• “告别校园不文明行为”主题班会稿 (七年级上册)[阅读次数:395]
    班会地点:七一教室 班会时间:2013年9月 主持人:王永健 活动目标: 一、为了培养同学们的优良学风,优化育人环境,从使同学们从自己内心深处反省自己的缺点和不足,增强文明意识,养成文明的良好习惯,同时将“创建文明校园,争做文明学生”进行到底。 二、通过本次活动,使同学们充分认识到文明创建...
  • “文明礼仪伴我行”主题教育活动教案 (七年级主题班会稿)[阅读次数:381]
    “文明礼仪伴我行”主题教育活动教案 一、活动目的: 通过本次“文明礼仪”主题教育活动,使学生认识到文明礼仪是社会主义核心价值观的重要组成部分,深入领会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起...
  • 举文明,注重仪表”主题班会(一)教案 (七年级上册)[阅读次数:426]
    举文明,注重仪表”主题班会(一) 七年级(1)班何文伟 一、活动的目的: 为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,做一个有优良品质的文明中学生,结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明学生。 二、?..
  • 《讲文明知礼仪创和谐校园》主题班会设计方案 (七年级)[阅读次数:4646]
    【活动背景】众所周知,中国的教育存在着一个不容忽视的现实,就是许多学生只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“创和谐校园”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们召开了一次名为“讲文明知礼仪创和谐校园”的...
  • 工商文明的基因 教案教学设计(苏教版高二上册)[阅读次数:1048]
    教学目标: 知识目标:能够了解什么是工商文明,以及工商文明的的巨大影响。 能力目标:能够运用议论文的相关知识梳理文本结构,分析论证方法及其表达效果。 情感目标:感知企业文化背后深层次的文化精神和文化理念。 教学过程: 导入: 李炜光先生的《工商文明...
  • 《口语交际:与人交流注意对象、场合,用语文明得体》教学案 (苏教版七年级)[阅读次数:3171]
    《口语交际:与人交流注意对象、场合,用语文明得体》教学案 审核:七年级语文租 [教学目标] 1、学会与人交流,注意对象、场合,用语文明得体。 2、学会用语规范,侧重文明、和谐的人际交往素养的培养。 [教学时数]:一课时 [教学过?..
  • 口语交际--与人交流注意对象、场合,用语文明得体(苏教版七年级必修教案设计)[阅读次数:3652]
    兴化市城区学校初一年级校际联动语文集体备课教案 课题 口语交际--与人交流注意对象、场合,用语文明得体 课型 活动 课时 1 整合时间 2010-9-19 主备人 陆羽丰 授课人 授课时间 教学 目标 1.能根据不同场合、不同对象选择合适的话语。 2.说话?..
  • 《时评两篇:车队与红灯、月饼消费要讲文明》教学设计(粤教版高一必修教案设计)[阅读次数:2589]
    时评两篇车队与红灯 教学目的: 1、学习本文作者关注社会、反特权、倡导平等民主意识的精神 2、学习掌握时事评论的写法 3、学习掌握概括段意的方法 教学重点、难点: 1、重点:理解掌握时事评论的写法 2、难点:概括段意的方法 教学时数:一课...
  • 《山民》教学设计/《月饼消费要讲文明》教学设计(粤教版高一必修教案设计)[阅读次数:893]
    《山民》教学设计 教学目的: 1、知识与能力:了解诗歌的象征意义和深层含义,领悟作者所要表达的思想感情。 2、过程与方法:朗读,让学生反复诵读;并体味诗歌的语言特色,意象分析法,通过分析意象的深层含义来鉴赏诗歌,并让学生展开讨论。 3、情感态度与价值观:培养对诗歌的感悟力和理解?..
  • 七上口语交际--与人交流注意对象、场合,用语文明得体(苏教版七年级必修)[阅读次数:3755]
    学习目标: 1.能根据不同场合、不同对象选择合适的话语。 2.说话能文明得体,称呼得当,口气平和,态度诚恳,内容健康,用词不粗俗。 课前准备:搜集生活或影视作品中说话不得体的现象。 课堂学习: 情景再现导入话题 请两位同学表演:《该来的没来,不该走的走了》 某人?..
  • 第1课《时评两篇•月饼消费要讲文明》教学设计(粤教版高二必修)[阅读次数:1376]
    ※教学目的: 1.学习本文作者关注社会、倡导文明节约的精神; 2.学习巩固时事评论的写法; 3.学习巩固概括段意的方法。 ※教学重点、难点: 1.重点:掌握时事评论的写法。 2.难点:概括段意的方法。 ※教学时数:一课时 ※教学步骤:&nbsp...
  • 《“文明”与“文化”》设计[阅读次数:717]
    《“文明”与“文化”》是一篇学术论文,也就是我们常说的社会科学论文(简称“社科文”)。文章的题目是论题,全文的论点是:文明与文化互为里表,文明是内核,文化是表现形式;不同文化之间的交流与渗透是普遍的,必要的;当今,我们要自觉地成功地进行文化系统问的交流与渗透。 全文共分为三个部分。...
  • 苏教版高中语文必修三第三专题“文明的对话”之《写作导引》[阅读次数:3162]
    苏教版高中语文必修三第三专题“文明的对话”之《写作导引》 江苏省侯集高级中学教科室柳方平邮编221121 写作导引 本专题的写作重点...
  • 生活小节与文明礼仪--语文口语交际课设计[阅读次数:6308]
    语文教学中的礼仪教育案例 生活小节与文明礼仪 --语文口语交际课设计 河北青县回民中学秦俊凤电话0317-4090446 设计意图:“不以恶小而为之,不以善小而不为。”“一屋不扫,何以扫天下?”教育学生注意生活小节,...