• 松鼠 教学设计(苏教版七年级下册)[阅读次数:80]
    一、教学重点难点: 掌握说明方法及其作用 感受课文中生动、形象的语言 二、教时:1 三、教学过程: 1.导入:先来猜一个谜语:叫鼠不是鼠,尾巴像扫帚。喜欢树上住,松果当食物。(打一动物) 说一说你所了解的松鼠,假如你还不够了解,可以结合图片,看图说话。 ...
  • 苏教版七年级下册《松鼠》教案[阅读次数:199]
    教学目标: 1、通过阅读理解,感受之中“我”和女儿对小松鼠的怜爱和他们善良的性格。 2、初步认识课文倒叙的叙述方式,感受课文语言的生动、准确。 教学重点、难点 理解课文内容,体会文中流露的对小动物的怜爱之情,有感情地读文。 教学...
  • 松鼠 导学案(苏教版七年级语文下册)[阅读次数:109]
    【教学目标】 知识与技能 学习抓住事物的特征进行观察和形象生动说明的方法。 过程与方法 体会说明文语言的准确性。 情感、态度与价值观 培养学生热爱祖国的语言文学,善于发现生活中的美。 【教学重难点】 重点:1、理解说明的顺序。 2、学会写简单的说明文。 难点:学会抓住特点...
  • 《松鼠》教学设计(浙教版八年级上册)[阅读次数:78]
    教材分析 《松鼠》是根据法国博物学家布丰所著的《布丰文选》中《松鼠》一文改写而成。本文位居单元之首,是教读课文中的重点篇目,起着提纲挈领的作用。 (着眼于初中低年级学生的认知水平和年龄心理特点,把握教材,运用教材,确定本节课教学目标。) 本文的写作特色: 1、根据事物特点,合...
  • 《松鼠》教案[阅读次数:161]
    教学目标 1、知识与技能:体会说明文语言准确、生动的特点。 2、过程与方法:通过关键语句的分析体味用准确生动的语言说明事物,提高表达能力。 3、情感态度与价值观:树立动物是人类的朋友,人类应该珍爱、善待动物的观念。 二、教学重点难点 1、了解先总后分的说明顺序。 2、通过观察...
  • 《松鼠》教学设计[阅读次数:261]
    教学目标: 1、能够概括松鼠的基本特点。 2、通过比较,体会文章形象、生动地说明事物的方法 3、激发学生关心动物、保护动物的热情。 教学重点与难点:通过比较,体会文章形象、生动地说明事物的方法 教学课时:2课时(第1课时) 教学过程: 一、 导入 1、猜谜 语: 身披黑白棉袄,模...
  • 松鼠 教案教学设计(苏教版七年级下册)[阅读次数:2715]
    教学目标: 1、准确把握说明文说明事物的特征。 2、理清思路,掌握文章说明结构和说明顺序。 3、赏析文中准确生动的语言 4、培养关爱动物、保护动物的意识 教学重点 1.准确把握松鼠的特征 2.学习文中准确生动的语言 难点: 学习文中准确生动的语言 教学过程&n...
  • 丰富课堂提高能力--《松鼠》教学设计 (苏教版七年级下册)[阅读次数:1144]
    一、教学目标设计 ㈠、知识目标 ⒈能读会认生字11个,多音字4个。 ⒉了解要抓住特点说明事物,感受文艺性说明文的语言风格。 ㈡、能力目标 ⒈学习课文由总到分,条理清晰地介绍小动物,培养学生的概括能力。 ⒉在掌握根据事物特点组织材料的基础上,学会采用拟人手法生动说明事物的写法。 ...
  • 《松鼠》课堂教学实录 (苏教版七年级下册)[阅读次数:2375]
    江苏省海门实验学校附中吴卿卿 一:导入 师:我们今天学习的内容是《松树》。它是一篇有着知识性、科学性、趣味性的吧科学小品。何为科学小品,是文笔清新优美的介绍事物的文章。 二:热身活动 师:下面我们一起来做一个热身活动,主要完成两个活动: 1.说说文章的主要内容 师:来,请说说文...
  • 《松鼠》 说课(苏教版七年级下册)[阅读次数:2177]
    《松鼠》说课稿 一、说教材: 教材的地位与作用 法国作家、博物学家布封写的科学小品文《松鼠》安排在苏教版初中语文教材七年级下册第四单元,位居单元之首,是教读课文中的重点篇目,起提纲挈领的作用。本单元我们将走进神奇而美妙的“动物世界”。初一学生年龄还小,天真烂漫,对自然界的动物有?..
  • 《松鼠》 教案教学设计(苏教版七年级下册)[阅读次数:2020]
    松鼠 教学目标: 1、抓住关键句子,准确把握说明文说明事物的特征; 2、学习文中准确而生动的语言; 3、了解松?..
  • 《松鼠》(教学设计)(苏教版七年级教案设计)[阅读次数:1570]
    课题:松鼠(布丰) 教学目标:1、了解松鼠的有关知识。 2、感受合理安排说明顺序的作用,学习形象、生动 地对事物进行说明。 学习重点:目?..
  • 松鼠(苏教版七年级必修教案设计)[阅读次数:1423]
    教学目标: 1、 引导学生整合课文内容,了解松鼠的特性。 2、 品味文中语言的表达之美。 3、 体会作者对松鼠的喜爱之情。 教学设想: 1、 教学重点:学会整合课文内容。 2、 教学难点:品析文章语言的表达之美。 3、 教学方法:讨论法 教学过程: 一、 揭示课题 &nbsp...
  • 松鼠(沪教版七年级必修教案设计)[阅读次数:589]
    一、 教学目标: 1、 知识与技能目标: 学习通过人物描写来突显人物性格的方法 2、 过程与方法目标: 通过朗读与片段改写,培养学生的读写能力 3、 情感、态度与价值观目标: 学习船长处惊不乱,勇于献身的精神 二、 教学重点、难点: 1重点:通过...
  • 《松鼠》说课稿(苏教版七年级必修)[阅读次数:1794]
    武功县大庄初级中学高荣荣 一、说教材 1.教材的地位与作用 法国作家布丰写的科学小品文《松鼠》安排在苏教版初中语文教材七年级下册第四单元,位居单元之首,是教读课文中的重点篇目,起提纲挈领的作用。(着眼于初中低年级学生的认知水平和年龄心理特点,把握教材,运用教材,确定本...
  • 《松鼠》教学设计(苏教版七年级必修)[阅读次数:5892]
    单位:武功县大庄中学 姓名:高荣荣 《松鼠》教学设计 教学目标: 1. 知识与技能:通过多媒体教学使学生了解松鼠的特征。 2. 过程与方法:通过学生自主,合作学习,体会文章形象、生动地说明事物的方法。 3. 态度情感、价值观:激发对小动物的兴趣,培养热爱动物,?..
  • 《松鼠》教学案(苏教版七年级必修)[阅读次数:4813]
    《松鼠》教学案 一、学习目标: 1、抓住关键句子,准确把握说明文说明事物的特征; 2、学习文中准确而生动的语言; 3、了解松鼠的生活习性,激发关爱、保护野生动物的兴趣; 4、先总说后分说?..
  • 松鼠(苏教版七年级必修)[阅读次数:2532]
    【学习目标】: 1、学习本文细致观察事物特征、抓住事物特征描述事物的方法。 2、理清作者思路,掌握文章根据事物特点合理安排说明顺序的方法。 3、体会用准确、生动、形象的语言说明事物,提高表达能力。 4、了解作者描述的松鼠的特点...
  • 《松鼠》教案(苏教版七年级必修)[阅读次数:5157]
    教案编写与执教者:六店初中李本学 教学目标: 1.、知识目标:认识松鼠,通过学习能够掌握有关松鼠的一些特征、习性方面的知识,体会文章语言的生动、形象、准确。 2、技能目标:由总到分,条理清晰地介绍小动物。 3、情感目标:培养学生热爱动物、热爱自然的情感。 教?..
  • 松鼠(苏教版七年级)[阅读次数:1264]
    学习目标: 一、学习本文细致观察事物特征、抓住事物特征描述事物的方法。 二、理清作者思路,掌握文章说明顺序。 三、体会用准确、生动、形象的语言说明事物,提高表达能力。 四、了解作者描述的松鼠的特点,激发对小动物的兴趣,培养热爱动...
  • 《松鼠》教案2(人教版八年级选修)[阅读次数:1825]
    十三《松鼠》 【教学目的】: 1、学习本文,通过对事物特征仔细观察来组织材料的方法 2、根据事物特点合理安排说明顺序 3、用形象、生动的语言来说明事物 4、培养学生养成热爱动物的好品质 【教学设想】: 1、这是一篇科学小品文?..
  • 《松鼠》(人教版七年级选修)[阅读次数:663]
    教学目标 1.学习体会课文生动准确地说明事物的特点。 2.激发学生亲近动物、亲近自然的热情。 教学重点 学习体会文章语言的生动、准确、形象,领悟介绍小动物的一般写法。 教学难点 理清文章介绍动物的顺序。 课前准备 ...
  • 《松鼠》说课稿[阅读次数:10782]
    《松鼠》说课稿 富川一中刘玉英 一、说教材 ...
  • 松鼠(第一课时)[阅读次数:2799]
    教学目的: 1.引导学生体会作者怎样描述松鼠的特点,怎样用准确的语言表达自己观察的结果。 2.初步了解说明文的文体知识。 教学重点: 1.编写提纲,复述课文 2.指点学生体会拟人手法的运用,形容词和动词的运用。 教学方法:讲续 教学手段:幻灯片。 教学时数:...
  • 《松鼠》教案(教师中心稿)[阅读次数:3142]
    教学目标: 1、抓住关键句子,准确把握说明文说明事物的特征; 2、学习文中准确而生动的语言; 3、了解松鼠的生活习性,激发关爱、保护野生动物的兴趣; 教学重点、难点: 学习课文中准确的说明,生动形象细致的描写。 教学过程: 一、创设情境 同学们,你看过《人与自然》节目吗?...
  • 《松鼠》教学简案[阅读次数:2025]
    顺德龙江镇龙山中学 肖梦华 教学目的 一、 掌握根据事物特点组织材料的方法。 二、 体味用准确生动形象的语言说明事物 三、 提高表达能力。 教学设想 一、这是一篇科学小品文,它既有一般说明文的平实准确的特点,又有生动活泼的描绘,所以,怎样让学生在阅读中感受文章说明语言的准确...
  • 《松鼠》教学设计[阅读次数:4450]
    昆山市蓬朗中学 刘祖元 教学目的 一、 掌握根据事物特点组织材料的方法; 二、 体会用准确生动形象的语言说明事物; 三、 提高语言表达能力; 教学设想 一、 这是一篇科学小品,它既有一般说明文的平实准确的特点,又有生动活泼描绘,所以,怎样让学生在阅读中感受文章说明语言的准确和生动,是本...
  • 《松鼠》教学设计[阅读次数:4906]
    金坛市指前中学 施小民 教学目标:1、懂得松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。 2、模仿本文的说明顺序,学会写简单的介绍事物的说明文。 教材分析:《松鼠》是一篇有代表性的说明文范文。初一学过的几篇课文侧重于说明的目的、特点,而本册说明文教学重点侧重说明的顺序。这样两者结合便从内容到形式两方面?..
  • 松鼠(教师中心稿)[阅读次数:4182]
    阿牛 学习目标: 一、学习本文细致观察事物特征、抓住事物特征描述事物的方法。 二、理清作者思路,掌握文章说明顺序。 三、体会用准确、生动、形象的语言说明事物,提高表达能力。 四、了解作者描述的松鼠的特点,激发对小动物的兴趣,培养热爱动物、保护动物的意识。 ...
  • 松鼠[阅读次数:7906]
    高明龙 教学目标: 1、领会说明语言的准确性。 2、掌握根据事物特点组织材料的方法。 3、采用拟人手法形象...
  • 小松鼠看错了[阅读次数:3061]
    执教者丰台二小朱军 教学要求: ⒈通过学习课文,知道达尔文是一位有名的科学家,从小就喜欢各种动物,仔细观察动物的生活。教育学生热爱大自然,热爱小动物,并培养学生认真观察的好习惯。 2.继续学习“按自然段读,了解课文内容”的方法。 3.学会本课生字新?..
  • 《松鼠》备课资料[阅读次数:9569]
    作者 布丰(1707-1788),18世纪法国博物学家、作家。少年时期就爱好自然科学,特别是数学。大学法律本科毕业后,又学了两年医学。后游历了法国南方、瑞士和意大利。毕生从事博物学研究,-每天埋头著述,四十年如一比终于写出犯.册的巨著《自然史》。包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史几大部分,综合...