殷红蕊 （上课）起立 师:今天老师很高兴能和大家上一节课,上课前老师想请你们看看大屏幕,你们是否记得他们是哪篇童话? 生1:白雪公主 生2:丑小鸭 师:今天我们要学习文学巨匠列夫托尔斯泰给大家带来的《七颗钻石》。 生：好。 师：请同学们用简洁的语言复述故事内容。 师：大家今天是否...

[教学目标] 知识目标： 初步了解“想象”和“联想”。 1、运用合理的想象，给课文补充合情合理的情节。 2、并适时的在阅读和写作中运用想象的写作手法。 技能目标： 情感态度价值观： 培养爱的情感，并让学生明白：“爱越无私、爱的境界越高、爱的价值就越大。” [教学重点] 引?..

【学习目标】 1.有感情朗读课文，培养想像的能力。 2.感受文中人物美好的心灵，做一个有爱心的人。 一、课前预习 1．了解童话。 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的、和...

设计者 雷彩莲 章节名称 苏教版语文七年级上册第六单元《七颗钻石》 学科 初中语文 授课班级 七年级（2） 授课时数 1 教学目标 知识与技能：理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的能力。 过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。 情感态度与价值观：感受文中人物美好的心灵，?..

教学目标：1.通过对故事的梳理和分析，能说出这个童话对儿童的教育意义。 2.通过本文，了解童话从生活中来，运用想象和夸张手法塑造形象，达到教育儿童的目的的特点。 3能创作童话故事。 教学重点：通过对故事的梳理和分析，能说出这个童话对儿童的教育意义。 教学难点：?..

课题：七颗钻石 设计人：滑县八里营乡初级中学肖胜勇 学习目标： 1、理解爱心的神奇力量，学会关爱他人。（学习重点） 2、了解童话作品夸张和想像的特点。（学习重点） 学习过程： 一、 导入新课 二、 检查预习 1、我眼中的?..

教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量。 3、体会懂得关心别人，懂昨用爱心对待生活。 教学重点：体会小姑娘的美好?..

教学环节设计 课前预习： 1. 读准字音，辨析字形 干涸（）水（）guàn舔（）净一瞬（）间 ...

课题：七颗钻石（列夫托尔斯泰） 教学目标：1、了解童话对儿童的教育作用，体会爱心的神奇力量。 2、通过课文学习丰富的想象。 学习重点：目标2 学习方法：自读、合作交流 课时计划：一课时 教学过程： 一、阅读...

教学目标1.有感情朗读,.能复述故事； 2.概括探究课文主旨,培养想象的能力 教学重难点1.体会爱心的神奇力量，列举有爱心的人和事 2.激发他们对待生活要充满爱心。 （一）导入新课： 同学们，当我们仰望夜空，会看见满天璀璨的星星，它们闪闪烁烁，似乎想要告诉我们无数的秘密。...

教学目标: 一、理解"爱心"的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 二、了解童话作品夸张、想象的特点。 三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 教学重难点: 一、感受爱心的神奇力量。 二、发挥丰富的想象。 预习提示： 1．积累字词： 干涸（hé）&nb...

一、创设情境，由“星”导入 多么熟悉的旋律，不禁让我回忆起小时候躺在妈妈怀里仰望天空的情景。同学们，你们也喜爱这些神奇而美丽的星星吗？（生） 其实，不只是我们爱星，许多知名的学者、文人都爱星。哪位同学来说说看，据你所知，有哪位作家或诗人爱星星。 巴金，有文为证，他在繁星一文中说，我爱?..

教学目标 一、理解"爱心"的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 二、了解童话作品夸张、想象的特点。 三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 四、培养学生的朗读能力，培养对文学作品的兴趣爱好。 教学重点一、启发?..

教学目标: 一.了解童话作品对儿童的教育意义。 二.培养学生自主、合作、探究的学习方法。 三.培养学生阅读理解、分析概括以及想像的能力。 教学重点: 一.爱心的神奇力量。 二.丰富的想像。 教学过程 一.导入 1.童年的生活是多姿多彩的，而童话故事则是陪伴我们的一位良师?..

（俄国）列夫托尔斯泰 授课人：曹永龙（巢湖市居巢区烔炀镇花集初中） 教学设想：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，突出学生是语文学习的主体，改变重知识传授和学生的被动接受...

教学目标： 1、有表情的朗读课文。 2、理解文章中心，体会爱心的神奇。 3、培养学生的想象能力。 重点： 体会爱心 难点： 发挥想象 一、导入 同学们，在静夜我们仰望星空，在那正北方，有排列成斗（或勺）形的七颗星，像七颗钻石，闪闪发亮，它指示着北方这就是大熊星座，也叫北?..

教学目的： 1、有感情地朗读课文，培养学生对文学作品的兴趣爱好。 2、理解“爱心”的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 3、培养学生的想象、联想能力。 教学重点、难点： 1、学习文中体现的爱心。 2、运用丰富的想象创作。 教学过程： 一、创设情景，导入新课： 同?..

教学目标 一、理解"爱心"的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 二、了解童话作品夸张、想象的特点。 三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 四、培养学生的朗读能力，培养对文学作品的兴趣爱好。 教学重点 一、爱心的神奇力量。 二、丰富的想象。 教学构想 "奇思...

《七颗钻石》的教案 湖北省郧西县观音镇初级中学王少霞 一. 教学目标: 1. 培养学生阅读﹑理解﹑分析及概括能力; 2. 激发学生的想象及联想能力. 二﹑教学设想 1﹑重点:(1)学习人物的优秀品质,体会爱心的神奇力量; &nb...

深圳市葵涌中学 郭逢春 导语： 人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“山会路转不见君，雪上空留马行处”是友情的牵挂；“所谓伊人，在水一方”是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工...

武进剑湖初级中学 周云 教学目标： 1、 初步了解想像的作用，并试着在阅读和写作中运用想像 2、 让学生感悟到“爱”这种博大的感情，从而陶冶自己的情操 教学重点：启发学生的想像力，感悟 “爱” 的博大。 具体课型：自主，协作，探究学习 课前准备： 1、把你以前读过的童话故事找来，再...

《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。作者观察自然界在北天排列成斗形的七颗亮星，展开了在丰富的联想和想象，为我们讲述了一位姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍贵的水，她们的爱心升腾到空中，幻化成普照大地的钻石般夺目的星座，从而告诉读者，爱心的力量是?..

武进剑湖初级中学 周云 常州市北环中学祝畅红 教学目标： 1、初步了解想像的作用，并试着在阅读和写作中运用想像 2、让学生感悟到“爱”这种博大的感情，从而陶冶自己的情操 教学重点：启发学生的想像力，感悟 “爱” 的博大。 具体课型：自主，协作，探究学习 课...

贵阳十四中 冉华 一 说：教学设计的更新 《七颗钻石》是苏教版七年级语文教科书里收编的新篇目，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间； 教学前研究调查该年龄段学生的兴趣、爱好及个性特征并据此设计制作适用面较广、实用性和可操作性都很强的课件并在教学中加以使用； ...

贵阳市第五中学 李梅 教学目标 一、理解"爱心"的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 二、了解童话作品夸张、想象的特点。 三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 四、培养学生的朗读能力，培养对文学作品的兴趣爱好。 教学重点 一、爱心的神奇力量。 二、丰富的想?..

俞彦 教学内容：童话《七颗钻石》(列夫托尔斯泰) 教学目的：&n...

赵怀巧 一、教材分析： 本课内容是江苏教育版七年级语文上册第六单元23课《七颗钻石》，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间。这则童话是俄国伟大作家列夫托尔斯泰的作品，它讲述了一个善良的小女孩因为充满了爱心而得到了生活对她的巨大回报的故事。从而告诉读者，爱心的力量是神奇...

石首市笔架山中学尹庆华 一．导入 在夜空的正北方，有七颗象钻石一样熠熠闪光的星星，它们排列成斗形，我们叫它北斗七星。又叫他什么星座？（大熊星座）。要知道大熊星座的来历，还得从一个神奇的故事说起，今天让我们一起走进俄国作家列夫。托尔斯泰的童话《七颗钻石》。首先让我们来了解作...

郑健 授课教师：林惠授课学生：初一（6）班 授课时间：2003年12月9日授课地点：多媒体教室 课题：《七颗钻石》 教学重点：1、学习文中体现的爱心。2、运用丰富的想像。 教...