学文化常识(必修4) 《窦娥冤》 1.缥缃：代指书籍。缥，青白色的丝织品；缃，淡黄色的丝织品。古人习惯用这两种丝织品包书或做书袋，故以此作为书籍的代称。 2.春榜：唐宋考进士都在春季，后世称进士考试为春榜。 3.宫调：古代音乐有宫、商、角、徵、变徵、羽、变?..

高中课文中的文学文化常识(必修1) 《烛之武退秦师》 1.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 2.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，?..

（一） 送郑十八虔贬台州司户，伤其临老陷贼之故，阙为面别，情见于诗⑴ 杜甫 郑公樗散⑵鬓成丝，酒后常称老画师。 万里伤心严谴日，百年垂死中兴时。 苍惶已就长途往，邂逅无端出饯迟。 便与先生应永诀，九重泉路尽交期。 【注释】...

作者简介 刘震云，1958年5月生于河南省延津县。1973年至1978年服兵役。1978年考入北京大学中文系，1982年毕业到《农民日报》工作。1988年至1991年在北京师范大学、鲁迅文学院读研究生。1982年开始发表作品，现有长篇小说《故乡天下黄花》、《故乡相处流传》、《故乡面和花朵》（四卷）。作品集《刘震云文集》（四卷）、...

《偶然》 徐志摩 我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心-- 你不必讶异， 更无须欢喜-- 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉， 在这交会时互放的光亮。 《我不知道风是在哪一个方向吹》&nb...

文天祥《念奴娇 水天空阔》 水天空阔，恨东风、不惜世间英物。蜀鸟吴花，残照里，忍见荒城颓壁！铜雀春情，金人秋泪，此恨凭谁雪！堂堂剑气，斗牛空认奇杰。 那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，细看涛生云灭。睨柱吞嬴，回旗走懿,千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。 19...

赵杉领 内容简介：歌词分三个层次唱出了青春时代的学子们从走进母校到走出母校这段时间里的所想、所为，体现其在学习和成长的过程中时刻怀着一颗感恩的心。 一 当年，踏着青春的足音， 迈进母校陌生的大门。 从此，置身于知识的摇篮， 继续着学业的年轮。 风华正茂，是我们的财富； ...

肖培东 《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱收录在回忆录《陶庵梦忆》中的一篇叙事小品，是其小品的传世之作，写于明王朝灭亡以后，是作者把自己对故国往事的怀念都以浅淡的笔触融入山水之中而创作的小品文。文章以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表现了...

《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国最长的抒情诗。《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。《离骚》是屈原的代表作，是带有自传性质的一首长篇抒情诗。全诗共三百七十多句，近二千五百字。诗人从自叙身世、品德、理想写起，抒发了自己遭谗被害的苦闷与矛盾，斥责?..

《世说新语》主要记录了当时魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，这篇《陈太丘与友期》即是当时名士之间交往言谈的记载。 2.刘义庆（403-444）汉族，彭城（今江苏徐州）人。字季伯，南北朝文学家。自幼才华出众，爱好文学，并广招四方文学之士，聚于门下。刘宋宗室，袭封临川王，公元444年（元嘉21...

高考作文阅卷过程是一个评判过程，也是一个欣赏过程。作为考生，怎样让评卷老师给自己一个较好的评判，怎样让评卷老师觉得你的作文有可欣赏之处，是必须重视的两大问题： （一）先说“评判”。 1、内容的评判。 一是立意，就2008年全国1卷（见本书“2008年满分作文快递1”）而言，文章立意必须从“汶川地震”材...

钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 白居易是在长庆二年（公元８２２年）的七月被任命为杭州剌史的，而在宝历元年（公元８２５年）三月又出任了苏?..

编写：陈庆元 审核：孙高荣 考点一：形象鉴赏 考点阐释 古典诗歌中的形象往往蕴含着丰富的意旨，寄托着复杂的情感，暗示着深刻的哲理，文学作品的形象对诗歌来说就是意境，既倾注着诗人的审美倾向，也包孕着诗人的感情。即其客观之“象”与主观之“意”共同构成了极富美感的“形象”。它对叙事诗歌来说，“人...

编写：陈庆元 审核：孙高荣 表达方式 记叙 记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关（陆游《书愤》） 用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。 描写 用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。 “江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿?..

编写：陈庆元 审核：孙高荣 考纲要求 1．《考试大纲》在“古代诗文阅读”中对该考点提出的要求是“①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；②评价文章的思想内容和作者的观点态度”。能力层级为E(鉴赏评价)。 2．《考试说明》对古代诗歌鉴赏的要求主要有以下五个方面的具体阐释： ①理解诗歌中词语?..

随着国家全面推进素质教育，高考语文越来越多地注重对学生动手动脑能力的考查。而诗歌鉴赏题尤其能考查一个高中生的文化素养和审美能力，因而诗歌鉴赏题越来越受到高考命题者的青睐。然而许多年来，高考诗歌鉴赏题的得分明显偏低。 作为四大文学样式之一，诗歌是文学领域里一颗璀璨夺目的明珠。教学中，我在班上调?..

了解诗人经历、思想及艺术风格 （1）太白诗激越豪放 【作品】：关山月 【内容】： 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 【注释】：关山月：乐府《横吹曲》调名。白登：今山西大...

（1）太白诗激越豪放 【作品】：关山月 【内容】： 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 【注释】：关山月：乐府《横吹曲》调名。白登：今山西大同市东有白登山。汉高祖刘邦曾亲率?..

诸葛亮《诫子书》中“静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”是大家耳熟能详的名句，但是估计很多人没有记下诸葛亮完全的《诫子书》，《诫外甥书》更是很少有人知道。“两书”都是仅短短数言，前者86个字，后者87个字，加上标点都不到百字。但是对于做人、处世、修养、学习、志向都做了精辟的分析与忠...

家庭篇 （一）雕刻的艺术家 在作为儿子的我的心中，母亲是最伟大的艺术家。是伟大的妈妈，将儿子雕琢成她心中的天使。 许多年前，那个闷热的午后，母亲忍着无比的痛，将我带到了人世间。看到小小的我，母亲苦涩的面容变得甜滋滋的，那份成为人母的喜悦使她忘掉了身上的伤痛，流下了欣喜、动情的泪水，这是爸爸?..

“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”读着这熟悉的句子，我突然有所领悟：我们的眼界和心境开始时不就是“极狭”吗？当慢下自己的脚步，当放下做为人的高贵的姿态，怀着敬畏之心去亲近并慢慢欣赏自然时，是不是就有种豁然开朗的感觉了呢？ &nb...

诗词本以言情，情不能直达，寄予景物，情景交融，境界全出，似空而实，似疏而密，优柔善入，这正是唐诗冠历代、宋词集大成之所在。古代诗人词人格外重视文学意象创造中的“意”与“象”的有机融合，重视创造出“情中景，景中情”（王夫之《姜斋诗话》）的审美意象，而追求的最高标准就?..

锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 第一次接触到《锦瑟》这首诗，马上就被它的华丽、深沉、缥缈、神秘所迷醉，同时也知道了此诗求解之难。自古以?..

中考古诗词鉴赏应试对策 学诗导言 要达到在古诗词鉴赏中学习祖国的传统文化，增强自己的感情享受，提升自己的思想认识，继承祖国优秀的文化传统的目的。在学习阅读古代诗词时，要努力做到“读通--读透--读化”。 读通，就是从字词上读通古代诗词，扫除文字障碍?..

北来人二首 （宋）刘克庄 试说东都①事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。 胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和②。 十口同离仳，今成独雁飞。饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。 甲第歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归。 【注】①东都：...

轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草。 那树荫下的一潭， ...

一、修辞格与体会文章表达。 1、读出佳句在文章中的位置及地位。 2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。 ②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。 ...

一、怀古诗 怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。 咏史怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧手法。 1、形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人后加“怀古”“咏怀”等。 2、内容...

古诗鉴赏读懂先行 古诗鉴赏是历年高考必考题之一，但考生该题的得分一直不理想，于是多数考生在复习备考时，热衷于对答题模式、名词术语等的死?..

细分“表达技巧”，巧解古诗鉴赏 所有的文字目的都为了表达，所有的表达可分为“平实”与“技巧”二大类。高考语文中说起来复杂的表达技巧，实际上也就只包括两个方面：一是从语言运用角度分析的“修辞手法”；二是从描写与抒情?..

鉴赏诗词是高考必考内容，从2002年开始，考题从客观题变为主观题，考题形式有所改变，但考查内容仍没变，主要考鉴赏诗词的内容和技法。备考鉴赏诗词时，要引导学生懂得鉴赏诗词的方法，找到打开鉴赏诗词之门的钥匙。只有这样，鉴赏诗词之门才会为学生所开，才会提高学生的鉴赏能力。怎样鉴赏诗词？ 鉴赏诗词的风?..

高考语文临考阅读手册：古代诗歌鉴赏及其相关文史知识点梳理提要 一．诗歌分类 按表达方式，诗歌可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗；按格律，可分为古体诗、近体诗；按语言，可分为四言、五言、七言、杂言等；按内容，可分为山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、咏怀诗、咏史诗、赠别诗、悼亡诗、爱情诗等。...

一、诗歌按情感主题大概分以下几类 1、“思乡怀人诗”一般指飘泊在外的游子或长年征战的将士对故乡的思念，表达离愁、哀怨、厌恶战争、渴望团聚等情感。 2、“离别送别诗”一般表达离别时的不舍和伤感，别后的孤寂和思念以及对友人的劝勉和安慰。 3、“边塞军旅诗”一般表达将士杀敌报国的情怀、建功立业的渴望...

2013年高考各地最新语文试题分类汇编--诗歌鉴赏及名篇名句 默写试题汇编 一、2013年新课标I 阅读下面这首宋词，完成8-9题。 鹊桥仙 陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独 去作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人， ...

掌握诗化语句规律提高诗歌鉴赏素质 --中学诗歌鉴赏有效教学反思之一 刘党校陕西省武功县职业教育中心(712200) 中国诗歌（尤其是古典诗歌）由于字数的规定性、韵律的特殊性、文化的积淀性、情感的丰富性、意蕴的含蓄性等特点，就必然要求用有限的文字和优美的韵律来表达?..

《唐宋名诗词鉴赏》学习体会 提到中国的传统文化，不禁会有人想到唐诗宋词，都会以唐诗宋词为傲。但真正的作品是需要读者的共鸣，需要读者对文学作品塑造的艺术形象具有具体的感受和体验，这时我想到了老师的作用--培养学生的“文学鉴赏”能力，让学生在课堂上得到审美的享受，引起思想感情上的强烈反应，从而?..

鉴赏修辞 比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用 比拟：借助丰富的想象，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。 作用：能启发读者想像，使文章更生动。 将什么比作什么，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。 比拟分为拟人和拟?..

文意鉴赏： 从报告文学名篇《唐山大地震》中节选的课文，仍然具有杰作的气派。它的气派主要体现为：作者熟练地驾驭重大题材，描写大场面与刻画小细节结合，精到地选择典型的事例，写出了生活中普遍的对立统一规律，揭示出生活的本质。 一、选择典型事例，以一当十 唐山大地震后，救灾的感人故事成千上万，《唐?..

一、 形象类 (山东卷)14.阅读下面两首宋诗,回答问题。(8分) 寻诗两绝句陈与义 楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。 无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。 爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。 醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。 【注】①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗...

总纲 一看题目明含义，二看注释明暗示； 三看题材定类型，四看意象析主旨； 五看作者悟情志，六看句式理意趣； 七看背景知来历，八看典故解用意， 其一 风格流派要记熟，时代手法挂心头。 诗经表现是现实，楚辞浪漫多比喻； 汉代乐府很灵活，北魏风骨大气多； 两晋山水寄情意，?..

陆波 一． 古典诗词只有两类：一类是男人所写，一类是女人所写。女人所写不多，考查的大抵都是男人所写。 二． 古典诗词不外乎两种：一种抒情，一种言志。抒情的大抵借景抒情，言志的都是托物言志。这就是“心物同构”，因为“景”也好，“物”也罢，都是作者抓捕的意象，借以写“心”，即表情达意，...

不尽准确，不算完美 --2015年江苏高考?..

1、体系建构 一轮回顾 小说情节是指在小说提供的特定环境中，由于人物之间的相互关系与环境间的矛盾冲突而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。小说情节组成部分通常有开端、发展、高潮和结局，有时前面有序幕，后面还有尾声。情节往往显示生活中矛盾的发展过程。情节的巧妙安排对于刻画人物?..

那天在课堂上，我与学生正徜徉在碧野的散文《天山景物记》的壮美风光中，感叹着作者文字的精致与细腻。为了加深学生对作者描写技巧的理解，我指引学生往窗外看。目光所及的窗外，一片姹紫嫣红，我们都被震住了。 眼前不到一百平方米的校园一角，平常人迹罕至。?..

欣赏 下雪了。 因为上学的缘故，即使是放假了，体内的生物钟也还是让...

鉴赏诗歌的形象”是高考考纲中明确规定的一个考点，也是历年高考诗歌鉴赏题的一个常考点。分析诗歌的形象对于理解诗歌的内容和评价作者的观点态度及思想情感都有着极其重要的意义。 诗歌中的形象具体来说可分为三类：人物形象、景象和物象。我们结合一些具有代表性的诗歌来详细论述这三类形象的特点及答?..

高考语文诗歌鉴赏常见题型及答题技巧 表达技巧四大方面： 一、抒情手法: 直抒胸臆借景抒情情景交融 托物言志用典抒情借古讽今 二、表现手法： 想象、象征、渲染烘托(衬托)白描 对比、虚实相生、动静结合欲扬先抑等 ?..

春日秦国怀古周朴① 荒郊一望欲消魂②，泾水③萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 【注】①周朴(?～878)：唐朝末年诗人，字太朴。②消魂；...