• 读书的三种姿势 教学设计(北师大八年级上册)[阅读次数:49]
    1教学目标 1.知识目标:了解文章的作者,识记掌握文中的生字词。 2.能力目标:反复朗读,理解课文大意,感知读书的三种象征性造型。 3.情感目标:养成良好的阅读习惯,好读书,读好书,能从读书中获得知识,获得快乐! 2学情分析 1.本班大部分同学学习积极性较高,对语文学科知识的领悟力...
  • 《读书的三种姿势》 教案教学设计(北师大八年级上册)[阅读次数:509]
    教学目标: 1.理解文章阐述的论点。2.感受以议论为主的演讲词的特点。3、能够运用论据论证自己的观点。4、认识到读书的魅力,热爱读书。 教学重点难点:目标1、2. 教学过程: 一、引言 二、语文基础知识目标 1.作者介绍 孙绍振,1936年生,江?..