19、*基因畅想
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      教学目标:    1.捕捉文章中的关键信息,对说明对象形成综合理解。   2.理解本文总分总结构对于表达说明对象与文章内容的意义。    3.领会本文为了更好地说明事理所运用的各种说明方法及其效果。  4.认识科学的“双刃剑”的性质和科学探究中的人文意识。  教学难...
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     教学目标:  知识目标:能够了解什么是工商文明,以及工商文明的的巨大影响。  能力目标:能够运用议论文的相关知识梳理文本结构,分析论证方法及其表达效果。  情感目标:感知企业文化背后深层次的文化精神和文化理念。    教学过程:  导入:    李炜光先生的《工商文明...
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      年级:八年级  科目:语文  执笔:韩云生 审核:八年级备课组    课型:自读  时间:2013年1月 日   班级:   姓名:  &...
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     教学目标:   1.学生通过文本研习,进一步了解科学,激发学科学、用科学、的兴趣和热情。   2.能独立阅读,认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。   3.进一步认识说明文的文体特征,了解说明文的一些新的特点。   教学方法:   以学生自...
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      ※学习导航  【学习目标】  1、通过文本研习,进一步了解科学,激发学科学、用科学、的兴趣和热情。  2、能独立阅读,认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。  3、进一步认识说明文的文体特征,了解说明文的一些新的特点,并能够对文章观点提出自己的见解和看法。  【学法建议】  1、提取文章中...
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     课  题:送你一束转基因花(小样)   教学目标: 1、了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优          势以及转基因花的优良特性。       2、...
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                 19、基因畅想(漆孝诗)  备课教师 教学课时 2课时  参与讨论 上课教师  知识与能力:提高学生搜集、利用信息的能力,激发想像力; &n...
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     一、板书课题,导入新课。  二、初知课文,了解说明对象。  1、用六分钟时间默读课文,思考文章的说明对象。  (学生活动。读完后举手示意老师。)  2、扫清字词及理解障碍。  一个字:葩(音、形、意)一个成语:耳熟能详(注意“详”字的写法)  屏幕展示学术名词:染色体、基因、转基因。...
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    王建升     教学目标  1、学习 “总—分—总”结构形式,体会思路清晰,布局严谨。(重点)  2、通过学习课文,了解新型生物技术对于花卉育种的意义。   3、学习课文的亲切而富有感情的语言。  4、学习举例说明。 (难点)  教学过程  一、导入     &n...
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    ● 教学目标    (一)知识与能力:1.明白现代转基因的概念。2.把握文章思路。    (二)过程与方法:体验讨论克隆等基因产品带来的科技变化。    (三)情感态度与价值观:培养学生对高科技的兴趣    ● 教学重难点:1.文章的思路。2.本文的写作手法。    (二)教学难点:现代转基因技...
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      《人类基因组计划及其意义》教案  教学目标: 1.学生通过文本研习,进一步了解科学,激发学科学、用科学、的兴趣和热情。 2.能独立阅读,认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。 3.进一步认识说明文的文体特征,了解说明文的一些新的特点。 教学方法: 以学生自读为主,教师适当点...
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           以破解人类遗传和生老病死之谜,解决人类健康问题为目的的人类基因组计划,对人类自身的生存和发展具有重要的意义。该计划和“曼哈顿”原子弹计划,“阿波罗”登月计划一起被誉为自然科学史上的“三大计划”,这是人类继洞开微观世界和宏观世界之后,首次对自身进行的诠释。2001年2月15日、16日,《自然...
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     【教学目标】  一、学生通过文本研习,进一步了解科学,激发学科学、用科学、的兴趣和热情。  二、能独立阅读,认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。  三、进一步认识说明文的文体特征,了解说明文的一些新的特点。  【教学方法】以学生自读为主,教师适当点拨。  【课时安排】一课时  【教...
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         20世纪,人类在物理学方面取得了巨大的成就。原子弹的爆炸,“阿波罗”登月计划的实现,计算机的广泛应用,使人类的认识从地球扩展到太空,网络拉近了世界的距离,地球真正成为了地球村。当人们为这些物理学成就而陶醉时,却突然发现人类对自身的认识太少了。人的生老病死究竟是由什么决...
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     人类基因组计划及其意义  一、教学目标   (1)认知和能力:   1、能独立阅读,认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。   2、进一步认识说明文的文体特征,了解说明文的一些新的特点。   (2)过程与方法:  以学生自读为主,教师适当点拨。  (3)情感态度与价值观:...
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     教学目标:   1.学生通过文本研习,进一步了解科学,激发学科学、用科学、的兴趣和热情。   2.能独立阅读,认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。   3.进一步认识说明文的文体特征,了解说明文的一些新的特点。   教学方法:   以学生自读为主,教师适当点拨。  ...
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     一、教学目的   1. 能够辨别和筛选重要信息和材料。   2. 能够把握文中关键句,进而整体把文章的结构层次和作者的观点态度。   3.结合《这个世界的音乐》对达尔文的进化论观点进行评价。   4.引导学生进行研究性阅读。   二、 教学重难点&nbs...
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     学习目标:  (一).初步了解什么是基因和基因技术.  (二).培养学生探究事物的兴趣.  (三).品味生动有趣的语言.  二.学习重点:  1.对基因金属的前景的畅想  2.品味生动有趣的语言.  三.课程难点:  基因技术研究的原因及探索过程    导学过程:  (一).导入 阅读全文』...

     《人类基因组计划及其意义》教案  教学目标:   1.学生通过文本研习,进一步了解科学,激发学科学、用科学、的兴趣和热情。   2.能独立阅读,认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。   3.进一步认识说明文的文体特征,了解说明文的一些新的特点。   教学方法:   以...
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     教学目标:  ⒈捕捉文章中的关键信息,对说明对象形成综合理解。  ⒉把握本文总分结构对于表达说明对象与文章内容的意义。  ⒊领会本文为了更好地说明事理所运用的各种说明方法及其效果。  ⒋认识科学的“双刃剑”性质,培养科学的人文意识。  教学重点:  ⒈捕捉文章中的关键信息,对说明对象形成...
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     《人类基因组计划及其意义》教案  教学目标:   1.学生通过文本研习,进一步了解科学,激发学科学、用科学、的兴趣和热情。   2.能独立阅读,认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。   3.进一步认识说明文的文体特征,了解说明文的一些新的特点。   教学方法:   以...
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      教材分析  《基因畅想》是一篇带有科幻性质的科学小品。作者本人是身处基因实验研究前沿的美国著名心外科专家,作者在文中介绍了科学家利用基因技术进行科学实验的情况,并以此为基础,对未来人类利用基因技术进行了大胆的预测和科学的想象。本文语言通俗易懂,生动有趣,作者用极富文学性的语言,很值得品味;结构...
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     人类基因组计划及其意义   教学目标:   1.学生通过文本研习,进一步了解科学,激发学科学、用科学、的兴趣和热情。   2.能独立阅读,认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。   3.进一步认识说明文的文体特征,了解说明文的一些新的特点。   教学方法:  阅读全文』...

    教学目标:  一、 学生通过文本研习,进一步了解科学,激发学科学、用科学、的兴趣和热情。  二、 能独立阅读,认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。  三、 进一步认识说明文的文体特征,了解说明文的一些新的特点。    教学方法:  以学生自读为主,教师适当点拨。    课时安排:一课时 阅读全文』...

     二十九 送你一束转基因花(微型创新活动简案)         沈伦实验学校 周松传  教学要求:1、了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性。      ...
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     《送你一束转基因花》    教学目标:    1、了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性;    2、学习课文总——分——总的结构形式;    3、小组交流体会亲切而富有感情的语言。    教学重难点:    新型生物技术和对于创造花卉新品种的独特优势以及转...
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     人类基因组计划及其意义  教学目标:  1.学生通过文本研习,进一步了解科学,激发学科学、用科学、的兴趣和热情。  2.能独立阅读,认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。  3.进一步认识说明文的文体特征,了解说明文的一些新的特点。  教学方法:  以学生自读为主,教师适当点拨。  教学过...
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    本文是一篇科幻小品,介绍了利用基因技术进行科学试验的情况,并以此为基础,对未来人类利用基因技术进行了大胆的预测和科学的想像。教学中,拟通过反复阅读的方法,引导学生整体感知课文,领会本文进行科学幻想的巨大意义,学习本文通俗易懂、充满生活气息的语言,激发并培荞学生的想像力、探究事物、创造生活的兴趣和信心...
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    张村田     漆孝诗     导学平台    [课标要求]    1、 提高学生搜集,利用信息的能力,激发想象力。    2、 培养学生的科学意识及对科学的探究精神。    3、 使学生树立为造福人类而努力的远大理想。在教学中采用导读式、...
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    [教学目标]  1、学习本文采用“总—分—总”结构形式,思路清晰,布局严谨。  2、通过学习课文,了解新型生物技术对于花卉育种的意义。  [重点难点]  1、重点:思路清晰,布局严谨。  2、难点:举例说明。  [教学时数] 一教时  一、导入  教师借助多媒体、演示自然界中万紫千红的花,让学生在...
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    王宝安    学习目标:     1.了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性。     2.学习课文总——分——总的结构形式。     3.同桌探讨体会亲切而富有感情的语言。    学习时数:     一课时。    学习设计:    一、导语设计     ...
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    fzy    课题: 19 基因畅想    教学目的    双基: 初步了解什么是基因和基因技术。    素质: 学习赏析科幻作品,了解此类作品的特点。    德育: 培养探究事物的兴趣。    重点: 品味生动有趣的语言。    难点: 科技术语的理解。    关键: 学习本文生动形象的语言...
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    朱湘前     [教学目标]    1、学习本文采用“总—分—总”结构形式,思路清晰,布局严谨。    2、通过学习课文,了解新型生物技术对于花卉育种的意义。    [重点难点]    1、重点:思路清晰,布局严谨。    2、难点:举例说明。    [教学时数] 一教时    ...
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