• 语文实践活动 --开展一次爱国主义教育活动 教学案例(苏教版八年级上册)[阅读次数:1813]
    年级:八年级课型:专题研讨课课时:1课时执笔:韩云生 审核:备课组时间:2012-9-28学生班级:姓名: [设计思路] 1、使学生学会定向搜寻...
  • 《爱国诗四首 》教案教学设计(粤教版高二选修)[阅读次数:620]
    鹧鸪天 建康上元作 赵鼎 赵鼎(1085-1147),字元镇,自号得全居士。与李光、李纲、胡铨合称“南宋四名臣”,有《得全居士词》。今存词句45首,早期所写多为闲情绮语,南渡后所作多家国乡关之思。靖康之变后,汴京沦陷,宋微宗、钦宗被金人俘虏,北宋王朝宣告灭亡,赵构被拥立为帝,重建政权,是为南宋,驻建?..
  • 语文活动课《爱国--民族之魂》教案设计(人教版八年级必修教案设计)[阅读次数:529]
    永城市胜利中学朱自明 一、教学目标: 1、加强听、说、读、写的训练,提高学生的语文能力。 2、回顾中国的历史,珍爱和平,培养学生的爱国情感。 3、畅谈中国现在的发展,增强民族自尊心、自豪感。 4、抒发爱国豪情,提高写作能力。 二、教学重点: 1、加强听、...
  • 爱国--人类永恒的主题(苏教版八年级必修)[阅读次数:1585]
    爱国--人类永恒的主题 --第二单元语文实践活动 方城县杨集乡第一初级中学语文组王伟王江 教学目标: (1) 通过活动,引发热爱家园,热爱祖国,报效祖国的情思 (2) 通过学生听,说、读、写的参与,培养其学习语文的能力,培养其参与活动的...
  • 爱国词四首(粤教版高二选修)[阅读次数:2148]
    17、《爱国词四首》教案 【教学目标】 知识与技能: 1、总结爱国词美学特征,掌握爱国词鉴赏方法。 2、自主探究爱国主义的内涵,培养探究能力。 过程与方法: 1、分“感受鉴赏”、“思考拓展”、“?..
  • 爱国词四首(粤教版高二选修)[阅读次数:854]
    一、鹧鸪天建康上元作 1.作者及写作背景简介 赵鼎(1085-1147),字元镇,自号得全居士。解州闻喜(今属山西)人。与李光、李纲、胡铨合称“南宋四名臣”。赵主要从政,也能词。有《得全居士词》。清末王鹏运把他和李光等四人的词合编为《南宋四名臣词集》。?..
  • 访问爱国主义教育基地[阅读次数:1226]
    访问爱国主义教育基地 ▲目标智能:语言智能 ▲统整智能:人际关系智能、空间智能、自然观察者智能、音乐智能 ▲教学目标: ①通过爱国主义教育基地的访问和爱国歌曲、电影资料搜集培养学生...
  • 爱国诗四首[阅读次数:3076]
    一、鹧鸪天建康上元作 1.作者及写作背景简介 赵鼎(1085-1147),字元镇,自号得全居士。解州闻喜(今属山西)人。与李光、李纲、胡铨合称“南宋四名臣”。赵主要从政,也能词。有《得全居士词》。清末王鹏运把他和李光等四人的词合编为《南宋四名臣词集》。《四库全书总?..
  • 苏教版《语文》八年级上册第二单元爱国情怀教学设计方案[阅读次数:3490]
    常州市花园中学 朱光琪 一、教学目标: 1、能读会写课文中的生字词,体会有关词语在具体语境中的涵义; 2、能通过分析人物的言行,感受人物的思想感情,激发爱国主义激情; 3、能根据文章中心选取材料,分清主次,写作中做到详略得当; 4、能根据文意,使用正确的标点符号修改作文,养成自己修改...
  • 在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统[阅读次数:2471]
    九、在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统 江泽民 一、教学目的: &nb...