• 《为学》教学设计(苏教版七年级下册)[阅读次数:486]
    一教材说明 《为学》原题是《为学一首示子侄》,本文有删节。原来曾入选过初中语文教材。文章用意在于教育晚辈们树立远大志向,勤奋学习,持之以恒,方能有所建树。本文阐述的“事在人为|”的道理,至今仍有很强的现实意义。 本文虽篇幅短小,但说理深刻,语言精练,是古汉语学习的典?..
  • 为学 教学设计(沪教版六上四步教学方法研究课)[阅读次数:96]
    一、教学背景与设计 本课教材分析 本文第一段揭示了要有所为,中间部分讲述了两个和尚去南海的故事,结尾总结“人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?”,这里的困惑是怎样从“所为”到“立志”了呢?按照首尾呼应,叙议结合的写作手法,文末是不是应该改为“人之为,顾不如蜀鄙之僧哉?”,是彭端淑出错了吗?如果认为“?..
  • 《为学》教学设计[阅读次数:1494]
    第一课时 教学目标 : 1. 熟读课文,流畅的背诵全文 ,能够准确的默写课文第一自然段。 2. 掌握重点实词和虚词 的意思和基本用法。 3. 理解蜀鄙二僧故事的内涵和作用,并理清文章结构,明确主旨。 4. 理解“人之为学”关键在于“立志去为”的道理,树立远大志向并勇于实践。 教学重点: 掌...
  • 《为学》复习课教案[阅读次数:248]
    教学目标: 1、正确翻译一些重要文言词汇。 2、正确背诵课文,翻译课文。 3、理解课文内容,引导学生懂得为人处事应信守诺言,体会学无止境的道理。 教学重点: 1、正确翻译本文的一些重要文言词汇。 2、正确背诵课文,并翻译。 教学难点: 理解课文内容,引导学生懂得为人处事应信守诺?..
  • 为学 教案教学设计[阅读次数:567]
    第一课时 1、掌握“之”“为”“鄙” “去”“顾”等文言词汇和基本文言句型,了解用故事类比阐明文章主旨的方法。 2 、通过反复朗读和分析课文,理解蜀鄙二僧故事的内涵和用意,认识“学贵立志”、“事在人为”的道理。 教学重点与难点: 通过反复朗读和分析课文,理解蜀鄙二僧故事的内涵和用意,认识“ ?..
  • 为学生的思维发展选好切入点《 社戏》教学案例(人教版七年级下册)[阅读次数:2382]
    《社戏》是人教版七年级(下册)第四单元的一篇小说。经过认真备课,我按着小说的三要素精心设计了学案。在(3)班进行课文学习时,首先,让学生理清故事情节,接着分析人物形象,然后,学习文章精彩的环境描写。课堂似乎进行的有条不紊,但我总觉得有些不尽人意。学生情绪不高,课堂沉闷,缺少往日的勃勃生机?..
  • 《为学》教案(人教版七年级)[阅读次数:4099]
    教材分析: 本文原题是《为学一首示子侄》,意在教育晚辈们树立远大志向,勤奋学习,有所建树,文章阐述的“事在人为”的道理,至今仍有很强的现实意义。 彭端淑一生勤奋好学,著述很多,《为学》是他的《白鹤堂集》中极具影响力的一篇。文章虽篇幅短小,但是说理深刻,语言精练,是古汉语学习的典范。文章是一篇论...
  • 《为学》教案(鲁人版七年级必修)[阅读次数:2650]
    石桥中学霰华 教学目标: 1. 熟读课文,流畅的背诵全文,能够准确的默写课文第一自然段。 2. 掌握重点实词和虚词的意思和基本用法。 3. 理解蜀鄙二僧故事的内涵和作用,并理清文章结构,明确主旨。 4. 理解“人之为学”关键在于“立志去为”的道理,树立远大志向并勇于实践。 教学...
  • 为学[阅读次数:1353]
    作者:不详 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.在学习中掌握重点文言实词的含义。 2.理解文中说明的道理,理解以事喻理的论证方法。 (二)能力训练点 1.加强诵读,训练学生的阅读理解能力。 2.训练学生的口头表达能力和分析能力。 (三)德育?..
  • 《为学》教学设计(教师中心稿)[阅读次数:3039]
    山东光远中学 王新伟 [教学目标及重点] 1.进一步积累古代文言文词汇。 2.引导学生自己说出贫者至而富者不至的原因,从而得出世事无难易,重在立志地去为的道理。 [教学课型及课时] 1.教读课 2.一课时 [媒体设计] 多媒...
  • 为学[阅读次数:3020]
    一、导入。 让学生复述《龟兔赛跑》这则寓言,然后变换角度提问,启发学生认识天资和勤奋的关系。 问:在正常的情况下,龟跑得过兔吗?(不能)这说明什么?(龟不善跑,受到天资的限制。)龟能取胜,除了兔睡大觉而外,还有别的原因吗?(不停地走)这又说明什么?(天资差这个条件?..
  • 为学[阅读次数:5645]
    教学要求 1.流利地背诵课文,明确“乎、矣、也、焉、哉”所表达的语气和“为、语、恃、逮、怠、屏、迄”的意思。 2.认识蜀鄙二僧故事的内涵和作用。 3.理解“人之为学”,关键在于“立志去为”的道理,激发学生树立志向大胆实践的精神。 教学?..
  • 为学(网友来稿)[阅读次数:3797]
    语文老师 为学 [教学目标]:通过对课文的分析,引导学生自己说出贫者至而富者不至的原因,从而得出世事无难易,重在立志地去为的道理。 [教学重点]:了解、体会作者借事喻理的论证方法。 [教学难点]:激发学生对文字较枯燥的文言文的阅读兴趣。 ...
  • 为学[阅读次数:7481]
    津沽高中田克君 教学目标:明白事在人为的道理。 教学要点:1明白事在人为的道理。 2进一步积累古代文言文词汇。 教学课时:2 第一课时 要点:通过自学解决字词,教师提示个别难句。 一简介作者情况 --彭端淑,...