• 《读书八得》 教案教学设计(北师大八年级上册)[阅读次数:529]
    学习 目标 1.知识与能力:了解有关文学常识,体会文中生动的词语和优美深刻的语句,提高整体感知能力。 2.过程和方法:理解文章每一段的含义,从中体会读书的乐趣。以师生讨论为主,努力发挥学生的学习主动性。 3.情感和价值观:指导学生联系自己的读书经历,养成良好的读书习惯。 重&...
  • 《读书八得》 教案教学设计(北师大八年级上册)[阅读次数:463]
    课前预习: 朗读课文,摘抄本文的生字词,查工具书,扫除朗读障碍,查找作者资料。 相关课程标准: “能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文”。“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作方式,共同探讨、分析、解?..
  • 《读书八得》 教案教学设计(北师大八年级上册)[阅读次数:263]
    教 学 目 标 知识与能力:1、培养学生提炼概括、梳理知识的能力。 2、积累文中出现的精辟的句子。 过程与方法:反复诵读文章,深入领会文章的内涵。; 情感、态度与价值观:联系自己的生活实际,养成正确的读书好习惯。 教学方法 阅读法、讨论法 教具 课文音频资料 ...
  • 《读书八得》 教案教学设计(北师大八年级上册)[阅读次数:165]
    (一)语文基础知识目标 1.生字 储量chǔ沮丧jǔ拾人余唾tuò不可遏制è窃读qiè 炒菜chǎo锅勺sháo踮起脚diǎn倾盆大雨qīnɡ 屋檐yán支撑chēnɡ目的地dì暂时zàn贪婪lán 2....