对于大多数中职学校的语文教师来说，应用文教学是个头疼的内容，教师难教。另一方面学生们懒学，教起来基本没什么兴趣，乍看好像都会，真写起来又总是毛病百出。 应用文教学是中职学校的语文课教学的一个重要内容。中等职业学校语文教学大纲中规定语文教学的任务是“指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重?..

内容摘要：在以市场为导向、就业为目标的前提下，中职作文教学的重点应该是应用文。应用文也称实用文，是指日常生活或工作中经常应用的文体。其实用的本质，就决定了在教学中，要以用促学，以用促写。 关键词：中职应用文以“用”促学以“用”促写 某中职学校礼仪...

应用文知识在对口高考中只占1分，但谁都知道高考中即使0.5分也是不敢掉以轻心的，而且应用文中这1分属于识记内容，难度不大。高考对应用文的考查主要涉及一些简单的应用文体写作知识，考查学生的掌握情况。 考纲要求 2011年考纲对这一考点的要求是：了解常见的应用文体特点，能够进行“通知”、“书信”、“计?..

一、请假条 格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。 请假条 王老师： 今天我发烧了，不能到校上课，所以请假一天，恳请批准! ?..

丁声扬 作者简介：丁声扬，男，汉族，大学本科，中学语文一级教师。1994年毕业于江西赣南师范学院中文系。现任学校职中部文科组科组长，校《教学通讯》主编之一。组建了学校科级教学课题--“前四后四”单元格教育模式的探索，负责校德育子课题--特色班级文化的研究。在《中山日报》、《杂文报》、《职教论...

夫子 邮箱：syh196811@sina.com 1、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”...

AQ 1、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后...

浙江省余杭市瓶窑镇第二小学姜昌美 素质教育从根本上说是一种着眼于未来的教育。它所追求的不是显现在教学的即时或实施后的较短时间内的价值和效果，而是追求能在学生的终身发展中持久发挥作用的长远效应。学会学习之所以能成为现代教育的支柱之一，正因为它是实现这种长远效应的有效措施之一。?..