• 短文两篇:谈读书、不求甚解 导学案设计(人教版九年级上册)[阅读次数:62]
    一、自主学习 (一)基础达标 1.填空。 (1)培根,_______国哲学家、_______家,著有______________等。被马克思称为“______________”。 (2)马南邨,原名_______,当代作家。 《不求甚解》一文选自杂文集_______。 2.给加点字注音。 狡黠()怡情(&...
  • 短文两篇教案:谈读书、不求甚解[阅读次数:364]
    教学目标: 知识目标: 1、识记字词文常知识。 2、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法 举例论证、道理论证、比喻论证 过程与方法:以自主探究的学习方法为主充分激发学生的主动意识和探究精神。 情感态度价值观:认识读书的益处;养成良好的读书习惯; 培养学生搜集资料、处理信息的能?..
  • 《谈读书》《不求甚解》高效导学案 (人教版九年级上册)[阅读次数:7493]
    1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。 2、积累文中出现的精辟的句子。 3、培养学生搜集资料、处理信息的能力。 4、认识读书的益处;养成良好的读书习惯; 一、预习导学 【知识链接】--作者简介:培根(1561-1626)英国哲学家、作家,出生贵族家庭。剑桥大学毕业,后又学习?..
  • 短文两篇(谈读书、不求甚解)(人教版九年级必修教案设计)[阅读次数:14373]
    15短文两篇 [知识览通] ◎语音 1、狡黠“xiá”不能读成“jié” 2、咀嚼“jǔjué”不能读成“zuǐjiǎo” 3、诘难“nàn”不能读成“nán” 4、滞碍...
  • 短文两篇《谈读书》《不求甚解》(人教版九年级教案设计)[阅读次数:7396]
    杨再周 教学目的: 1、了解读书的正确目的和正确方法及作用; 2、培养好读书、读好书、广泛阅读的习惯; 3、认识“不求甚解”读书方法的益处; 4、了解议论文的有关知识。 教学重点和难点: 1、培养好读书、读好书、广泛阅读的习惯; 2、正确认识“不求甚解”读书方法。 教学课?..
  • 短文两篇:谈读书、不求甚解(人教版九年级必修)[阅读次数:8152]
    (清流县城关中学邓云东) 谈读书 培根 教学目标: 1、培养学生提炼概括、梳理知识的能力。 2、理解本文的读书观,激发学生读书热情,帮助学生建立起良好的读书习惯。 3积累文中出现的精辟的句子。 教学重、难点: 重点:(1)课文中?..
  • 不求甚解(教案)(网友来稿)[阅读次数:14976]
    侯清芬 教学目标 知识与能力目标:1、理解“要诀、不求甚解、咬文嚼字、开卷有益”等词的意思。2、熟读课文,知道作者是怎样水到渠成的确立自己的主张,达到反驳对方的目的。3、了解驳论文的特点,会写一般的小驳论文。 情感价值态度:学会根据不同的文章选择不同的读书方法。 ...
  • 不求甚解(网友来稿)[阅读次数:7630]
    广东惠阳良井中学 余思达 教学目标: 1.以自主探究的学习方法为主,充分激 发学生的主动意识和探究精神; 2.认识读书的益处;养成良好的读书 习惯; 3.培养学生搜集资料、处理信息的能力。 教时安排:一课时 教学过程: 1.导人新课 2.让一?..