课题：说不尽的狗学案（教师版） 主备人：张萍审核人：高一语文备课组 班级：姓名：学号：使用时间： 【课时安排】1课时 【使用说明】1、在充分预习熟读文本的基础上，认真研读学案。 ...

有关综合性学习的探索（二） --《说不尽的桥》活动环节 一、 选定主题 期中考过后，我开始了第三单元的教学。第三单元学的是有关建筑园林、名胜古迹的说明文。其“综合性学习写作口语交际”的主题就是《说不尽的桥》，我认为这个主题便于学生开展活动，于是我选定了它。 二、组建团?..

有关综合性学习的探索（一） --《说不尽的桥》教学设计 一、 教学目的 （1） 进行口语训练，培养口语表达能力。 （2） 培养学生自主、合作、探究学习的能力。 （3） 接触桥文化，培养关注生活，热爱生活的思想感情。 二、教学重点 （1）培养课堂口语交际的能力。 （2）采用自主、?..

综合性学习《说不尽的桥》 濯港中学徐少华 一、学习目标 1、领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。 2、比较全面地了解桥，如桥的结构、功能、建筑材料等，并能用说明性的文字介绍具体的桥。 二、学习重点、难点 1、桥文化的欣赏。 2、学生用说明性的文字介绍具体的桥?..

执教时间 教学目标 （1）较全面地了解有关桥的知识。 （2）引导学生领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。 教学重难点 （1）增强学生收集、整理、分析资料的能力。 （2）进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。 （3）提高学生言语表达能力、拓展思维。 教学方法 知识竞赛 板书...

综合性学习说不尽的桥 一、 活动目标 1. 引导学生掌握与桥有关的俗语、诗歌等，提高文化素养。 2. 引导学生了解中国古代与桥相关的民间故事、民俗风情，提高学生的人文修养。 3. 引导学生从更广阔层面上理解“无形的桥”。 二、 准备过程 1.学生：分组搜索与桥相关的小组内容，组内分享?..

活动目标：1、领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。 2、养成善于观察、思考生活中的现象，从中获取知识的习惯。 3、了解家乡的桥，能用说明性的语言介绍具体的桥。 活动重点：1、领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。 2、了解家乡的桥，能用说明性的语言介绍具体的桥。 活动难点：了解家乡的桥...

【教学目标】 1．知识与能力目标较全面地了解有关桥的结构、功能、建材等方面的知识。 2．过程与方法使学生养成借助网络和图书来查找资料的习惯，掌握做知识卡片和小档案的方法。 3．情感与价值观目标培养学生的观察力和想象力。 【重点、难点】 1．使学生养成借助网络和图书来查找资料的习惯，?..

综合性学习《说不尽的桥》教案 活动目标：培养学生借助网络和图书来查找资料的习惯和能力较全面地了解有关桥的结构、功能、建材、文学、艺术等方面的知识 活动准备：将学生按兴趣分成科学、乡土、文学、艺术四个兴趣小组，分别收集资料，并且在每组选出主持人和组长，负责汇总资料及制作课件。各...

一、导入 茅以升曾这样风趣地说过：桥是经过放大的一条板凳。人类在发展的几千年历史中，创造了林林总总、千姿百态的这种板凳。这些板凳，不仅为人类的生活带来了便利，更主要的是在这几千年里，它自身也孕育出了丰富多彩的桥文化。今天就让我们一起走进桥的世界，去领略这多姿多彩、妙?..

说不尽的狗(学案编制者辛勤之) 孙绍振 课前预习 1.查字典，结合上下文，理解下列词语的意义。 ⑴亵渎： ⑵大肆： ⑶怪嗔： ⑷告诫： ⑸痞子：&nbsp...

教学目标 1. 培养学生独立阅读能力，整体把握文章的内容。 2. 培养学生解决问题能力--筛选整合信息。 3. 体会文章所传达的思想意义：做学术研究要严谨。 教学重难点 ...

教学目标： 1、 领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。 2、 增强学生利用网络等多种工具收集、整理、分析资料的能力。 3、 进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。 4、 提高言语表达能力。 教学重点难点 激发学生自主探究的积极性，欣赏桥上附着的文化及其内涵。对收集的大量材料进行归纳...

●活动目标： 【知识目标】引导学生领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。 【能力目标】1、增强学生收集、整理、分析资料的能力。 2、进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。 3、提高学生言语表达、拓展思维、写作能力。 【情感目标】欣赏桥文化及其内涵，激发...

活动目的： 1、较全面地了解有关桥的知识，并能用说明性的语言介绍具体的桥。 2、领略桥文化，提高语言文学素养。 3、培养学生的观察力和想像力。 活动准备： 1、学生搜集有关桥的资料。本次活动的主题是“桥”，凡是有关桥的诗、对联、谜语、俗语、谚语、成语故事及桥的分类，桥名的由来等，都?..

说不尽的桥 --领略桥文化魅力 创意说明： “说不尽的桥”是八年级第三单元安排的综合性学习活动。课前，立足于当地教学资源，发动学生利用网络等多种工具收集、整理、分析资料，促其形成个性认知并形成文字；课堂上，利用多媒体课件展示古今中外桥建筑，本地桥特色，集画、音于一体的桥文化等，组...

第三单元教学要点 教学要点： 一、本单元是一个说明文单元，《中国石拱桥》和《苏州园林》，《故宫博物院》是比较规范的说明文，其余则有一定的说明文性的小品。 二、本单元教学，要学生了解什么是说明文。 三、学习本单元，要理清说明文的顺序，了解常用的说明方法。 四、学习

《说不尽的桥》活动设计 泸州天立国际学校杨仲相 ●活动目标： 知识目标:引导学生领略我国丰富的桥文化，提高...

《说不尽的狗》教学设计 许伟敏 一、知识与技能 1、 思路安排，一环扣一环，由表及里地结构。 2、 仔细揣摩、分析文章幽默轻松地语言，体味幽默（包括通感）所产生地艺术效果。 二、过程与方法 1、 合作学习，把握作品地细节，了解、品味作者地语言魅力。 2、 探究与活动，挖掘作品深层次...

活动目标 较全面地了解有关桥的结构、功能、建材等方面的知识。 使学生养成借助网络和图书来查找资料的习惯，掌握做知识卡片和小档案的方法。 培养学生的观察力和想像力。 ●课时安排 两课时。 ●活动准备 让学生了解关于“桥”的力学原理及“桥”分类等方面的科学知?..

蒲峻 刘珍伟 活动目的： 1、较全面地了解有关桥的知识，并能用说明性的语言介绍具体的桥。 2、领略桥文化，提高语言文学素养。 3、培养学生的观察力和想像力。 活动准备： 1、发布活动信息并指导学生搜集有关桥的资料。本次活动的主题是“桥”，凡是有关桥的诗、对联、谜语、俗语、谚语、?..