20、*如果人类也有尾巴
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     一、教学目的  1、理清作者的思路,了解课文内容。  2、明确想象是新奇而不荒唐的。  3、启发学生敢于打破常规思维,大胆思维。  二、教学重、难点  1、理清作者的思路,了解课文内容。  2、明确科学小品文的想象是新奇而不荒唐的。  三、教学课时  一课时  四、教学过程:  (一)引入...
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           20、如果人类也有尾巴(坎斯·彼勒)  备课教师 教学课时 2课时  参与讨论 上课教师  知识与技能:理解想象、想象产生的依据,培养想象、表达与探究、合作能力节    &nbs...
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    教材分析  《如果人类也有尾巴》选自人教版初中语文七年级上册第五单元。  本文是一篇科幻作品,很讲究文艺的笔法,行文中运用大胆的想象、合理的推导,层层展开,把“如果人类也有尾巴”的设想,写得很有趣味,同时让人觉得作者说的很有道理。  学生分析  学生此前已经接触过本单元中的三篇童话或科幻作品,小...
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      一、教学设想      《如果人类也有尾巴》是一篇令人感兴趣的科技小品,它的显著特点是:设想大胆新奇、引人入胜;想像合理有据,富有逻辑。教学本文,目的在于培养和发展学生的想像力,启发引导学生敢于打破常规思维,大胆设想,培养学生创造生活的兴趣和信心。教学中采用导读式、启发式、阅读归纳、辩论等手段...
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       上新初中 周 国  <一>教学目标  (一) 知识目标  1、 识记文中的生字、生词、积累词语。  2、 了解科幻作品的特点。  3、 了解想象的基本要求。  (二) 能力目标  1、 在解读课文过程中,认识想象的依据,想象的展开。  2、 在能力训练的过程中开启学生的想像力。  3、 拓展想像力,...
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    张村田     坎斯·彼勒                  导学平台    [课标要求]    1、 这是一篇既新奇又有趣的科技小品。特点是:设想大胆新奇,引人入胜,想象合理有据,富有逻辑。    2、 培养学生的想象力,启发学生敢于打破常规思维,大胆设想,培养学生...
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    曹荣华    一、教学设想      《如果人类也有尾巴》是一篇既新奇又有趣的科技小品,它的特点是:设想大胆新奇、引人入胜;想象合理有据,富有逻辑。学习本文的目的在于培养学生想象力,启发学生敢于打破常规思维,大胆设想,培养学生的创造力。    二、教学步骤      (一)导语     ...
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    fzy      课题: 20 如果人类也有尾巴    教学目的    双基: 激发想象力,培养探究事物的兴趣和能力。    素质: 理清作品思路,领会作者的观点。    德育: 培养学生丰富的想象力和创新意识。    重点: 体会科技小品文准确生动的语言。    难点: 认识想象的特点和要求...
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