• 名著导读《西游记》教学简案 学案设计(人教版八年级下册)[阅读次数:1191]
    一、学习目标: 知识目标:了解作者、故事的基本情节、主要人物形象、著作的演化过程,初步了解神魔小说的一些艺术手法。 能力目标:通过自主阅读和教师引导,提高分析和探究作品的能力。 情感目标:了解作品的思想内容和社会意义,对社会和人生有新的领悟,崇尚真善美,唾弃假?..
  • 名著推荐与阅读--《西游记》 教案教学设计(苏教版八年级必修一)[阅读次数:1214]
    一、教学目标: 1、理清小说结构,分析人物形象。 2、通过学习,激发学生阅读小说的兴趣,鼓励学生课外阅读古今中外名著,培养学生欣赏文学作品的能力,提高学生的人文素养,培养创新精神。 3、学习孙悟空具有蔑视皇权、神通广大、敢于造反等反封建的叛逆思想和斗争精神,激发学生的民族自豪感...
  • 七年级(下)册名著、专题复习教学案:名著《西游记》、专题《荷》(苏教版七年级)[阅读次数:4588]
    复习内容:名著《西游记》;专题《荷》;口语交际:(1)做一回小记者(2)劝告(3)话需形象才动人;语文实践活动:(1)保护野生动物的一次活动(2)网上读写与交流(3)赛诗会 学习目标:掌握本册名著、专题、口语交际、语文实践活动相关知识并运用有关知识解题。 预习要求:浏览课本相关内容,复习课堂?..
  • 《西游记》之人物形象分析(人教版高二选修)[阅读次数:6319]
    《西游记》之人物形象分析 一、教学目标 (1)了解《西游记》的主要故事内容,培养阅读兴趣。 (2)结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。 (3)认识《西游记》的作品现实意义。 二、教学重点 结合故事情节和环境描写理解人物特点,感受人物形象。 难&nbs...
  • 名著《西游记》导读设计(语文版七年级必修)[阅读次数:2899]
    惠安辋川中学陈建峰 《西游记》位于七年级上册“名著导读”,是初中生接触的第一篇古典长篇名著。学生虽然对书中的故事情节和人物有了一定的了?..
  • 名著导读《西游记》教案(苏教版七年级必修)[阅读次数:1504]
    教学目标: (1)、了解《西游记》的主要故事内容,培养阅读兴趣。 (2)、结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。 (3)、认识《西游记》的作品现实意义。 教学重点:结合故事情节和环境描写理解人物特点,感受人物形象。 教学难点:理解人物形象,认识作品的现实意义。 课前学习:阅读原著?..
  • 《西游记》导读(人教版九年级必修)[阅读次数:3138]
    教学内容: 中学生正处于身心发展的青少年时期,他们热情活泼,求知欲强,带有很强的好奇心。在学习过程中,他们已不满足于课堂内的书本阅读,而是渴望从更广泛的渠道去开拓视野、扩大知识面,以加深对课堂所学知识的理解。课外阅读就是最好的途径,是?..
  • 名著推荐与阅读--《西游记》(苏教版七年级必修)[阅读次数:2999]
    第1课时:名著推荐与阅读--《西游记》(一) 学习目的: 1、理清小说结构,了解小说内容。 2、通过学习,激发学生阅读小说的兴趣,鼓励学生课外阅读古今中外名著,培养学生欣赏文学作品的能力,提高学生的人文素养,培养创新精神。 课前学习: 利用课余时间阅读《西游记》,并做笔记,了...
  • 浅谈《西游记》名著阅读教学(苏教版七年级必修)[阅读次数:3011]
    初中语文课程标准(实验稿)要求:“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。 2002年起苏教版初中语文教科书每一册都有一部名著推荐与阅读专题,分别为《汤姆.索亚历险记》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《格列佛游记》、《朝花?..
  • 名著导读《西游记》教案(苏教版七年级下册)[阅读次数:10271]
    名著导读《西游记》教案 1、 教学目标: (1)、了解《西游记》的主要故事内容,培养阅读兴趣。 (2)、结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。 (3)、认识《西游记》的作品现实意义。 2、 教学重点:结合故事情节和环境描写理解人物特点,感受人物形象。 教学难点:理解人物形象,认?..