教学目的 1、掌握书信的要领，能按照书信的要求正确的撰写。 2、注意引导学生体会书信这一传统交流方式与现代交流方式（如电话、电子邮件、手机短信等）相比所具有的特殊意义和文化内涵，让学生爱上写信并能够在日常生活中运用书信表情达意 3、走进学生的心灵，听听他们的心声。 教学重点与难点 掌握...

教学内容：书信（江苏版语文教材实用文体写作第30课） 教学要求：1、掌握书信的要领，能按照书信的要求正确的撰写。 2、注意引导学生体会书信这一传统交流方式与现代交流方式（如电话、电子邮件、手机短信等）相比所具有的特殊意义和文化内涵，让学生爱上写信并能够在日常生活中运用书信表情达意 教学重点：书?..

给女儿的信 教学目标： 1．通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。 2．体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。 3．了解爱情的特质，树立正确的爱情观。 教学重点： 1．体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。 2．品味含义深刻...

教学目的： 1、学习并了解“书信体”作文的写作方法 2、掌握并运用“书信体”作文的写作训练 3、掌握“书信体作文”的文体特征 教学重点： 掌握并运用“书信体”作文的写作训练 教学难点?..