• 学问与智慧 教学设计(苏教版九年级上册)[阅读次数:62]
    一、教学目标 1.能指出“学问”与“智慧”的区别与联系,并能找出作者在文中所表达的观点。 2.反复诵读,学习文章严谨的论述结构和多重的论证方法。 能理清文章的说理层次。 3.品味作者智慧典雅的语言,学会有条理地表述自己的观点。 二、.教学重点 学习文章严谨的论述结构和多重的论证方?..