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    恐怕每个人在读书时都在作文方面有难忘的经历。遣词造句有没有引经据典,文章铺排有没有步步升华……久而久之,作文似乎就有了套路。 不过对小学生来说,刚开始学写作文就有了套路味道,这就不好了。来看看一些语文老师讲述的小学生作文“套路”的例子吧。 8岁小孩,开头就写“在我的一生当中” ...
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    伴随着青年钢琴家吴牧野的琴声,主持人董卿以顾城的诗句开唱: “草,在结它的种子。风,在摇它的叶子。我们俩站着不说话”,引出了昨天《朗读者》的主题“陪伴”,而嘉宾们选择的朗读内容背后都有更多故事。 “我的爸爸虽然是一只羊,但他是一个男子汉,他知道怎么爱我。我要让他成为世界上最幸福的爸爸。 ?..
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    彭荆风 山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。 这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。夕阳西下,我们有点着急了,今夜要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了。 同行老余是在边境地区生活过多...
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    ①洗衣服实在是一件快乐的事情。能有机会出去玩玩,还可以趴在河边的石头上舒舒服服地呼呼大睡,还可以跑到河边附近的毡房子里串门子、喝酸奶。此外还可以好好洗个澡。 ②夏天真好,太阳又明亮又热烈,在这样的阳光之下,连阴影都是清晰而强烈的,阴影与光明的边缘因为衔含了巨大的反差而呈现奇异的明亮。 ③我光脚...
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    再看扇面式章法,用发散思维写出的文章,就是扇面式结构。很多散文大家,像纪伯伦,很多世界级的散文大家,很多是用扇面式章法写的,就是发散思维。它是形散神不散,思维是发散的,围绕一个主旨来写,统率在一个主旨之下。这种章法有一个很明显的特征,就是每一个板块开头的一句话是一样的。 为爱撑?..
  • 2017年新高考作文讲座:对照式章法[阅读次数:111]
    我们再看对照式章法,有一篇高考满分作文《成长与纯真》,这是浙江的一位考生写的。 成长与纯真 浙江考生 总是在光阴的流逝中慢慢走过,留下的或开心,或无奈的,都是满满的回忆。小时候常常希望快点长大,好像长大后的世界对自己有太多的魅力。殊不知,我们在成长中却迷失了自己,让自己沉沦。 ...
  • 2017年新高考作文讲座:纵贯式章法[阅读次数:105]
    我们再看纵贯式章法,请看今年湖北考生的一篇满分作文,看这个纵贯式章法的行文,它的思路、它的章法结构和横列式有什么不同。 差别待遇湖北考生 赞扬与责骂的差别在哪儿? 对于小明来说,是一百分与九十八分间的毫厘。 对于小亮来说,是及格与不及格间的跨越?..
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    横列式章法作文: 一般的文章要有一个总起,就是开头,然后有结尾。就像做房子一样一定要有屋顶,有门窗,这个规律是不变的。整个的章法就是开头、结尾、主体部分,那么就章法而言,主要是主体部分,我们看这篇文章的主体部分。 2015年江苏高考满分作文: 智慧三境 佛家有智慧三境:一曰看山是...
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    缪加奇 今天下午三点是“我与盱眙龙虾今世缘征文比赛”颁奖的日子,因为上午有监考,所以,只能吃过午饭后去了,可是,因为对路线不熟悉,只得跟着导航走,而导航竟然把我们带到了村路上,加上大雨倾盆,一路上险象环生。 车子走到观音寺镇的时候,我们应该继续朝前走,可是,导航却让我们右转,进入了村道上?..
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    第一讲全命题作文 纵观我省近五年的中考作文题目,不难看出:近五年来,我省对作文的考查均以命题作文的形式出现,命题形式有直接命题和“材料+命题”两种形式,且两种形式间隔出现。 直接命题从字面上看限制较少,选材广泛,但审题有一定难度。尤其面对看似浅显明了或熟悉直观的题目时,要多加注意。比如2...
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    第二讲半命题作文思路点拨 半命题作文从结构形式看一般有三种类型: 1.命前半题 如:“________滋润我成长”(2016年湖北荆门中考作文题)。类似的题目:“________(诚信、团结、正义、公平、孝义等)抵万金”(2016贵州安顺中考作文题)、“________的光芒”(2016年湖北十堰中考作文题) 2.命后半题 ...
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    第三讲话题作文思路点拨 1.命题式话题作文 命题式话题作文仅仅出现话题,没有其他文字材料。其审题、立意、选材、谋篇布局等,仅仅凭借话题本身进行思考。 2.引语式话题作文 “引语+话题”式话题作文是近几年中考话题作文所采用的主要结构形式。话题作文的“引语”,有的是千锤百炼的名言警句,?..
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    第四讲材料作文 一、材料作文的类型 按照所给材料的特点,可将材料分为以下五种类型: 1.故事型:所给材料是一个故事梗概、片段、寓言等。 2.论说型:所给材料是名言警句、哲理名言、议论文段等。 3.事例型:所给材料是名人事例、凡人小事等。 4.情景型:所给材料是生活场景、特别的细?..
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    编写:陈庆元 审核:孙高荣 考点一:形象鉴赏 考点阐释 古典诗歌中的形象往往蕴含着丰富的意旨,寄托着复杂的情感,暗示着深刻的哲理,文学作品的形象对诗歌来说就是意境,既倾注着诗人的审美倾向,也包孕着诗人的感情。即其客观之“象”与主观之“意”共同构成了极富美感的“形象”。它对叙事诗歌来说,“人...
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    新教师培训开展两天,收获颇丰,也深深感受到无锡市滨湖区教育的“走心”,的确,做教育就应该是这种状态吧:“走心”来修行。 开课以来,从强洪权老师宏观诠释“教育”到教育研究发展中心的许建良老师从微观谈教师专业成长,高屋建瓴地引领我们全面认识了教师这一行业,让我们更加明确地...
  • 魏书生《我这样做老师》之《走自学之路》 (教师随笔)[阅读次数:167]
    走自学之路 我从念初中的时候开始自学《哲学讲义》《辩证唯物主义讲课提纲》《论共产主义》等书籍,到今天,已经曲曲折折地走完了20年的自学道路。惟其路途漫长,才更觉成果的微不足道。忆昔抚今,悲喜参半。从自学方法的角度去思索昨天的路程,有四点体会是比较深刻的。 一、注重非智力因素的培养 以前我觉得?..
  • 魏书生《我这样做老师》之《选择积极角色进入生活》 (教师随笔)[阅读次数:97]
    选择积极角色进入生活 一天夜间,凉风习习,我到校园内跑步,然后返回教学楼,恰逢毕业班的同学晚自习休息,同学们三三两两地步出教学楼。我进了楼,想观察一下同学们晚自习课间活动情况。不料在面对我班的走廊处,听到两位同学正在吵架,吵得十分难听。我立即让那两位学生到办公室。 一见到我,他们立即害怕起来。...
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    1. 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 翻译:孔子说:“学了,然后按一定的时间去复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是道德上有修养的人吗?” 2. 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎...
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    《行路难》(其一)李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 赏析李白的《行路难(其一)》并答题。①诗中表...
  • 群众路线教育实践活动教研教改整改方案[阅读次数:72]
    本学期教学已接近尾声,实验中学的教育教学工作按学期初制定的相应计划有条不紊的进行,在党的群众路线的教育实践活动中,关于教研教改方面各位教师提出了具体的意见和建议,随后我和路校长以及六个教研组长和各学科的骨干教师进行了整理和再研究,再研讨,制定了如下的整改方案。 一、指导思想 高举中国特色...
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    我永远感到读书是我生命中最大的快乐(冰心) --题记、 &nbs...
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    重庆晚报讯 大足区一中学语文老师布置了一篇《成长的烦恼》的命题作文。辅导儿子作业时,一对夫妻产生分歧,言语升级发生抓扯打斗,最终请来了110民警。好事是他们这一闹,孩子作文有了鲜活素材,坏事是孩子这下真的有烦恼了。 4月13日傍晚,家住大足区宝兴镇的李女士报警称,她和丈夫胡先生因孩子教育问题发生争?..
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    寻路--对农村中学作文教学的几点看法 作文教学可谓语文教学的“半壁江山”,它同阅读教学一起,几乎构成了全部的语文教学。它是学生语文整体素质的综合表现,是知识到能力的转化和升华,它涉及学生的语言水平,观察能力,思维能力,思想觉悟等诸方面的因素。农村中学由于经济文化相对落后,学校办学条件较...
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    很长时间以来,在批评与建设问题上,总有不少人将两者设完全对立起来,看不到批评其实是建设的前提和基础,建设本身也包含有批评之义。为此,本公号昨天推送原创文章《不重视批评的建设者终将会成为一名强拆者》。有网友说: “你太理想化了!” 经常有人对我说类似的话:“你的要求太高了,老师是人不...
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    带着幸福上路 团风县十力中学八(3)班何嘉琦 幸福既存在于学习之中,幸福也存在于生活之中。--题记 漫天明亮的星斗带着你奔向幸福的梦乡;遍地芬芳的花瓣给予折翼的蝴蝶幸福的畅想;蔚蓝无?..
  • 当前高中作文教学,路在何方?[阅读次数:140]
    陕西省定边四中语文组王海瑞 摘要:高中学生作文中出现的“假、大、空、俗”等现象,应引起我们所有语文教学工作者对当前的作文教学进行深刻地反思。以重视人文关怀,重视唤醒和弘扬学生自我意识为已任的素质教育,要求我们用“大语文”“大作文”的理念来指导当前的作文教学,走追求“真与美”的“返...
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    鲁迅先生说:“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”可是我要说,世上本有路,走的人多了,也就没了路。趋利避害,是人之常情。大道、捷径、坦途,自然为人们喜欢;小道、险路、绝地,往往被人们排斥。习惯于行通衢大道,贪图于走终南捷径,久而久之,滋长了惰性,消磨了锐气,就可能丧失了开辟新路的热情,断...
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    记得法国作家卢梭说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。所以说教师是旗帜,学生如影随形般?..
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    下面属于《考试手册》内容的,用各级数字符号表示,属于考试知识范围的用“*”开头,属于答题思路流程的用“①②……”表示,注意事项和原则用“”开头,作文部分另用合适的符号表示。 一、识记与理解 1、识记课文中所涉及的著名作家、作品及与课文相关的文学和文化常识 《基本...
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    一段家访的心路历程 时间:2014年11月8日 地点:龙潭坪村三组望骜、望向云家 家访教师:张光林韩宗秀屈芳 2014年11月8日下午,我们一行三人在班主任张光林老师的带领下对龙潭坪村三组的望骜和望向云进行了家访活动。现对整个家访过程述后以记之。 家访第一站:平?..
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    很多学生认为,做语文题纯粹是“跟着感觉走,紧抓住梦的手”,做时凭直觉,做完凭运气,“文无定法”,语文学习也无定法。其实,每一门功课都有它自身的规律,有它自身的特点,语文当然也不例外,如果同学们在平日的学习和练习中,注意了这些规律和方法,语文也一定会得心应手。 ?..
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    自然似乎很“近”又很“远” 广东2015年高考作文 阅读下面的文字,根据要求作文。 看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,缺少了静观云卷云舒的乐趣。 漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却...
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    带经典上路,与阅读同行 河南省永城市实验高级中学梁冬林476600 黄沙漫天,掠过我的发髻;黑云压城,涌进我的胸膛;千年风尘,迷离了我的双眼,我只能不停的呼唤,任凭风霜冰封了我的躯体。 朗朗乾坤,如今风云变幻;浩浩长河,却已过眼云烟?..
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    行路难其二 李白 大道如青天,我独不得出。 羞逐长安社中儿,赤鸡白狗赌梨栗。 弹剑作歌奏苦声,曳裾王门不称情。 淮阴市井笑韩信,汉朝公卿忌贾生。 君不见昔时燕家重郭隗,拥篲折节无嫌猜。 剧辛乐毅感恩分,输肝剖胆效英才。 昭王白骨萦蔓草,谁人更扫黄金台? 行路难?..
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    感谢有你一路同行 --寄给让我成长的学生博 湖北崇阳天城中学黄细玲 每年分班抓阄时,我都会祈祷:“上帝啊,让我抓一个好阄吧,那我就省心多了!”去年上帝太忙了,没有听到我的祈祷,我一手抓到了十几个调皮生! 工作总是要做的,埋怨没有任何意义。我开始了解情况。在这一群调...
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    话题作文 生活充满了矛盾,它无时无刻不与为伍.一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱已;另一方面又怕跟陌生人交流.一边感叹人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手却帮助途中抛了锚的人.的解释是:怕自己被坏人骗了;怕自己在路边与麻烦或麻烦人惹上了关系.的怕,大概已经快要把的爱吃掉. 请以"生活中的矛盾"为...
  • 汪国真去世:既然选择了远方,便只顾风雨兼程[阅读次数:277]
    汪国真去世:既然选择了远方,便只顾风雨兼程 著名诗人汪国真今晨两点十分因病去世的消息传来,记者致电汪国真手机,其家人确定了他去世的消息。这条消息瞬间让人心收紧,难过。 “既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,90年代初期,很多高中生是伴随着汪国真的诗歌名句长大的,在笔记本上,在贺年卡上,?..
  • 2015年高考作文题预测:“此路不通,请转弯” 作文指导[阅读次数:266]
    2015年高考作文题预测:“此路不通,请转弯” 【作文题目】 阅读下面材料,按要求写一篇不少于800字作文(60分) 马嘉鱼是生活在深海中的一种鱼。渔人捕捉马嘉鱼的方法很简单:用一个孔眼粗疏的网子,下端系上铁块,放入水中,由两只小艇拖着,拦截鱼群。这种捕鱼方式让人感到不可思议,三面都敞开,?..
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    桥头中学校课堂教学改革 与办学理念相结合实施办法 李太清马泽平周召明 摘要:时代在飞速前进,教育在迅猛发展。教育教学的改革方法是历史发展的必然。教学是学校的主旋律,教学法质量是学校的生命线。重庆市石柱县桥头中学探索教育教学新路子,首先从常?..
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    【作文素材】 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 最近,中国女登山家王静在登顶珠峰过程中,先搭乘直升机从海拔5200米的大本营到海拔6400米的二号营地。再攀登到8800米以上的珠峰峰顶。此举打破了历来攀登珠峰的传统:用脚从大本营攀登到峰顶。尽管这是一条不成文的规定,但它?..
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    成长路上,有你真好 王枫中学於星海 随着年龄的增长,我由稚嫩走向了成熟,在成长的路上,母亲始终陪伴着我,有母亲的呵护,一切真好。 幼年--拨浪鼓 门前的梧桐树苗长起来了,我好奇地望着它,你的妈妈也不在家吗? 幼年的我,正百无聊赖...
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    2014年浙江高考问题作文诊断(下) 文体不明、事例陈旧作文示例及诊断 【病文展示】 打开瓶颈之门,连通未来之路 人生的困难之门,不要怕,不要停,去打开它,连通你脚下的那一条路。--题记 门与路,永远相连,门挡住了你的路,使你无处可去,使你原地徘徊,使你悲?..
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    2014年浙江高考问题作文诊断(中) 概念模糊、思辨力差的作文示例及诊断 【病文展示】 推开那扇门 推开那扇门,勇敢面对未来。以后的日子有坎坷,有失败,但哭泣过后,努力向前,前方一定艳阳高照,花开遍地。 推开那扇门,微笑面对过去。过去的日子已经结束,我已经到达了?..
  • 2014年浙江高考作文《门与路》问题作文诊断(上)--套话作文示例及诊断[阅读次数:560]
    【病文展示】 门与路(一) 门与路,永远相连。打开一扇门你会看见无数的路,或弯曲,或崎岖,或平坦,或漫长,而你的任务是在路上坚定地走下去,直到走到终点--一扇新开的门。 鲁迅,一个耳熟能详的作家,他在那个思想封建的年代,走向爱国报国之路。他以前认为医学能治好战乱人民的心?..
  • 2014年浙江高考作文试题解读及评讲(门与路)[阅读次数:6600]
    【作文新天地(高中版)】 2014年浙江高考作文试题 门与路,永远相连。门是路的终点,也是路的起点。它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。 大学的门,一边连接已知,一边通往未知,学习、探索、创造,是它的通行证;大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交?..
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    (抚松县西岗小学教师杨丽事迹) 我的家在长白山腹地的松江河镇,从小在大山里长大的我,就深深的感受到山村孩子读书、求学的艰难,所以在我中专一毕业,就义无返顾的回到抚松县最偏远的西岗学区执教。闭塞宁静的大山深处,简陋的教学条件、清苦的生活环境、纯真质朴的孩子……在不知不觉中就度过了十二个春秋,?..
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    轻轻推开历史的大门,时光倒流,岁月可逆。学海无涯,我仍苦寻渡口;学路漫漫,我却愁无舟楫。翻开万千历史书卷,领略文人墨客的壮志豪情;查阅无数学术书籍,体悟君王宦官的汗水成果……学而习之,不亦智乎。“士不可以不弘毅,任重而道远”,我独对《论语》情有独钟! 赵普的半部《论语》治天下。细读《论语》,让我?..
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    “教书育人”这四个字,是我们圣神的使命,也是我们永远研究的课题。 初中生,十几岁的孩子,稚气未脱,人生观、价值观都不明确,但已有了自己的想法,正处在个性的形成阶段。来自社会的和家庭的一些影响,都会在孩子们的言行举止上显现出来,并渐渐会形成个性。面对初中学生,每个老师都有责?..
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    南山富水河 第一次捧读《平凡的世界》是在上高中的时候,大概是93年吧。 记得那时候学习一直很忙,但一接触就不忍释卷,于忙里偷闲中紧张地完成了初读。现在想起来,那感觉颇像初恋的味道! 20年,弹指一挥间,当我于闲暇中再读...