• 《犟龟》 教学设计(语文版七年级上册)[阅读次数:173]
    祁东县凤歧坪乡中心学校罗杰 [教学目的] 1、整体感悟课文内容,理清作者思路,把握课文内容。 2、通过听说读写的有机结合,领会课文主题。 3、通过学生合作探究,实践体验,发展学生思维,培养学生的想象力,提高学生的语文素养。 [教学重点]全面理解“犟”的多层?..
  • 《犟龟》教学设计[阅读次数:362]
    武陵源一中 刘佳 一、情境导入 师:同学们,告诉你们一个好消息,我刚刚收到一张邀请函,说邀请我们全班同学到苏州狮子林王国参加有史以来最盛大的婚礼,大家想不想去? 不过还得告诉大家这婚礼日期紧,两周后就要举行,而狮子洞路途遥远,那么,我们怎么样才能准时到达呢? 生:。。。。。。。。...
  • 《犟龟》教案 (语文版七年级上册)[阅读次数:871]
    一、复习导入: 什么是童话? 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。如我们接触过的《白雪公主》、《丑小鸭》、《小红帽》…… 二、合作探究: (一)今天我们要学习《犟龟》。想学好这一课,我们只要弄懂一个字就行了,这个字就是--...
  • 《犟龟》教案 (语文版七年级上册)[阅读次数:837]
    教学目标: 知识目标: 1.了解童话的体裁特点。2.理清文章的写作思路、领会文章的主题。 能力目标: 1.培养学生的发散思维能力、想象力和创新意识。2.培养学生的口头表达能力。 情感、态度与价值观目标: 1.培养学生做任何事情要想获得成功,不仅要认准目标,而且要有勇气?..
  • 《犟龟》教案 (语文版七年级上册)[阅读次数:1089]
    教学目标 知识与技能:弄清记叙的起因、经过、结果,概括文章故事情节。 过程与方法:初步学会把握人物的语言、动作等描写,进而分析“犟龟”形象特征。 情感态度与价值观:培养认准一个目标坚持到底并有勇气战胜困难的精神,同时也虚心听取别人的正确意见。 教学重难点:理解课文内容,分析犟龟的形...
  • 《犟龟》教学设计 (语文版七年级上册)[阅读次数:871]
    《犟龟》教学设计 一、设计说明 《犟龟》是一篇典型的拟人体童话作品,文中所描写的动物都带有鲜明的人格化特点。教学中不仅要让学生初步了解童话的特点,还要引导学生学会从童话的语言表达中提炼深刻的主题。建议本文的教学以文章内容的探讨及主题的理解为主?..
  • 《犟龟》 教案教学设计(语文版七年级上册)[阅读次数:1401]
    ⊙总体构思 教学此文,应引导学生深入领会作者不同凡响、富有创意的主题,激发学生的想象力和创新意识。课堂教学中,可通过自主、合作、探究的学习方式帮助学生理解课文内容,了解童话特点,感受本文生动、形象的语言,严谨的结构和独特的写作技巧,引导学生联系生活实际,对文中的主题加以拓展延伸...
  • 《犟龟》教案 (语文版七年级下册)[阅读次数:688]
    教学目标: 1认识犟龟的形象特点,把握课文的主旨。(重点难点) 2培养学生为实现理想而坚持不懈的精神。 教学准备: 制作本课课件 教法: 合作探究法 教学过程: 一、 引入 同学们,老师这里有一些简单有趣的心理测试题,通过这些题可以测试同学?..
  • 犟龟 教案教学设计(语文版七年级上册)[阅读次数:4026]
    《犟龟》教学设计方案 一、 概述 《犟龟》是语文版七上第五单元(童话、科幻作品)的第一篇。它是一篇二十世纪优秀童话作品,想象力丰富,情节生动,蕴涵哲理,引人入胜,它将语文知识和思想品质教育有机地结合起来,很适合培养学生正确的人生观、价值观及创造思维能力。 此外,学生初上中学,科目...
  • 《犟龟》教学设计方案(语文版七年级必修学案设计)[阅读次数:1248]
    章节名称 七年级上第五单元第17课《犟龟》 学科 语文 授课班级 初一年级 授课时数 一课时 设计者 缪坚 所属学校 福安市教师进修学校 本节(课)教学内容分析 这是一篇童话作品,文章通过一只小乌龟坚持自己的目标,一路上克服了种...
  • 初小衔接管见--《犟龟》教学案例(语文版七年级必修教案设计)[阅读次数:1397]
    初小衔接管见 --《犟龟》教学案例 惠安第四中学许萍芬...
  • 17、犟龟(米切尔恩德)(语文版七年级必修教学案例)[阅读次数:2205]
    17、犟龟(米切尔恩德) 和备教师 教学课时 3课时 参与讨论 上课教师 知识与技能:了解童话这种文学作...
  • 犟龟(语文版七年级必修)[阅读次数:863]
    第一课时 花街镇初级中学校李灵芝 教学目标: 1、知识与能力 欣赏犟龟的形象,了解文章内涵,培养学生的想象力和创新意识。 2、过程与方法 将听、说、读、写渗透在教与学的过程中,以“犟”的理解贯穿全文,...
  • 《犟龟》(语文版七年级)教学设计[阅读次数:763]
    一、教学目标: 知识与能力: 理清文章思路,理解“犟”的深层含义及文章主题。 过程与方法: 在领悟、发现过程中,培养学生听、说、读、想象、理解、评价以及联系实际发散思维的能力。 情感态度与价值观: 通过对课文主旨的理解与把握,培养学生坚持目标、不怕困难的情感态度与价值观。 ...
  • 犟龟(语文版七年级必修)[阅读次数:637]
    一、教学目标 1、理清作者思路,分析文章层次结构。 2、通过犟龟形象品味文章写作特点&nb...
  • 《犟龟》公开课教案(语文版七年级必修)[阅读次数:1975]
    一、1、教学目标:①、知识和能力:把握文意,理解文章主旨;训练学生探究问题的能力;培养他们在实际生活中分析问题和解决问题的能力。 ②、过程和方法:联系生活经验探究文本内容。 ③、情感态度和价值观:培养认准一个目标坚持到底并有勇气战胜困难的精神,同时也虚心听取别人的正确意见。 2、教学重?..
  • 《犟龟》第二课时教案(语文版七年级必修)[阅读次数:842]
    一、1、教学目标:①、知识和能力:把握文意,理解文章主旨;训练学生探究问题的能力;培养他们在实际生活中分析问题和解决问题的能力。 ②、过程和方法:联系生活经验探究文本内容。 ③、情感态度和价值观:培养认准一个目标坚持到底并有勇气战胜困难的精神,同时也虚心听取别人的正确意见。 2、教学重?..
  • 《犟龟》教学设计(语文版七年级必修)[阅读次数:863]
    教学目标 1、了解文章内涵。 2、通过朗读,推敲品味真正语言。 教学辅助手段 电脑课件 教学步骤 一、说“犟” 1、以问题导入,激发学习兴趣:同学们,你们知道它吗?传说中,它背起了宇宙大地;它是动物界中的老寿星;它还曾跟兔子赛跑;它是谁呢? ...
  • 《犟龟》(语文版七年级必修)[阅读次数:2528]
    [教学目标] 1、通过欣赏动画,理清作者思路,把握课文内容。 2、通过听说读写的有机结合,领会课文主题。 3、通过学生合作探究,实践体验,发展学生思维,培养学生的想象力,提高学生的语文素养。 [教学重点] 通过各种形式的朗读,全面理解“犟”的多层含义,从而正确理解文章的主题。 [教学...
  • 《犟龟》导学案(语文版七年级必修)[阅读次数:1913]
    【学习目标】 1、了解童话特点,培养想象能力和创新意识。 2、欣赏品味犟龟这一形象,全面理解“犟”的多层含义,从而正确理解文章的主题。 【重点难点】了解童话特点;欣赏品味犟龟这一形象;全面理解“犟”的多层含义。 【导学方法】合作、探究、竞争、表演,分角色朗读 【导学过程】 ...
  • 《犟龟》教学设计(语文版七年级必修)[阅读次数:1823]
    教材分析 《犟龟》是一篇二十世纪优秀童话作品,想象力丰富,情节生动,蕴涵哲理,引人入胜,它将语文知识和思想品质教育有机地结合起来,很适合培养学生正确的人生观、价值观及创造思维能力。 学生分析 学生小学时对想象能力做过培训,本文的内容又极其生动,所以,体会文章的构思及想象的特点,应该能够...
  • 《犟龟》教学设计(网友来稿)[阅读次数:1955]
    执教: 资兴市三中 葛志荣 教学目的与要求: 1. 培养学生的想象力和创新意识 2. 学习童话的朗读 重点:分角色表演中体味童话的特点 难点:如何评价犟龟的“犟” 教具:动物头饰,背景音乐磁带,小黑板 教学过程: 一. 情境导入...
  • 犟龟[阅读次数:8787]
    犟龟 本课目标: 1、通过欣赏动画,理清作者思路,把握课文内容。 2、通过听说读写的有机结合,领会课文主题。 3、通过学生合作探究,实践体验,发展学生思维,培养学生的想象力,提高学生的语文素养。”。 教学重点: 全面理解“犟”的多层含义,从而正确理解文章的主题。 教学流程...
  • 《犟龟》(网友来稿)[阅读次数:1069]
    惠来慈云实验中学吴素洁 一、教育目标 ㈠知识储备点 1、了解童话这种文学作品的特点。 2、通过反复朗读、讨论,领会课文主题。 ㈡能力培养点 1、理清作者思路,把握文章结构。 2、了解此类文章的写法,培养学生的口头和笔头表达能力。 ㈢...
  • 《犟龟》教学设计[阅读次数:13372]
    (广西北海市一中) 教学目标 1、了解文章内涵。 2、通过朗读,推敲品味真正语言。 教学辅助手段 电脑课件 教学步骤 一、说“犟” 1、以问题导入,激发学习兴趣:同学们,你们知道它吗?传说中,它背起了宇宙大地;它是动物界中的老寿星?..
  • 第十七课:犟龟(网友来稿)[阅读次数:1545]
    张村田 米切尔恩德 导学平台 [课标要求] 1、 激励学生不论做任何事,不仅要认准目标还要有勇气战胜各种艰难险阻才能取得成功。 2、 理清这篇童话的结构,体会小乌龟“犟”在何处?路途上遇到了哪些阻拦和障碍?从中学到了什么。 3、 揣摩重点词句的作...
  • 《犟龟》教学设计[阅读次数:2327]
    桂阳八中曹丽 教学目标 1、理解课文内涵 2、了解童话特点 一、读“犟” 1、配乐朗读 2、显示了解作者 米切尔恩德出生于德国,父亲爱德嘉恩德是一位著名的画家。米切尔恩德曾画过画、演过戏,1960年和1962年接连发表两部儿童作品后,竟像蝉一样沉默了长达十年之久。1971年他离?..
  • 《犟龟》教案(七年级上册)(网友来稿)[阅读次数:1869]
    东方实验中学:曹荣华 教学目的 一、培养学生的想象力和创新意识。 二、了解童话的特点。 三、努力激活课题教与学的气氛,力求生动活泼。 教学设想 一、通过有感情地朗读课文,在读中感悟,激发想象,培养在实现理想而坚持不懈的...
  • 犟龟(网友来稿)[阅读次数:1628]
    fzy 课题: 17 犟龟 教学目的 双基: 理清作者思路,把握文章结构。 素质: 分析“犟龟”形象,理解深层含义。 德育: 任何事情想要获得成功就要认准一个目标。 重点: 品味语言特点,学会心理描写。 难点: 初步理清层次,把握文章结构。 ?..
  • 《犟龟》教学实录(网友来稿)[阅读次数:2920]
    执教:福鼎市茂华中学唐炯武 评点:洪致扣记录:陈芳蓉 一、 导入新课 1.讲《龟兔赛跑》的故事 师:在这么多听课老师的面前,和同学们一起合作学习,感到非常高兴。我想这正是展示同学们风采的大好时机,你们有信心吗? 生?..