• 《荔枝图序》教学设计 (北师大八年级下册)[阅读次数:1005]
    文本解读: 《荔枝图序》是一篇介绍荔枝特点的说明文,是白居易为他身边画工所绘的荔枝图写的一篇序。图和序的目的,正如白居易所说“为不识者与识而不及一二三日者”而作。文章运用简洁的语言将荔枝的形、色、香、味等特点描绘得栩栩如生,为我们展示了荔枝独特的风采。 课前准备: 1.搜集、整理与白居易...
  • 《荔枝图序》教学设计[阅读次数:1655]
    一、成功学习 (一)成功目标 1.了解作者和文体。 2.掌握生字词并准确翻译文言文。 3.探究本文的说明内容、方法和顺序。 (二)成功自学 1.借助课下注释、工具书,筛选重要信息并牢记,解决目标1。 ...
  • 《荔枝图序》教学设计 (河大版七年级下册)[阅读次数:1898]
    树行中学李霞 一、教学目标: ?..
  • 《荔枝图序》学案 (河大版七年级下册)[阅读次数:903]
    【学习目标】 1.培养对文言文的语言感悟力,提高阅读能力。 2.把握文章语言简洁,说明生动、条理清楚的写作特点。 3.掌握文中重要的文言词句。 评定等级:★书写:★正确:&nb...
  • 荔枝图序(北师大八年级必修教案设计)[阅读次数:1137]
    荔枝图序 白居易 LìZhīShēnɡBāXiáJiān,ShùXínɡTuánTuánRúWéiGài。 荔枝生巴峡间,树形&nb...
  • 《荔枝图序》教学设计(本站论坛稿)[阅读次数:4924]
    《荔枝图序》教学设计 &nbsp...
  • 《荔枝图序》上课实录(本站论坛稿)[阅读次数:4725]
    “大语文与新课程”研讨会自主合作与探究式公开课 《荔枝图序》上课实录 时间:2004年5月22日16:00地点:河北省邢台市邢钢俱乐部 执教:张国生 学生:邢台六中初二(1)(2)班 1 师(打开课件,显示课题页,背景音乐:古筝曲《禅院钟声》) 上课之前先讲个故事。拿破仑去?..
  • 《荔枝图序》教案设计[阅读次数:4593]
    望江县古炉中学 吴学结 教学目标 1、 知识目标 ① 积累词语。 帷(wéi) 缯(zēng) 绡(xiāo) 瓤(ráng) 枇杷(pí)( pá) 醴酪(lǐ)(lào) ② 搜集有关白居易的材料,包括其诗歌中的名句。 ③ 学习文章中精美的语言描写。 2、 ...
  • 短文两篇:《荔枝图序》(网友来稿)[阅读次数:2748]
    语默 自读导言 自读要求 1.进一步培养诵读的习惯。 2.培养对文言文的语言感悟力,提高阅读能力。 3.能用自己的语言清楚地讲述荔枝的特色及山市蜃景。 4.掌握文中重要的文言词句。 自读重点 l.培养对文言文的语言感悟力。 2.?..
  • 新课程标准下的教案设计: 《荔枝图序》 (教师中心稿)[阅读次数:4756]
    luoye 教学目的: 学习本文条理清晰地说明事物 体会打比方的说明方法的运用。 教学重点: 有条理地说明事物。 教学设想: 本课时教案设计力求探索新课程标准下课堂教学中如何充分调动学生主动学习,如何充分发挥学生的个性特点,发展学生的个性开启学生的思维。本堂课带给大家两个观念,一是方...
  • 短文两篇--《荔枝图序》《山市》[阅读次数:4248]
    宋丽梅 自读要求 1.进一步培养诵读的习惯。 2.培养对文言文的语言感悟力, 提高阅读能力。 3.能用自己的语言清楚地讲述 荔枝的特色及山市蜃景。 4.掌握文中重要的文言词句。 重点 l.培养对文言文的语言感悟力。 2.把握文章语言简洁,说明生动、条理清楚的写作特点。 3....
  • 新课程标准下的教案设计:《荔枝图序》(教师中心稿)[阅读次数:3794]
    luoye 教学目的: 学习本文条理清晰地说明事物 体会打比方的说明方法的运用。 教学重点: 有条理地说明事物。 教学设想: 本课时教案设计力求探索新课程标准下课堂教学中如何充分调动学生主动学习,如何充分发挥学生的个性特点,发展学生的个性开启学生的思维。本堂课带给大家两个观念,?..