• 《蚂蚁》教案 (北师大八年级上册)[阅读次数:649]
    学习 目标 1.知识与能力:识记文中的生字词;把握文章的主旨。 2.过程与方法:品读文章对蚂蚁的描写,学习作者细心观察,善于联想的写法, 3.情感态度与价值观:感悟蚂蚁的精神,领会作者对生命的独特感悟。。 重点 难点 重点:感悟人物形象的人性美。 难点:对“...
  • 《蚂蚁》 教案教学设计(北师大八年级上册)[阅读次数:981]
    课前预习: 1.搜集并了解作者南帆的有关资料。 2.朗读课文,标出文中生字词及褒扬人的词语。 相关课程标准: “在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、...
  • 《辛劳的蚂蚁》和《走向虫子》导学案 (北师大八年级上册)[阅读次数:1794]
    ●学习目标 1.积累词语,掌握重点字词的读音,字形及词义,并学会运用。 2.品味作者简练生动、准确传神的语言特色;能用简洁的语言复述故事。 3.通过课文的学习,培养正确的情感、态度与价值观。 ●重点: 赏析蚂蚁的可笑又可爱的特点;体会“虫子”的形象意义,把握文章主题。...
  • 《蚂蚁》教案设计 (北师大八年级)[阅读次数:1847]
    教材分析 本文用细致入微的笔墨描写一只小蚂蚁爬上我的书桌,几经试探后,发现桌面上有一粒饼干屑,最终在我的面前扛着饼干屑离开的故事,由此引...
  • 《蚂蚁》 教案教学设计(北师大八年级上册)[阅读次数:1132]
    教学目标: 1.理解并学习文中对蚂蚁传神生动的描写。 2.掌握文中由蚂蚁引发思考的感悟式写法。 3.借助文章,加深对生存、生命的认识。 教学重点难点: 教学目标中的第一、二点为重点,第三点为难点。 教学时数:2课时。 课前预习: 1.认真朗读文章三遍以上,并标画出描写蚂蚁的?..
  • 《辛劳的蚂蚁》(北师大八年级必修教案设计)[阅读次数:1180]
    教学目标: 一、了解作者的有关知识。 二、把握文章的主旨。 三、感受马克吐温的幽默风趣的写作风格。 学习重点: 课文的中心及写作风格。 课时: 一课时 教学过程: 一、导入:在我们的印象中,蚂蚁是那样的团结、辛劳,常常给我们很多的启示。这节课我们在学习南帆的《蚂蚁》?..