• 《阿里山纪行》教案[阅读次数:155]
    北达资源中学2015.12.10 教学课题 阿里山纪行(吴功正) 所用教材 教材名称:语文八年级上册第四单元第18课 出版社:江苏教育出版社 教学目标 1.了解游记的基本结构和写作技巧。 &nbsp...
  • 《阿里山纪行》微型课教案 (苏教版八年级上册)[阅读次数:4143]
    设计:兴桥中学陈秀萍 教学目标。 1.学习游记采用移步换景的写法描写阿里山的风光. 2.学习寓情于景的写法.体会作者对阿里山美丽风光的浓浓爱意。 3.学习富于音乐美和情韵美的语言风格。 教学重点: 移步换景的写法 教学难点: 富于音乐美和情韵美的语言 教学设想 1、学生...
  • 《阿里山纪行》 教案教学设计(苏教版八年级上册)[阅读次数:1293]
    教学目标: 1.反复读全文,感受“阿里山的风光美如画”。 2.学习游记采用移步换景的写法,描写了阿里山的风光。 3.理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念,表达两岸人民的心融合起来的愿望。 4.学习文章富于音乐美和情韵美的语言。 教学重点与难点: 1.?..
  • 《阿里山纪行》 教案教学设计(苏教版八年级上册)[阅读次数:2500]
    教学目标: 知识与能力: 1.了解阿里山美丽如画的风光 2.学习移步换景、融情于景的写法 3.品味文章富有音乐美和情韵美的语言 过程与方法: 1.自主、合作、探究,体现开放式的课堂教学方式 2.整体感知--学习移步换景的写作方法 3.反复诵读--体会文章文字音乐美和情韵美 ?..
  • 《阿里山纪行》教学案(苏教版八年级必修学案设计)[阅读次数:2245]
    《阿里山纪行》教学案 教学目标: 1、反复读全文,感受“阿里山的风光美如画”。 2、学习游记采用移步换景的写法,描写了阿里山的风光。 3、理解作者赞扬台?..
  • 《阿里山纪行》导学案(苏教版八年级必修学案设计)[阅读次数:2376]
    《阿里山纪行》导学案 第一教时 学习目标 1、通读全文,理清思路,感受“阿里山的风...
  • 阿里山纪行(苏教版八年级教案设计)[阅读次数:1025]
    课题:阿里山纪行(吴功正) 教学目标:1、欣赏阿里山如画的美丽风光。 2、学习移步换景和融情于景的写法,感受富于音乐 美和情韵美的语言。 ...
  • 《阿里山纪行》教学设计(苏教版八年级课堂实录)[阅读次数:1537]
    《阿里山纪行》是八年级上册第四单元的一篇文章,属游记类文章。教学目标三个:一是体会阿里山的美如画,二是学习移步换景的写作方法,三是品味散文隽永的语言。我计划用2课时完成。第一课时先实现第一、第三目标,品味语言;第二课时再学习移步换景的写法。 第一课时的教学重点是通过美文美读、赏析语言达成目标...
  • 阿里山纪行(苏教版八年级必修教案设计)[阅读次数:1265]
    学习目标:1、欣赏阿里山的如画美景。 2、学习本文移步换景的写法。 3、欣赏本文富于音乐美和情韵美的语言。 一...
  • 阿里山纪行(苏教版八年级)[阅读次数:2972]
    教学目标: 1、欣赏阿里山的如画美景。 2、学习本文移步换景的写法。 3、欣赏本文富于音乐美和情韵美的语言。 教学重点与难点 1、学习本文融情与景、移步换景的写法; 2、本文富有音乐美与情韵美的语言 教学设想: 1、学生自主探究和合作学习相结合,...
  • 十八阿里山纪行(苏教版八年级选修)[阅读次数:1037]
    一、教学目标: 1、知识与技能目标: (1)、能借助工具书掌握文中新字词的音、形、义。 (2)、能说出课文移步换景、融情于景的写法,学习写简单的参观游记。 (3)、学会运用比喻、对偶等修辞手法,积累一些优美词句。 2、过程与方法: (1)、本课语言典雅、凝练、和谐、畅达、句式?..
  • 阿里山纪行(苏教版八年级必修)[阅读次数:1251]
    阿里山纪行 教学设想 本文作者吴功正是当代作家、文艺评论家、美学家,1997年7月初,他应一些台湾学者之邀,赴台讲学,期间,他游览了著名的阿里山,并为之陶醉,回国后写下此文。文章通过移步换景的方法,形象地描写了游览阿里山所见的迷人风光,抒写了作者独?..
  • 阿里山纪行[阅读次数:4692]
    《阿里山纪行》教案 一、教学目标 1、学习课文移步换景的写景方法,感受阿里山风光的图画美,体会江山的美丽多娇。 2、品味富有音乐美和情韵美的语言,体会课文表达的感情。 二、教学重点与难点 1、学习本文融情与景、移步换景的写法; 2、本文富有音乐美与情韵美的...
  • 《阿里山纪行》(一)[阅读次数:1100]
    学习目标:反复读全文,感受“阿里山的风光美如画” 品味文章富于音乐美和情韵美的语言。 课前学习:利用图书馆、网络搜集资料,了解阿里山的风土人情、秀丽风光。可以是图片,文字,还可以是歌曲。 课堂学习: 第一块:整体感知 教学步骤 教师活动 ...
  • 阿里山纪行[阅读次数:1884]
    十八、阿里山纪行 教学目标: 1、了解阿里山美丽如画的风光,学习课文富于音乐美和情韵美的语言风格。 2、理解学习移步换景、融情...
  • 阿里山纪行(教师中心稿)[阅读次数:2188]
    [教学目标] 1、学习游记采用移步换景的写法,描写了阿里山美丽的风光。 2、理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念,表达两岸人民的心融合起来的共同愿望。 [重点难点] 1、重点:采用移步换景法。 2、难点:富于音乐美和情韵美的语言。 [教学时数]二教时 第一教时 一、导...
  • 《阿里山纪行》教学教案[阅读次数:2996]
    龙山中学:肖梦华 教学目标: 1. 欣赏优美的语言,体会真切的感情; 2. 学习本文融情于景、移步换景的写法 教学重点与难点 学习本文融情与景、移步换景的写法;本文富有音乐美与情韵美的语言 教学设想: 1. 学生自主探究和合作学习相结合,教师作一般性的引导 2. 语言的感知是本?..
  • 阿里山纪行(网友来稿)[阅读次数:2182]
    朱湘前 [教学目标] 1、学习游记采用移步换景的写法,描写了阿里山美丽的风光。 2、理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念,表达两岸人民的心融合起来的共同愿望。 [重点难点] 1、重点:采用移步换景法。 2、难点:富于音乐美和情韵美...
  • 阿里山纪行(教师中心稿)[阅读次数:2752]
    湘湘 教学目标:1.欣赏阿里山的如画美景。 2.学习本文移步换景的写法。 &nbs...
  • 《阿里山纪行》教案(教师中心稿)[阅读次数:3588]
    苏州市文昌实验中学王宏兴 一、教学目的要求: 1. 反复读...