• 《列子》一则 伯牙善鼓琴 导学案(苏教版七年级下册)[阅读次数:597]
    【学习目标】 1、熟读课文,积累文言词语,读懂课文大意。 2、了解故事内容,学习用寓言进行比喻的手法。3、学习古人重情重义的纯朴情操。 【学习方法】朗读法、自主学习法、合作探究法、练习法 【预习案】 【资料辅?..
  • 苏教版七年级下册《列子》一则(《伯牙善鼓琴》)说课稿[阅读次数:456]
    一、说教材 古典诗文,是中华文化的精华。它以其超常而不俗的想象,新奇而巧妙的构思,启迪、开拓着人们的思维,它对提高青少年学生的语言文字水平有着不可替代的作用。同时,正确地引导学生多读一些诗文佳作,还可以加强学生品德修养,提高学生的文化品位。所以,古典诗文的教学,在初中阶段占有重要的地位...
  • 《伯牙鼓琴》说课稿(《列子》一则)(苏教版七年级下册)[阅读次数:167]
    一、教材分析: 我说课的内容是七年级下《伯牙鼓琴》这篇文言文,讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事,故事的主人公伯牙与钟子期的真挚情谊让人感动。本文行文简洁流畅,只有百余字。 我选这篇课文的意图,一是让学生借助注释了解文言文的大意;二是感受朋友间相互理解的纯真友情。本文教学?..
  • 七年级下册语文《伯牙善鼓琴》说课稿(《列子》一则)[阅读次数:333]
    杨彪 今天我说说《伯牙善鼓琴》这一课。 一、说教材 《伯牙善鼓琴》是本学期增加的一篇文言文,也是中考重点篇目之一。本文不足一百五十个字,讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事,故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体,本课根据文...
  • 《列子》一则(伯牙善鼓琴)教学设计(苏教版七年级下册)[阅读次数:818]
    教学目标 1.有感情地朗读课文,并背诵课文。 2.根据注释和辅助资料理解词句意思,分小组合作翻译全文。 3.感受伯牙和钟子期之间真挚的友情。 教学重难点 1.重点:学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容,在此基础上记诵积累。...
  • 苏教版语文七年级下册《列子》一则教学案[阅读次数:1880]
    刘静 教学目标: 1.有感情地朗读课文,并背诵课文。 2.根据注释和辅助资料理解词句意思,分小组合作翻译全文。 3.感受伯牙和钟子期之间真挚的友情。 教学重难点: 1.重点:学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容,在此基础上记诵积累。 2.?..
  • 《伯牙善鼓琴》说课稿(《列子》一则)[阅读次数:210]
    杨彪 今天我说说《伯牙善鼓琴》这一课。 一、说教材 《伯牙善鼓琴》是本学期增加的一篇文言文,也是中考重点篇目之一。本文不足一百五十个字,讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事,故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体,本课根据文本的特征,...
  • 《伯牙善鼓琴》教学设计(《列子》一则)[阅读次数:4073]
    教学目标 1.积累实词虚词,夯实文言基础。2.通过诵读,自主学习和小组合作,理解人物间的情感。感受伯牙钟子期情意投合、惺惺相惜的友情,引导学生体会古人重情重义的纯朴情操。理解文中蕴涵的道理:知音难得、知己难求。3想象自己即是伯牙,进而感悟“知音”并练笔。 教学重难点 1、理解“高山流水”的典故。 ...