• 《麦琪的礼物》学教案(北师大九年级必修)[阅读次数:1238]
    学习目标: 1、阅读课文,积累重要词语;掌握作者生平及作品,增加课外文学常识 2、梳理故事情节,理解作者运用细节、悬念、道具、明暗线的写作技巧。 3、赏析人物形象,品味小说人物言行、心理描写中的好词佳句。 4、体会小说结尾出人意料但又合理的奇妙构思。 预习作?..
  • 《麦琪的礼物》教案(北师大九年级教学案例)[阅读次数:1940]
    城关一中张英芳 教学目标: 1、自读课文,了解故事情节,并复述故事。 2、通过分析人物形象,体会德拉和吉姆之间凄美的爱情。 3、学习运用语言、动作、心理活动描写来刻画人物。 4、学习主人公纯洁、善良、关爱他人的优良品德。 教学...
  • 《麦琪的礼物》(人教版九年级必修)[阅读次数:1686]
    教学目标: 1、感受生动的人物形象。 2、感悟人与人之间真挚的爱。 教学难点: 学习刻画人物形象的方法。 教学方法:诵读法、讨论法、练习法。 教学手段:多媒体设备 教学过程: 一、 导语。 小说可谓是人类社会的百科全书,世态人生的缩影。今天我们将一起走进欧亨利的小说世...
  • 麦琪的礼物[阅读次数:1192]
    麦琪的礼物欧亨利作者:侯玉朝 [教材分析] 《麦琪的礼物》,是欧亨利的短篇代表作,小说的主要内容是德拉和杰姆这对小夫妻在圣诞节前想互赠礼物,结果却阴错阳差,两人珍贵的礼物却变成了无用之物。小说主题为揭示人性的光明面,歌颂了纯洁的爱情,写得生动感人。这篇小说,作者巧妙地运用悬念和巧...
  • 麦琪的礼物[阅读次数:10009]
    麦琪的礼物欧亨利作者:侯玉朝 [教材分析] 《麦琪的礼物》,是欧亨利的短篇代表作,小说的主要内容是德拉和杰姆这对小夫妻在圣诞节前想互赠礼物,结果却阴错阳差,两人珍贵的礼物却变成了无用之物。小说主题为揭示人性的光明面,歌颂了纯洁的爱情,写得生动感人。这篇小说,作者巧妙地运用悬念和巧...
  • 《故乡》《我的叔叔于勒》《麦琪的礼物》《范进中举》《不朽的失眠》[阅读次数:6118]
    十六、故乡 鲁迅 学习重点: 1、有关字词 2、中心思想 3、人物的肖像描写及其作用 4、故乡的"变"说明了什么 课时安排:三课时 第一课时 教学步骤 一、写作背景 本文写于1921年1月,《故乡》反映的时代是广大农民日益陷入深重灾难的年代。辛亥革命以后,并没有改变农...
  • 《麦琪的礼物》[阅读次数:2456]
    麦琪的礼物 主备人:陈晓丽 教学目标: 1、 理情节 2、 析人物 3、 明主旨 4、 倡导尊重他人的爱,学会爱他人。 教学重点: 1、 学习欧.亨利笔法:设置悬念和巧合 2、 理解欧.亨利风格:黑色幽默 教学过程: 一、 1、导入新课: 爱情是世界文学艺术长廊中?..
  • 《麦琪的礼物》教学构想[阅读次数:902]
    一、设计理念: 1、以读为基点,培养学生整体感知课文内容的能力 2、以自学为重点,引导学生体悟小说主题 3、以师生互动为基本形式,培养学生对小说写作特色的感知能力 4、以体验为基础,培养学生说话的能力 二、设计思路: 1、以“让学生带着社会生活的体验走进课?..
  • 18.麦琪的礼物[阅读次数:1674]
    欧亨利 教学目的: 1.通过学习,了解小说的内容。 2.学会赏析文中的精彩片断。了解文中巧合与悬念的写作技巧。 3.通过学习和人物的分析,学会尊重他人的爱,学会去爱他人。 4.结合生活实际,列举身边的爱。 教学重点: 在阅读小说和赏析精彩片断的同时,归纳出小?..
  • 《麦琪的礼物》教学设计(教师中心稿)[阅读次数:3022]
    盛康一中 董开基 教学目标: 1 领会小说构思之巧妙,学习运用悬念、巧合组织情节的方法。 2 学习利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说的方法。 3 品味、学习文中的细节描写。 4 领会文章幽默风趣的语言特色。 5 学?..
  • 麦琪的礼物(网友来稿)[阅读次数:2493]
    刘天明 一、以情导入,激趣积累。(以生活,以情入文) 同学们,看这是什么?听这又是什么?(课件中出现玫瑰,出现歌声“你是风儿,我是沙。”) (看着这象征着纯洁爱情的玫瑰,听着这爱如潮水的浪漫情调,我们来搞一个关于爱的比赛。你们两组,老师一组,同时写关于有爱的词语,或修辞爱的?..
  • 麦琪的礼物(教师中心稿)[阅读次数:4099]
    阳光灿烂 一、导课: 同学们今天是12月几号?(16号)那么在过九天 什么节日呢?(圣诞节)在圣诞节来临之前,你是否在想送朋友一件什么礼物?以及什么样的礼物最珍贵呢?刚好我这有一个发生在圣诞节前夕,一对恩爱但生活拮据的小夫妻互赠礼物故事,读后你也许会从中受益。大家?..
  • 麦琪的礼物(网友来稿)[阅读次数:3414]
    沈珏 [教材分析] 《麦琪的礼物》,是欧亨利的短篇代表作,小说的主要内容是德拉和杰姆这对小夫妻在圣诞节前想互赠礼物,结果却阴错阳差,两人珍贵的礼物却变成了无用之物。小说主题为揭示人性的光明面,歌颂了纯洁的爱情,写得生动感人。这篇小说,作者巧妙地运用悬念和巧合,使情节波澜起伏,?..
  • 《麦琪的礼物》说课稿(教师中心稿)[阅读次数:6241]
    周强 一、说教材: 1、教材分析:麦琪的礼物是第五册小说单元的第三篇文章,在学习前两篇小说的基础上,进一步学习小说的有关知识。本课教材篇幅较长、内容较多,不过作者在情节上的构思和人物刻画上的技巧尤为突出。 2、学...
  • 《麦琪的礼物》教学构想(网友来稿)[阅读次数:3706]
    湖北省秭归县茅坪初中吴云马德英 设计理念: 1、以读为基点,培养学生整体感知课文内容的能力 2、以自学为重点,引导学生体悟小说主题 3、以师生互动为基本形式,培养学生对小说写作特色的感知能力 4、以体验为基础,培养学生说话的能力 ...
  • 《麦琪的礼物》教案(教师中心稿)[阅读次数:6379]
    山东光远中学王新伟 [教学目标及重点] 1.领会小说层层设置悬念的精巧结构。 2.通过对主人公内心感情世界的探究分析,培养学生“尊重他人的爱,学会去爱他人”的优良品德。 [教学课型及课时] 1.教读课...
  • 麦琪的礼物(教师中心稿)[阅读次数:10497]
    木木电子邮箱:hui124990@sina.com 教学目的: 1.作品巧妙的构思;引人入胜的悬念,出人意料的结尾。 2.详略得当的处理材料的方法。 体会人性美,人情美。让学生学会尊重他人的爱,并学会爱他人。 1.教学重点:理清情节,把握思想内容,体?..
  • 麦琪的礼物(论坛精华帖)[阅读次数:6769]
    云裳 《麦琪的礼物》教学设计及最后实施情况 一、预习 1、熟读课文,扫除课文文字障碍。 2、印发其他小说(《爱的牺牲》)的前半部分,让学生推测故事结尾,用 200字概括写出。(小说题目、作者均未告诉学生,已激起学生好奇?..
  • 麦琪的礼物[阅读次数:8547]
    陈红 [教学目的] 1.领会小说构思之巧妙。 2.学习利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说。 3.学习主人公纯洁善良、关爱他人的优良品德。 [教学重难点] 1.小说精巧的结构,出乎意料的结局。 2.理解作者对小人物身上人性美的歌颂。 ...
  • 《麦琪的礼物》备课笔记[阅读次数:7571]
    陈红 一、课文悟读 正如作者所说,这是一个没有曲折,不足为奇的故事,可是欧亨利不愧是一个编织故事的能手,那套发梳和白金表链就是他编织故事的金丝和银丝,围绕它们,作者设置了一个又一个悬念,正是这些悬念紧紧抓住了读者的审美情趣,这是典型的“欧亨利式情节”。 小说的结局是读者始...