• 语文版七年级下册语文第三单元口语交际:自荐 教学设计[阅读次数:142]
    【目标展示】 1.在社区招募中用恰当的方式和语言推荐自己。 2.在具体的口语交际情境中,培养倾听、表达、应对能力和文明和谐地进行人际交流的能力。 3.通过自荐过程中的交流,增强学生的自我认识和自信心。 【活动内容】 某社区拟招募若干名志愿者,来从事一些社区?..
  • 毛遂自荐 教学设计(长春版八年级上册)[阅读次数:63]
    教学目标 知识与能力目标 能概括文章的段落大意,理解写作特点。 过程与方法目标 理解并熟记课文中出现的词语及成语。 情感态度与价值观目标 在阅读中注意体会文字的深层含义。 教学重点 1.掌握文章内容,培养学生精读文本的能力。 2.理解毛遂的义勇和雄辩。 教学难点 培养学?..
  • 毛遂自荐 教案教学设计(长春版八年级上册)[阅读次数:60]
    教学目标 1.能概括文章的段落大意,理解文章的思想内容。 2.理解并熟记课文中出现的成语。 3.在此基础上能对历史人物进行简单评价。 教学重点 1.掌握文章内容,培养学生赏析情节的能力。 2.掌握文中刻画人物的方法。 教学难点 掌握文中对人物的刻画方法。 课时安排 2课时。 ...