• 《名人传》教学设计 (人教版高一必修一)[阅读次数:1259]
    一、知识和能力: (1)了解罗曼.罗兰和他的《名人传》及创作《名人传》的目的。 (2)了解罗曼.罗兰的英雄观,了解和认识贝多芬等名人对生活对苦难的态度。 (3)揣摩和理解文中意味隽永的语言,领会文中句子的深刻含义。 二、过程和方法:学生自学为主,体会作者的创作意图;结合语境,反复揣摩?..
  • 名著阅读指导 《钢铁是怎样炼成的》 《童年》《名人传》 导学案(人教版七年级上册)[阅读次数:2269]
    一、《钢铁是怎样炼成的》 1、作者简介:奥斯特洛夫斯基(1904-1936),前苏联业余作家。出生于乌克兰小镇舍佩托夫卡,并在那里度过了一个没阳光的少年时代,后参加革命,1929年,他在全身瘫痪、双目失眠的情况下,用自己的战斗经历素材,以顽强的意志,历时三年创作完成《钢铁是怎样炼成的》。其后又开始小说《?..
  • 《<名人传>序》阅读指要教案(人教版高一必修教案设计)[阅读次数:1964]
    《名人传序》阅读指要 导入: 让每个同学说说自己最崇拜的伟人的名字。于是,将出现许多伟人的名字:秦始皇、拿破仑、孔子、马克思、李白、曹雪芹、莎士比亚、牛顿、爱因斯坦。(注意区分伟人与明星) 把这些名人分为四类:治国安邦的政治家,改造...
  • 《名人传》序(人教版高一必修教案设计)[阅读次数:819]
    《[教学目标] 1、 了解和领悟罗曼罗兰的英雄观。 2、联系实际,领略本文深远的现实意义。 【教学重难点】 1、了解和领略罗曼罗兰创作《名人传》的意图。 2、透彻理解文中意味隽永的语句。 【课时安排】 2课时 【教学...
  • 《名人传》序(人教版高一必修)[阅读次数:725]
    课时计划(备课时间2005年12月9日第15周)第1课时(总第67课时) 课题 教学目的 重点 难点 教法和手段 《名人传》序 理解人生常遇患难,伟人产生于患难,形成于超人的奋斗的道理。 把握与评价序言中的哲理。 《<名人传>序》主要阐述了什么哲理? 讲读式 启发式 教学过程: 一、导入: ...
  • 《名人传》序教案(网友来稿)[阅读次数:370]
    执教人:宜城市实验中学 鲁发福 教学目标 1、了解罗曼罗兰、《名人传》及创作《名人传》的目的; 2、 培养学生筛选信息、理清思路的能力; 3、 学会怎样理解意味隽永的语句; 4、 领悟作者的英雄观,树立正确的名人观。 教学重点 1、培养学生筛选...
  • 《名人传》序(人教版高一必修)[阅读次数:851]
    一、教学目标: 知识与技能: 了解及《名人传》;领会作者创作《名人传》的目的;提高概括要点、筛选信息及分析句子含义的能力。 过程与方法:通过课前预习自学,课上预习展示、合作讨论、联系实际探究问题。 情感态度和价值观:树立正确的名人观,学习名人们不畏困苦,自强不息的精神。 ...
  • 《名人传》序(人教版高一必修)[阅读次数:1808]
    【教学过程】 师:有谁知道世界上演奏最多次数的钢琴曲? 生(齐声):《命运交响曲》! 师:对,大家也许听过多遍了!今天再请你们闭上眼睛听一听! (贝多芬的《命运交响曲》响起……) 师:以曲度人,同学们,当你听完之后,你心目中的贝多芬是个怎样的人呢? 生1:他是一位伟大的音...
  • 名人传(人教版高二必修)[阅读次数:1757]
    《名人传》序教案 知识目标:1、了解罗曼罗兰及他的《名人传》。 2、了解和领悟罗曼罗兰的英雄观。 能力目标:1、揣摩和理解文中意味隽永的语句,学会根据语境领会句子深刻的含义。 德育目标:1、树立正确的名人观。 2、联系实际,领略本文深远的现实意义。 教学重点:1、了解...
  • 《名人传》序教案[阅读次数:6440]
    《名人传》序教案 树德中学杨小全 教学目标: 1、 培养学生筛选信息、理清思路的能力。 2、 学会怎样理解意味隽永的语句。 3、 领悟作者的英雄观。 教学过程: 一、 简介《名人传》的大致内容: 《名人传》又称为《巨人三传》,包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传?..
  • 《名人传》序[阅读次数:1981]
    《名人传》序(教案) 一、教学目标: 1、德育目标:体味英雄的伟大之处:自助与助人。自助体现在对自身苦难超越;助他体现在对其他陷于苦难中的人的关注。 2、美育目标:通过朗诵,及对重点段落的品读使学生感到文章文辞的感染力。?..
  • 《名人传》序[阅读次数:3679]
    教学目标: 知识目标:1、;了解罗曼罗兰及他的《名人传》 2、了解和领悟罗曼罗兰的英雄观。...
  • 《名人传》序[阅读次数:2630]
    《名人传》序 河南济源第一中学原丽娟 教学目标: 1、了解和领悟罗曼罗兰的英雄观。 2、了...
  • 《名人传》序[阅读次数:4858]
    ●教学目标 一、知识和能力 了解和领悟罗曼罗兰的英雄观。认识作者对功利主义盛行的欧洲的批判。 二、过程和方法 诵读、感悟、思考、讨论 联系实际,领略本文深远的现实意义。 三、情感态度和价值观 体会崇高的心灵对人的精神世界的引领。 ●重点、难点及解决办法 ...
  • 《名人传》序(教师中心稿)[阅读次数:14093]
    施永忠 课堂导入: 让每个同学在黑板上写一个自己最崇拜的伟人的名字。顷刻之间黑板上群星灿烂,出现了几十个伟人:秦始皇、拿破仑、孔子、马克思、李白、曹雪芹、莎士比亚、牛顿、爱因斯坦。 老师把这些名人分为四类:治国安邦的政治家,改造世界的思想家,塑造灵魂的文学家,造福人类的科学家。然后提醒...
  • 《〈名人传〉序》(网友来稿)[阅读次数:7273]
    赖向阳 教学目标: 知识目标: 了解和领悟罗曼。罗兰的英雄观 能力目标: 1把握《名人传》的主旨和格调,理解作者在其中表现的信念、 情感。 2培养概括文章内容的能力 德育目标: 培养...
  • 让文字美和音乐美融合在课堂中──《〈名人传〉序》美育教学尝试(网友来稿)[阅读次数:6269]
    乐清市虹桥中学章阿朋 诗歌自产生的那一刻起,就与音乐有不解之缘,而后代文学秉承诗的音乐传统,时不时与音乐产生火花──可以说,好的文学作品大多与音乐相关。 文学以文字符号为载体来传情达意,而音乐则因音波的律动而震撼心灵。 法国作家罗曼罗兰的《〈名人传〉序》之所...
  • 《名人传》序(网友来稿)[阅读次数:11978]
    刘夜 教学设想:《名人传》是一部独具魅力的人物传记,著者倾注他全部激情,成功地让读者在传记中跟三位大师接触,分担他们的痛苦、失败;也分享他们的诚挚、成功。本文是一篇表明写作目的和宗旨的序言,又是一篇语言精简,激情洋溢,思想深邃的抒情散文。鉴于此,教学目的侧重于通过阅读序言,把握《...
  • 《名人传》序(网友来稿)[阅读次数:9555]
    程小先 教学目标 1、了解和领悟罗曼罗兰的英雄观。 2、联系实际,领略本文深远的现实意义。 教学重点与难点 1、了解和领略罗曼罗兰创作《名人传》的意图。 2、透彻理解文中意味隽永的语句。 教学方法:点拨法 课时安排:一课时 ...
  • 《〈名人传〉序》(教师中心稿)[阅读次数:9510]
    江西贵溪一中程小先 教学目标 1、了解和领悟罗曼罗兰的英雄观。 2、联系实际,领略本文深远的现实意义。 教学重点与难点 1、了解和领略罗曼罗兰创作《名人传》的意图。 &n...