• 语文版八年级下册《现代诗两首:长城谣、一片槐树叶》导学案设计[阅读次数:33]
    编写:禤德育审核:八年级语文备课小组第5周用 一、学习目标: 1、体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情,培养学生爱国的情操。 2、掌握诗歌寄借物抒情、托物言志的写法。 3、培养读诗、写诗的兴趣。 二、学习内容: 1、了解作者席慕容和纪弦及写作背景。 ...
  • 《长城的价值》教案 长春版八年级语文下册[阅读次数:43]
    教学目标: 1.了解有关长城的历史,明确长城在中国历史上的地位及作用。 2.理解作者对长城价值的评价和独到的见解。 3.培养学生独立思考的能力。 教学重点: 理解作者对长城价值的评价和独到的见解 教学难点: 培养学生独立思考的能力。 课时安排:一课时 教学过程: 一、导入 ...
  • 长城的价值 教案教学设计(长春版八年级下册)[阅读次数:99]
    教学目标 了解有关长城的历史,明确长城在中国历史上的地位及作用,思索长城在现代生活中的价值。 教学重点 解读作者对长城价值的评价,把握作者对民族关系、民族发展的观点。 教学难点 作者对长城价值独到的见解。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、导入新课。 ...
  • 《长城谣》 教案教学设计(语文版八年级下册)[阅读次数:316]
    复兴中学彭蓉 教学目标: 1、学习诗歌借物抒情、托物言志的写法。 2、体会诗歌抒发的情感,有感情地朗读诗歌。 3、通过学习和训练,使学生学会欣赏诗和品味诗。 重点、难点: 重点:领悟作者所抒发的情感。 难点:融进作者的情感来提升朗读水平。 教学方法:朗读教...
  • 《长城谣》教案 (人教版八年级下册)[阅读次数:632]
    教学目标 1.学习朗诵诗歌,在朗诵中初步感悟诗歌的感情。 2.理解诗歌内容,激发学生热爱家乡热爱祖的感情。 3.学习诗歌借物抒怀的写法。 一.播放《长城》视频引入 长城,一个萦绕了几个世纪的梦想,一个凝聚了万千沧桑的奇迹,一个似乎永远沉睡又永远充溢着激情的建筑?..
  • 《长城》专题 学案设计(苏教版八年级上册)[阅读次数:1189]
    【学习目标】1、认识长城的价值。 2、理解长城的文化内涵。 3、谈自己心目中的长城。 4、为保护长城提出自己的建议 【学习重点】目标1、2 ?..
  • 鄂教版七年级语文《长城万里行》教案 (鄂教版七年级上册)[阅读次数:743]
    刘雨田 学习目标: 1、通过图片和介绍让学生进步了解和认识长城,激发学生的民族自豪感和自信心。 2、通过自主、合作、探究的学习方式,理解“梦”的含义,把握“长城万里行”与“梦”的关系。 3、感受作者行万里长城的艰难困苦和收获,让学生懂得付出才有...
  • 《长城》专题教案 (苏教版八年级下册)[阅读次数:4408]
    一、探究目标 学习这个专题,引发探究兴趣。在阅读中,培养思维的深刻性,对文章能作深层次的理解;提高比较思维能力,会比较作者观点异同。在讨论研究中,提高思辨能力,学会综合和概括,吸收丰富的文化营养,在此基础上形成自己的看法。在写作评价中,培养创新能力和表达能力。 二、制度方案 ...
  • 《现代诗两首--长城谣、一片槐树叶》导学案(语文版八年级下册)[阅读次数:1905]
    花垣团结中学八年级语文下册导学案 1.把握诗歌表现的主题,体会诗歌抒发的情感; 2.学习诗歌借物抒情、托物言志的写法; 充分发挥联想和想象,才能正确理解诗歌的内容和情感。 第一课时 一 自主学习 (一)文学常识 席慕容, 著名女诗人,第一本诗集 。 纪弦,原...
  • 义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第二单元《长城赞》第二课时教案(教案设计)[阅读次数:3048]
    教材分析 《长城赞》是一篇长对联,叙述了长城的历史,描绘了绵亘万里、雄伟壮丽的风光,赞美了“黎庶 百工”的聪明才智和坚强毅力。 学情分析 “长城”之象,于学生,图片多见而亲临者少;“长城伟质(长),仅晓概念而感会浅,更莫说成 ...
  • 汉乐府两首:上邪、饮马长城窟行(粤教版)(粤教版高一必修教案设计)[阅读次数:1612]
    王仁玉 一、教学目标 1.了解汉乐府诗的基本知识及其在文学史上的地位 2.体会汉乐府诗的抒情方式 二、教学重点 1.掌握直接抒情和间接抒情的抒情特点和方法 2.诗歌中的想象 ...
  • 长城万里行教学设计(鄂教版七年级必修教案设计)[阅读次数:729]
    教学目标: 1.把握文中“梦”的含义,并从作者的“梦”中获得启示; 2.体会课文以“梦”为主线贯穿全文的特点; 3.培养学生热爱祖国的深厚感情。 教学重、难点: 1.体会“梦”在文中的作用;&...
  • 长城万里行教案(鄂教版七年级必修)[阅读次数:2132]
    长城万里行 三维目标: 1、 通过自主、合作、探究的学习方式,理解“梦”的含义,把握“长城万里行”与“梦”的关系。 2、 感受作者行万里长城的艰难困苦,培养学生热爱祖国的情感,以祖国...
  • 《长城谣》教案(语文版八年级必修)[阅读次数:1123]
    课时教案设计 课题《长城谣》 教学目标 1、准确认读课文中的字词,并掌握音、形、义。 2、朗读诗歌,在反复诵读中体会诗的意境。 3、培养学生的爱国主义思想。 整体感悟 展示VCD光盘《长城谣》,帮助学生建立对长城的感性认识。 一曲《长城谣》荡气回肠,唱出 ...
  • 《现代诗两首》:长城谣、一片槐树叶[阅读次数:2864]
    教学目标 一. 体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情。培养学生爱国的情操。 二. 掌握诗歌寄情于物、借物抒情的写法。培养读诗、写诗的兴趣。 教学重、难点 一. 反复朗读,把握两首诗的中心思想和内容,体会诗人的情感为教学重点 二. 理解诗歌寄情于物、借物抒情的写法是教学的难点 教学课时 ...
  • 《专题长城》教学设计(苏教版八年级必修)[阅读次数:4107]
    《专题长城》教学设计 第一课时 教学目标: 1、 收集资料,了解长城在历史、军事、建筑、文化上的价值,并对资料进行分类整理。 2、 了解"长城文化"的内涵及其价值,激发爱国感情。 教学流程: 一、 导入:孟姜女庙对联 二、 处理文中两篇选文读第一篇《万里长城的构造》,设...
  • 枣核、最后一课、始终眷恋着自己的祖国、古诗四首(《春望》《泊秦淮》《十一月四日风雨大作》《过零丁洋》)、晏子使楚、专题:长城(苏教版八年级必修)[阅读次数:20553]
    第二单元:爱国情怀 ﹡内容简析及教学建议 本单元围绕“爱国主义”这一主题展开,是对炎黄子孙进行爱国教育和熏陶的语文单元。学习本单元,要在分析课文人物的基础上,激发和培养学生的爱国热情。 ﹡单元学习目标 1.了解作品中人物活动的背景,倾听他们的爱国心声。 2.感受作品中的人...
  • 苏教版八年级上专题长城(苏教版八年级选修)[阅读次数:2525]
    苏教版八年级上 专题长城 一、关于长城的知识 1、成语:万里长城(原指我国古代修筑的长城,后比喻国家所依赖的大将或军队,也比喻难以逾越的障碍或界限) 2、谚语、歇后语:(1)不到九门口,枉来长城走。(2)秦始皇修长城--功过后人评。 &...
  • 长城专题(苏教版八年级必修)[阅读次数:3352]
    一、学习目标 知识与能力:了解长城的构造,了解长城的悠久历史,了解长城的军事价值, 了解有关长城的文学作品。培养学生搜集资料、占有资料、运用资料的能力及语言表达能力、思维能力,学生综合和概括。 (人们对长城的研究一直在深入,长城的有关资料种类繁多,数不胜数。因此教师?..
  • <长城谣>课件(语文版八年级必修)[阅读次数:866]
    《长城谣》简案 桂林市全州县凤凰初中马双凤 教学目标: 1.品味本诗含蓄的语言,提高语言感悟能力。 2.学习诗歌寄情于物、借物抒...
  • 一段最古的长城(人教版高一必修)[阅读次数:1071]
    【教学目标】 1.学习本