南昌联立学校青山湖校区九年级语文导学稿 课题：《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》 课型：新授课 课时：1 编号：004 班级：姓名： 授课人： 学习目标 1、体会雨果饱...

学习目标： 1、理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义 2、有感情地朗读，体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言。 学习重点：有感情地朗读，体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言。 预习导学： 【学法指导】 1、自由朗读，勾画并学习生字新词，完成【预习自测】； 2、认?..

一、自主学习 （一）基础达标 1.本文的作者是19世纪法国浪漫主义作家，代表作有《》和《》。 2.伏尔泰，&nbsp...

年级：九年级上册学科：语文设计时间：设计教师：审核人员： 学习内容 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》--雨果 教学目标 知识与技能：1、了解演讲的特点，?..

何德权 教学目的 １、领略两位杰出人物的思想光辉。 ２、品味雨果包含激情、诗化的语言。 ３、了解演说的特点。 教学重点 从雨果包含激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉了解伏尔泰为人类文明做出的贡献：通过著书立说和文?..

学习目标： 1、理解伏尔泰对人类文明作出的贡献，认识雨果对伏尔泰的高度评价。 2、体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。 3、理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的?..

向超 教学目标： 1、了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。 2、体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。 3、朗读练习，在朗读中受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶。 教学方法：朗读、置疑、讨论、合作、探究 重点：&nbsp...

一、素质教育目标 1、领略两位杰出人物的思想光辉。 2、品味雨果包含激情、诗化的语言。 3、了解演说的特点。 二、教学重点、难点与疑点 1、从雨果包含激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉；了解伏尔泰为人类文明做出的贡献：通过著书立说和文学创?..

一、素质教育目标 1、领略两位杰出人物的思想光辉。 2、品味雨果包含激情、诗化的语言。 3、了解演说的特点。 二、教学重点、难点与疑点 1、从雨果包含激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉；了解伏尔泰为人类文明做出的贡献：通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献；以一个知识分子的良?..

教学内容 本课在第30--36页。在纪念“法兰西思想之王”伏尔泰逝世一百厨年的讲坛上，法兰西另一位伟大的斗士--维克多雨果发表了这篇激情澎湃、鼓舞人心的演讲。 这不仅仅是一篇纪念性的演说词，它更显示了雨果对伏尔泰人格的景仰、对伏尔泰精神的追随，对自由和真理的呼唤。 ?..

1、沁园春雪 知识目标：1、写景、议论、抒情的表达方式 2、背诵课文、默写课文 能力目标：理解背景、把握大意 教育目标：热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念 重点、难点：理解“数风流人物还看今朝” 教时：两课时 教学过程...

宜昌市第十六中学吕韦华 【教学依据】 伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，是思想家、文学家、哲学家，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”；维克多雨果是法国浪漫主义文学运动的领袖，被称为是“法兰西的莎士比...

纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 教学目标 1、领略两位杰出人物的思想光辉。 2、品味雨果包含激情、诗化的语言。 3、了解演说的特点。 教学过程 一、导入 从题目上我们可以知道这是维克多，雨果为纪念伏尔泰百年（1778-1878）冥诞的演说词。为什么要纪念伏尔泰？（他有哪些贡献）下面我们一起来?..

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案 教学目标 1、了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。 2、体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。 3、朗读练习，在朗读中受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶。 ?..

纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 教学目标 1、了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。 2、体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。 3、通过朗读，体会人们对伏尔泰的崇高敬意，感受伟人的魅力，接受自由、平等、正义等思...

教学目标： 1、领略两位杰出人物的思想光辉 2、品位雨果作品包含的激情，诗化的语言及所含的哲理： 3、了解演说的特点 教学任务： 整体感知课文的内容 教学过程： （一）读课文题目 思考猜测： 作为一篇纪念名人的演讲，你认为本文会从哪些角度演讲。 学生猜读 指...

南京29中 薛志辉 教学目标 1、 了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。 2、 体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。 3、朗读练习，在朗读中受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶。 教学重点 1、 理解伏尔泰的历史贡献...

教学目标 1、领略两位杰出人物的思想光辉。 2、品味雨果包含激情、诗化的语言。 3、了解演说的特点。 教学过程 一、导入 从题目上我们可以知道这是维克多，雨果为纪念伏尔泰百年（1778-1878）冥诞的演说词。为什么要纪念伏尔泰？（他有哪些贡献）下面我们一起来听听，雨果的演说。 雨果，法国?..

1、沁园春雪 知识目标：1、写景、议论、抒情的表达方式 2、背诵课文、默写课文 能力目标：理解背景、把握大意 教育目标：热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念 重点、难点：理解“数风流人物还看今朝” 教时：两课时 教学过程...

马力士 教学目标： 一、了解时代和思想背景，明了伏尔泰对人类的贡献。 二、理解重点语句，把握文章内容。 三、欣赏语言，体会充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。 教学重点：语言的欣赏。 教学难点：学生对时代和思想背景陌生。 教学时间：一课时 教学过程： ...

叫化子 教学目标 1、领略两位杰出人物的思想光辉。 2、品味雨果包含激情、诗化的语言。 3、了解演说的特点。 教学过程 一、导入 从题目上我们可以知道这是维克多，雨果为纪念伏尔泰百年（1778-1878）冥诞的演说词。为什么要纪念伏尔泰？（他有哪些贡献）...