- 词七首：虞美人、雨霖铃、念奴娇赤壁怀古、鹊桥仙、声声慢、永遇乐京口北固亭怀古、扬州慢(人教版高二必修导学案)[阅读次数:5016]
【教学目标】 1、品味词表现出来的各种情感。 2、领悟词的艺术技巧。 3、了解词在中国文学中的地位和艺术特色。 【教学重难点】 词中各种表现手法的运用。 【整体感知】 一、作者简介 １、李煜 ①初名从嘉，字重光，别号钟隐，钟山隐士。 ②长相：丰额骈齿，一目重瞳子...
- 词七首：雨霖铃、虞美人、鹊桥仙、声声慢、念奴娇•赤壁怀古、永遇乐•京口北固亭怀古、扬州慢(人教版高二必修)[阅读次数:7717]
教学目标 1．了解词这种文学体式。粗知一些格律，并能读出词的韵律美。熟读成诵，丰富积累。 2．了解不同时期词作者的创作风格。感受、品味词的意境、词的情韵，初步掌握鉴赏词的基本方法和步骤，培养鉴赏能力。 3.诵读、感悟、理解、鉴赏、熟读成诵。 4.感受作者情感，接受艺术熏陶，提升自身人...
- 词七首(人教版高二必修)[阅读次数:1602]
《词七首》课时计划第1课时（总第32课时） 教学目的： 1、 了解词的四个发展阶段和两大流派。 2、 提高审美情趣，培养鉴赏能力。 教学重点、难点： 1、体悟词的意境和语言。2、了解词的韵律和章法。 教学方法：朗读法，问答法，讨论法。 课时安排：4课时?..
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教育目标 1．初步了解词的章法和句法特点。 2．感受、品赏词的意境、词的情韵。 3．了解不同时期词作者的创作风格。 4．训练学生初步掌握读词诵词的能力。 5．引导学...
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《词七首》.《鹊桥仙》《声声慢》教案 窑街煤电公司四中梁荣 教学目的：1了解作者及词作的艺术风格。 2通过诵读品味、提高审美情趣，培养学生诗...
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版权所有抄袭必究（李先慧编写邮箱xysz158@126.com） 同步达标第八课词七首 一基础知识 1下列语句改用正常语序来说，不恰当的一项是（?..
- 词七首：雨霖铃、虞美人、鹊桥仙、声声慢、念奴娇•赤壁怀古、永遇乐•京口北固亭怀古、扬州慢(教师中心稿)[阅读次数:7879]
版权所有抄袭必究（李先慧编写邮箱xysz158@126.com） 第八课词七首 [课前导航] 唐诗宋词中的杏花意象 在我们这个深受儒家文化影响的国度，梅花身上寄托着儒家太多的精神和理想。而杏花则被赋予了活泼艳丽闲逸芬芳妩媚的意味，是具有典型的人性人情的意象。 梦幻理...
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教学目标：&n...
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湖南省资兴市第一中 谢书凤 一、理论探究： 《高中语文新课程标准》“强调合作学习，是为了提高全体合作效率，更是为了培养学生的合作意识、团队精神”。合作的意识和能力，是现代人所应具备的基本素质。因此“在教学中应该注意帮助学生克服自我中心的思想倾向，使他们积极参与讨论及其他活动，学习正确自如?..
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胡学文 教学目标 1、 理解七首词各不同的表现特点?..
- 《词七首》备课笔记[阅读次数:13111]
李霞王春晓 一、课文悟读 《虞美人》 李煜罹难的直接原因，除了宋太宗的胸襟狭窄以外，还有更深的原因，即词本身引起了宋太宗对李煜的忌恨。一个亡国之君念念不忘他过去美好酌生活，念念不忘东风是故国吹来，春水又向故乡流去，这在宋太宗的眼中不是含有东归故国之意吗?可以这样说?..