• 《晏子使楚》教学设计[阅读次数:183]
    第一课时 一、教学目标 1.知识目标 能正确读写“侮辱、威风、矮小、冷笑、为难、规矩、招待、囚犯、出息、大臣、盗贼、取笑、笑嘻嘻 、赔不是、实话实说、面不改色、安居乐业”等词语,了解晏子相关文学常识。 2.能力目标 正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感目标 积累文言词语,疏通文 意?..
  • 《晏子使楚》 教案教学设计(苏教版七年级上册)[阅读次数:721]
    [教学目标] 1让学生认识到晏子出使楚国时所表现出来的爱国情怀,使学生受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣. 2了解文言词句方面的一些特点,识记一些重要的文言词语. 3感悟人物形象的特点. [重点难点] 1、重点:掌握重要的文言实...
  • 《晏子使楚》教案 (苏教版八年级上册)[阅读次数:1183]
    导入: 【教师寄语】 一言可以兴邦,一言可以救国难。《战国策》开篇就以生动的个案显示了语言的魔力。 【语言轶事】 学习目标 1.能正确流利地朗读课文。 2.准确翻译全文,注意重点字词的翻译...
  • 《晏子使楚》(导学练案)(苏教版九年级上册)[阅读次数:1154]
    大柳中学简利 学习目标 1、鲜明的人物形象,个性化的语言。 2、晏子政治家、外交家的风度和机智善变的才能。 3、梳理文言知识点。 前置学习(心动...
  • 《晏子使楚》 教学案例(苏教版八年级上册)[阅读次数:2576]
    十、晏子使楚 年级:八年级课型:精读课课时:2课时执笔:韩云生 审核:备课组时间:2012-9-21学生班级:姓名:&n...
  • 《晏子使楚》教案 (苏教版八年级上册)[阅读次数:6011]
    教学目标: 1、能够结合书下注释和相关工具书通译全文 2、掌握“之”“为”字的不同用法和“坐”“病”“其实”等古今异义词 3、体会晏子巧妙的外交辞令和内在的爱国之情 教学重点: 理解本文的文言现象,概括晏子形象的特点,体会晏子外交辞令的妙处 课时安排: 1课时 ...
  • 《晏子使楚》期末复习 学案设计(苏教版八年级上册)[阅读次数:727]
    复习目标: 1、了解作者及相关文学常识。 2、掌握字词句的翻译。 3、学习晏子机智善辩和不卑不亢的精神。 教学过程: 一、要点梳理 (一)给下列加点字注音 诣王()曷为者也()&nbs...
  • 晏子使楚学案(苏教版八年级必修学案设计)[阅读次数:2286]
    《晏子使楚》学案 [学习目标] 1、能流利地朗读课文,能对照注释口头翻译课文,理解文意。 2、掌握重要的文言实词、虚词。 3、学习晏子机智勇敢,不辱使命,维护国家尊严的精神。 [学习难点] 1、重点:掌握重要的文言实词、虚词。 2、难点:语言艺术特点。...
  • 晏子使楚(河大版八年级)[阅读次数:2058]
    学习目标: 1.积累常见的文言词语,熟悉和理解课文内容。 2.感受典型的故事中鲜明的人物形象,品味生动的语言中的人物智慧。 3.学习晏子热爱祖国的精神,培养维护尊严的品格。 学习重点:晏子人物形象的分析,学习晏子机智的辩才。 学习难点:体会晏子个性的语言,理解语言的逻辑力量。 ?..
  • 《晏子使楚》第二课时(苏教版八年级必修教案设计)[阅读次数:1413]
    《晏子子使楚》教学设计 第二课时 教学目标: 1.复习巩固重点字词. 2.品味个性化的人物语言,领略晏子善辩的语言才能,感受晏子的爱国情怀. 教学流程: 一.导入 上节课我们疏通了《晏子使楚》的文意,对课文的内容有了一个整体感知,今天这节课,我们一起跟随晏子出使楚国去领略晏子不凡的勇...
  • 晏子使楚(苏教版九年级必修教案设计)[阅读次数:3975]
    一、文章内容 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。” 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:...
  • 晏子使楚(苏教版八年级教案设计)[阅读次数:1443]
    课题:晏子使楚(《晏子春秋》) 教学目标:1、了解晏子出使时所表现出的爱国情怀、不卑不亢 的政治家、外交家风度和机智善辩的才能,感受 &nbsp...
  • 《晏子使楚》教案(北师大八年级必修教案设计)[阅读次数:2893]
    【教学目标】 1.知识目标:了解文言词句方面的一些特点,识记一些重要的文言词语。 2.能力目标:能够感悟人物形象的特点:晏子的不卑不亢、机智沉着,楚王的自作聪明、傲慢无礼,体会个性化的语言。 3.情感目标:认识晏子出使楚国时所表现出来的爱国情怀,使学生受到情感陶,获得思...
  • 晏子使楚(苏教版八年级必修)[阅读次数:2389]
    一、 学习目标 1、 整体感知课文,把握全文的主要内容 2、 晏子政治家,外交家的风度和机智善辩的才能 3、 鲜明的人物形象,个性化的语言 二、 学习过程 1、 导入新课 辩论使人睿智,睿智使人语言犀利。在诸侯争霸的春秋战国,各国不仅在军事上相互角逐,还在外交上展开激烈的争斗,各国外交使节凭...
  • 晏子使楚两篇(苏教版八年级必修)[阅读次数:3689]
    晏子使楚两篇 设计思想: ⒈由于两篇故事人物相同、情节相似,为便于分析课文,把两篇故事看成一篇文章的两个自然段进行教学。 ⒉教学中,注重培养学生看注释、查字典、深入思考的习惯和自学能力。 ⒊重视朗读的作用,引导学生学会通过朗读把握文意的方法。 ⒋采用复述故事和分角色朗?..
  • 晏子使楚教案(苏教版八年级必修)[阅读次数:7900]
    十晏子使楚教案A 学习目标:1、利用工具书及课文页下注读懂课文内容。2、结合人物个性化的语言,理解人物形象。3、结合课文内容,学习晏子机智勇敢、维护国家尊严的精神。教学设想:1、预习要求:第一课时:①借助工具书扫清阅读障碍;②熟读课文,尝试翻译全文;③温习小学里所教的白话文《晏...
  • 枣核、最后一课、始终眷恋着自己的祖国、古诗四首(《春望》《泊秦淮》《十一月四日风雨大作》《过零丁洋》)、晏子使楚、专题:长城(苏教版八年级必修)[阅读次数:20553]
    第二单元:爱国情怀 ﹡内容简析及教学建议 本单元围绕“爱国主义”这一主题展开,是对炎黄子孙进行爱国教育和熏陶的语文单元。学习本单元,要在分析课文人物的基础上,激发和培养学生的爱国热情。 ﹡单元学习目标 1.了解作品中人物活动的背景,倾听他们的爱国心声。 2.感受作品中的人...
  • 晏子使楚导学案(一)(苏教版八年级必修)[阅读次数:2283]
    科目:语文年级:八主备人:课型:新授时间:2007.10序号: [学习目标] 1、能流利地朗读课文,复述晏子使楚的故事。 2、学习晏子机智勇敢,不辱使命,维护国家尊严的精神。 学习重点:掌握?..
  • 晏子使楚(苏教版八年级必修)[阅读次数:1731]
    教学目标: 1、教学晏子三次击退楚王侮辱,维护尊严的事例。 2、学会推理,学懂晏子反驳楚王的语言。 教学过程: 一、复习导入: 1、同学们,昨天我们已初步学习了《晏子使楚》一文,知道了故事发生在春秋战国时期,齐国派大夫晏子出使楚国,那么楚国是如何接?..
  • 晏子使楚(苏教版八年级必修)[阅读次数:2210]
    [教学目标] 1、 能流利地朗读课文,复述晏子使楚的故事。 2、 能把握人物的形象和故事的情节。 3、学习晏子机智勇敢,不辱使命,维护国家尊严的精神。 [重点难点] 掌握重要的文言实词、虚词;人物形象和情节分析。 [课时安排] 一课时 [教学过程] ?..
  • 晏子使楚(教师中心稿)[阅读次数:2461]
    24.晏子使楚 学习目标 1. 体会晏子的灵活机智和善于辞令的外交家风度。 2.积累文言词汇,掌握文中成语的意义和用法。 教学重、难点 1. 重点:积累文言词汇,掌握文中成语的意义和用法。 2. 难点:通过语言描写理解晏子的人物形象。 课时划分 二课时 教学设计 第一课时 教?..
  • 晏子使楚(第二课时)(网友来稿)[阅读次数:2257]
    海口第一职业中学 谢丹 [教学目标] 1、 正确流利地朗读课文,创造性地复述课文; 2、 理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理; 3、 感受晏子超人的智慧和善辩的口才。 [教学重点] 1、 精读晏子与楚王针锋相对的话,感悟晏子成功反驳楚王的论辩技巧和思维方式。 ...
  • 师生互动,创设情景,发展创新思维:《晏子使楚》教案(网友来稿)[阅读次数:3646]
    台州市路桥实验中学张晓利 一引言: 长期以来,文言文教学就如一块“鸡肋”,教学过程中大量的文字障碍、文言现象以其在中考中举足轻重的分数比例,使人甩不开手脚,不敢丝毫懈怠,于是一直以来我跟很多老师一样以考试为准绳,按部就班逐字逐句满堂讲,学生规规矩矩密密麻麻记一书,教师觉得不讲解?..
  • 晏子使楚(网友来稿)[阅读次数:4376]
    朱湘前 [教学目标] 1、能流利地朗读课文,复述晏子使楚的故事。 2、学习晏子机智勇敢,不辱使命,维护国家尊严的精神。 [重点难点] 1、重点:掌握重要的文言实词、虚词。 2、难点:语言艺术特点。 [教学时数]二教时 [教学过程]...