• 东坡词专题教学设计第三课时《水龙吟 次韵章质夫杨花词》[阅读次数:3141]
    第三课时 教学内容:《水龙吟次韵章质夫杨花词》 教学过程: 一、结合注释①导入新课。 二、诵读章质夫的“杨花词”,整体感知大意。 (燕儿忙筑巢,莺儿懒啼唱,繁花凋残,正暮春,大堤上柳花飘坠。柳花轻飞乱舞,点缀着树林,像是全无才华和情思。悠闲地趁着春天的游丝,悄悄荡入深深的?..