教学目的： 1、通过学习左光斗爱才若渴，坚贞不屈，一心为国的高风亮节，理解本文的思想意义。 2、学习本文选择典型事件和典型细节，刻划人物性格的写作方法。 教学重点：选择典型事件和典型细节来刻划左光斗的性格。 教学难点：句子中“于”、“之”的省略。 ...

鸿门宴 教学目的 一、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。 二、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。 三、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”...

左忠毅公逸事教案 一、教学目标 1、知识与智能：继续积累文言实词、虚词、句式的用法；理解本文摄取有代表性的事例、用简练文字生动表现人物性格的写法。 2、过程与方法：通过整体阅读，培养学生整体感知的能力；培养学生总结归纳文言基础知识的能力；通过对典型事例的分析、对具体词语的感悟，学会分析?..

教学目的： 1、通过学习左光斗爱才若渴，坚贞不屈，一心为国的高风亮节，理解本文的思想意义。 2、学习本文选择典型事件和典型细节，刻划人物性格的写作方法。 教学重点： 选择典型事件和典型细节来刻划左光斗的性格。 教学难点： 句子中“于”、“之”的省略。 ...

郭志海 人教版职业教育第二册第六单元 第六单元 1 鸿门宴 2 第一教时 2 第二教时 6 第三教时 8 左忠毅公逸事 12 第一课时 17 第二课时 19 庖丁解牛 23 第一课时 24 琵琶行（并序） 29 第一课时 29 第二课时 31 ...

[教学目标与训练重点] 1、掌握“以”“骑”“”等词的意义或用法 2、理解左光斗的光辉形象 3、体会生动形象的人物描写 [教学设想] 这篇课文的难词难句不多，学生在自读的基础之上，基本能自行解决，教师只需对个别语?..