• 《三块钱国币》(人教版高二必修教案设计)[阅读次数:465]
    执教人:宜城市实验中学鲁发福 教学目标 1、 常识:认识丁西林,了解独幕剧; 2、 艺术借鉴:构思精巧、预设伏笔、语言俏皮; 3、 人文熏陶:在欣赏人物形象的基础上,理解主旨,吸收人文素养。 教学重点 构思精巧、人物形象 教学难点 1、 关于成众的人物存在必要和他说...
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    一.说教材 《三块钱国币》是高中语文第四册第三单元的最后一篇话剧,是1939年剧作家丁西林写的独幕话剧。独幕剧是19世纪后期开始流行的一种戏剧形式。它的主要特点是短小精悍,即篇幅短,容量小,情节相对简单。必须集中于同一时间、地点,即在一幕之中得到最完整、最集中、最充分的展现。 ...
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    [教学设想] 《三块钱国币》是独幕剧,剧情简单,相对于《雷雨》、《茶馆》等多幕剧复杂的情节、众多的人物来说,《三块钱国币》中的辩论技巧是一大亮点,在第四册书后面的写作、口语交际训练中也有“辩论”的活动设计,我认为有必要让学生在课堂辩论起来,让他们真正?..
  • 三块钱国币(人教版高二必修)[阅读次数:1576]
    教学目标 1.了解独幕剧的特点。 2.分析剧中人物形象及语言、情节安排对表现人物性格的作用。 3.体味形象、生动、富于个性的人物语言,欣赏戏剧蕴含的轻松机智的诙谐和幽默。 4.学习剧中大学生杨长雄的正义感和同情心;认识旧时代阔太太身上的霸道和自私。 课?..
  • 三块钱国币(教师中心稿)[阅读次数:5956]
    人教版《语文》(必修)第四册 三块钱国币 丁西林 教 学 目 标 认知目标 1.理解独幕剧结构严谨、矛盾集中的特点。 2.鉴赏作品幽默、诙谐、富有讽刺意味的语言。 能力目标 理解剧中人物的性格。 情感目标 学会表演短小的戏剧。 教学 重点 鉴赏作品幽默、诙谐、富有讽刺?..
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    《三块钱国币》教学实录 盐城市田家炳中学仇玲丽 [教学设想] 《三块钱国币》是独幕剧,剧情简单,很多老师认为没什么东西可讲,一般都布置学生自学或者分角色读一读就行了。相对于《雷雨》、《茶馆》等多幕剧复杂的情节、众多的人物来说,《三块钱国币》中的辩论技巧是一大亮点,在第四册书后面的?..
  • 12三块钱国币(教师中心稿)[阅读次数:4712]
    12三块钱国币 湖南娄底蓝圃学校刘玛林 教学目标 1.了解独幕剧的特点。 2.分析剧中人物形象及语言、情节安排对表现人物性格的作用。 3.体味形象、生动、富于个性的人物语言,欣赏戏剧蕴含的轻松机智的诙谐和幽默。 4.学习剧中大学生杨长雄的正义感和同情心;认识旧时代阔太太身上...
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    盐城市田家炳中学 仇玲丽 [教学设想] 《三块钱国币》是独幕剧,剧情简单,很多老师认为没什么东西可讲,一般都布置学生自学或者分角色读一读就行了。相对于《雷雨》、《茶馆》等多幕剧复杂的情节、众多的人物来说,《三块钱国币》中的辩论技巧是一大亮点,在第四册书后面的写作、口语交际训练中也有“辩...
  • 三块钱国币(教案)(教师中心稿)[阅读次数:6316]
    丁西林 教学目的:感受分析主要人物的思想性格 体会本文构思精巧的妙处 品味作者幽默的语言风格 教学重点:人物和构思 课时安排:两课时 教学内容: 导语:这节课我们来学习丁西林的喜剧《三块钱国币》。这是一出独幕剧。它取材于生活小事,但以小见大,围绕花瓶事...
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    杨军 教学目标: 1、了解大学生与吴太太之间的三次交锋,弄清矛盾冲突的开端、发展、高潮和结局。 2、品味台词和舞台说明,了解主要人物的思想性格。 3、体会作者出人意料地安排剧本结构的佳妙之处。 教学难点:3 教学重点:1、2 ...
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    张连生 《三块钱国币》【一】 一、 学习目的 了解独幕剧结构严谨、矛盾集中的特点。 欣赏作品幽默、诙谐、富有讽刺意味的语言。 二、学习重点 1.了解独幕剧结构严谨、矛盾集中的特点。 2.欣赏作品幽默、诙谐、富有讽刺意味的语言。 三、学习难点 分析杨长雄这一人物...
  • 《三块钱国币》教案(网友来稿)[阅读次数:6199]
    胡培军 教学目的: 1、理解独幕剧结构严谨、矛盾集中的特点。 2、鉴赏作品幽默、诙谐、富有讽刺意味的语言。 3、通过台词和舞台说明了解两个主要人物的思想性格。 教学设想: 学习本课,在前两篇教读课文的基础上,充分发挥同学们的潜能,利?..
  • 三块钱国币(教师中心稿)[阅读次数:4388]
    denghao 教学目的 一、了解大学生与吴太太之间的三次交锋,弄清矛盾冲突的开端、发展和结局。 二、通过台词和舞台说明了解两个主要人物的思想性格。 三、体会作者出人意料的安排剧本结构的佳妙处。 四、品味剧本幽默的语言风格,继续培养学?..
  • 三块钱国币(网友来稿)[阅读次数:3683]
    主讲人:高二语文组朱新兵 教学目的 一、了解大学生与吴太太之间的三次交锋,弄清矛盾冲突的开端、发展和结局。 二、通过台词和舞台说明了解两个主要人物的思想性格。 三、体会作者出人意料的安排剧本结构的佳妙处。 ...