• 《刻舟求剑》(第1课时) 教案教学设计(苏教版七年级上册)[阅读次数:69]
    《刻舟求剑》(第1课时) 一、学习目标:(简洁明了) 1.学会本课5个生字和特殊句式的含义。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.明白必须根据情况的变化办事的道理 二、学习重难点:(简明扼要准确)二.重点难点 1.深入理解,积累词语。 2.了解寓意,拓展能力。 三...
  • 古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》(之三) 教案[阅读次数:124]
    古代寓言二则 教学目的: 1、初步了解寓言这种文学形式 2、了解课文中寓言所蕴含的道理,能说出自己的理解 3、能借助注释及工具书读懂课文大意 4、学习一些常用文言实词及虚词 教学重点 1、了解课文中寓言所蕴含的道理,?..
  • 古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》 教案教学设计(苏教版七年级上册)[阅读次数:99]
    古代寓言二则 &n...
  • 《刻舟求剑》教学设计[阅读次数:273]
    学习目标 1. 朗读课文,读准字音、停顿。 2. 正确翻译文言字词,理解课文内容。 3. 了解故事的寓意,理解故事中表达的生活智慧。 教学预备 布置预习: (1)自读课文,明确字词读音。 (2)结合书下注释,尝试理解文章内容。 教学过程 模块一:教学目标 老师出镜:今天?..
  • 《刻舟求剑》导学案[阅读次数:65]
    【教学目标】 1、掌握重要的词句:涉、遽、契、是、惑。“是吾剑之所从坠”。 2、理解《刻舟求剑》蕴含的道理及其对现实生活的意义。 3、在理解文意的基础上背诵《刻舟求剑》。 【教学重点】 1、掌握重要的词句:涉、遽、契、是、惑。“是吾剑之所从坠”。 【教学 难点】 1、理解《刻舟求剑》?..
  • 刻舟求剑 教案教学设计[阅读次数:994]
    教学目标: 1.学会本课的“求、宝、剑、急、号、慌、指、靠”8个生字和由生字组成的词语。 2.理解课文内容,懂得成语“刻舟求剑”的含义,培养 观察和思考问题的能力。 3.朗读课文,背诵课文。 教学重点:理解课文内容,懂得成语“刻舟求剑”的含义。 教学难点:难点是学生对那个掉剑的人错在哪里的...
  • 刻舟求剑 导学案设计[阅读次数:77]
    课题:刻舟求剑 主备:姜雨丽 【学习目标】 1、初步掌握自学文言文的方法。 2、积累重点文言字词,能正确理解“刻舟求剑”的寓意。 教师“个备栏” 3.学习一些常用文言实词及虚词。 【教学重难点】 1.了解课文中寓言所蕴含的道理。 2.能借助注释及工具书读懂...
  • 《古代寓言二则》之《刻舟求剑》教学案[阅读次数:111]
    【理论支持】 这是七年级上学期第一单元第五课中的教学内容,也是学生进入初中以来接触到的第一篇文言文,是以寓言的形式出现的,重点应在学习兴趣的激发与体会学习文言文方法。新课程要求在课堂教学中凸显学生的主体位置,培养学生的主体意识,让学生在教师的引导下,自主合作地探究学习,积极参与发现,努力激活思维?..
  • 古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》 教案教学设计(苏教版七年级上册)[阅读次数:2471]
    教学目标: 1.初识文言文特点和寓言的特征。 2.积累文言词汇,掌握重点词句。 3.在了解文言文翻译方法的基础上,对照注释准确翻译全文。 4.理解寓意,并用以指导现实生活。 教学重点: 教学目标2、3、4. 教学难点: 教学目标3、4; 教?..
  • 古代寓言二则:郑人买履、刻舟求剑(苏教版七年级教案设计)[阅读次数:2693]
    古代寓言二则(《韩非子郑人买履》《吕氏春 秋刻舟求剑》) 学习目标:1、了解这两则寓言的寓意。 ...
  • 古代寓言二则(《郑人买履》、《刻舟求剑》)教案 (苏教版七年级上册)[阅读次数:3924]
    教学目的: 1、初步了解寓言这种文学形式,了解课文中寓言所蕴含的道理,能说出自己的理解,学习一些常用文言实词及虚词;能借助注释及工具书读懂课文大意; 2、以朗读法为主,让学生在朗读中领悟,在领悟中升华感情; 3、学会用发展的眼光看问题,培养乐于创造的心理品质。 教学?..
  • 《郑人买履》《刻舟求剑》教案设计(苏教版七年级必修)[阅读次数:526]
    预设目标 (1)口述作者及相关情况 (2)弄懂寓言故事 (3)解释默写 (4)背诵课文,并能用自己的语言绘声绘色地讲述这两个寓言故事(注意郑人、楚人的神态和动作语言) 教材分析: 一、了解“寓言” ?..
  • 古代寓言二则讲学稿:《郑人买履》、《刻舟求剑》(网友来稿)[阅读次数:3119]
    shuohuorong [学习目标] 1、 能借助注释及工具书读懂课文大意 2、 正确流畅地朗读课文,在理解的基础上背诵课文 3、了解课文中寓言所蕴含的道理,能说出自己的理解 [学习重点难点] 在理解故事内容和寓意的基础上,流畅地朗读和背诵课文 [教材分析] ...
  • 刻舟求剑(网友来稿)[阅读次数:516]
    谢爱丽 《吕氏春秋》 教学目标:1、熟读浅近文言文,通过理解意思,理清层次,来背诵古文 2、培养学生用发展的眼光来看待事物,具有随客观事物变化而变化的观念,不墨守陈规、因循守旧 ...