学习目标： 1、我能掌握文中的重点词语，掌握演讲稿的一般知识。掌握课文的主要内容。 2、我会品味文中的语句。 一、自主学习 了解体裁 1、演讲词俗称演说词、讲话稿，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议，它可以用来交流思想，表达感情，发表意见和主张?..

（一） 教学目标 1.学习体会居里夫人的性格特点，了解她取得的伟大成就。 2.感受居里夫人伟大的人格魅力。 3.了解悼词这种文章体裁的特点。 4.学习思考伟人对待事业和生活的态度。 教学重点 1.在阅读中品味居里夫人伟大的人格力量。 2.学习居里夫人坚韧不拔的毅力和锲而不舍的精神。...

教学分析 这是爱因斯坦1935年11月23日在纽约罗里奇博物馆举行的居里夫人悼念会上发表的演讲。这篇演讲，不像一般悼词那样流于对逝者的哀悼和对其功绩的颂扬，而是透过居里夫人在科学上的重大成就，深刻揭示了她取得成就的原因--拥有伟大的人格，具有极端顽强的品格力量和为科学献身的精神，及其对于时代?..

学习目标 一、积累人物传记的基本常识，学会写人物传记的方法。 二、认识居里夫人执著的科学精神和高尚的人格力量。 三、探讨成功与荣誉问题，树立正确的价值观。 学习重点 一、认识居里夫人执著的科学精神和高尚的人格力量。 ...

居里夫人传 [备课思路] 《居里夫人传》是一篇人物传记。?..

[教学目标] 一、认识居里夫人执著的科学精神和高尚的人格力量。 二、探讨成功与荣誉问题，树立正确的价值观。 三、通过比较分析，体会作者浸润作品之中的强烈情感。 [教学重点] 《居里夫人传》是一篇人物传记。学习这篇课文，要抓住人物传记的特点，即历史性和文学性在作品中的高度统一。具体而言...

第一课时 学习目标：1、在感知课文的基础上，能品味文章语言，学会用精辟深刻的语言表达自己的观点。 2、能有感情地朗读课文，体会爱因斯坦真挚的感情，感受并学习居里夫人的高贵品质及人格力量。 课前学习：利用网络或书籍收?..

《居里夫人传》是一篇人物传记。学习这篇课文，要抓住人物传记的特点，即历史性和文学性在作品中的高度统一。具体而言，一方面通过阅读作品，了解居里夫人的历史真实，即她的生平事迹、科学贡献，认识到居里夫人的伟大之处，同时又要体会作者浸润其中的强烈情感，感受作品的艺术魅力。 [教学目...

教学目的 1、学习演讲稿中显示了作者严密的逻辑和睿智的思想。 2、理解文章内容，学习居里夫人的高贵品质。 教学重点、难点 1、诚挚的感情，睿智的思想。 2、短小精悍，结构严谨。 教学时数：二课时 第一课时 教学过程 一、导入 借助多媒体播放介绍居里夫人生平事迹的...

lqsh 学习目标： 1、学习居里夫人的高贵品质及人格力量，能体会爱因斯坦真挚的感情。 2、能运用加批注、作摘录、写心得等阅读方法进行自由阅读。 3、能在感知课文的基础上，自行设计“探究练习”题，在独立研究、合作学习中释疑解疑。 教学设想： 1、这是一篇?..

教学目标： 1、 理解课文以凝练的语言表达深刻思想的特点。 2、 学习居里夫人热忱、顽强、献身科学的崇高品质。 3、 理解文章新颖脱俗，深刻高远而发人深思的立意。 教学时数：一课时 教学步骤 一、 导入课文，简介居里夫人和爱因斯坦的生平： 居里夫人即玛丽居里（MarieCurie）?..