• 《筏子》课堂教学计划教案(北师大七年级下册)[阅读次数:126]
    教学目标 1.了解作者,学习“一泻千里、胆惊心悸、湍急、吞噬、艄公、浏览、化险为夷、如履平地”等生字、词。 2.通过艄公的形象,接受深厚的民族精神,理解作者阐明的道理。 3.分析作者在文中采用的全方位的衬托和对比手法的作用。 教学重点 1.了解作者,学习“一泻千里、胆惊心悸、湍急、吞噬、艄公、?..
  • 筏子教学设计(七年级)(网友来稿)[阅读次数:295]
    卢姝蓉 【学习目标】 1、在初读中,感知课文的主要内容,理解题目为何为“筏子”。 2、在精读中,品位形象、生动的语句。积累“吞噬、湍急、浏览”等词语。 3、在有感情的朗读中,感受黄河汹涌澎湃的气势,学习艄公坚强的意志和不求的人格。 【教学重、难点】 ...
  • 北师大版七年级下第一单元:长江、筏子、黄河颂、长江之歌、一条大河、运河与扬子江、江之歌[阅读次数:8365]
    教学目标: 一、 知识与能力 1、有感情、流利地朗读课文,体会作者的思想感情,掌握生字词。 2、感受文中的形象。 3、积累并背诵优美的文段. 二、过程与方法; 1、 品味本文感情浓郁的语言特色。 2、 理解文中抒发的情感。 ...
  • 《筏子》教案[阅读次数:1710]
    教学目的: 4、了解作者,熟悉生字、词。 5、了解黄河的常识,通过艄公的形象,接受深厚的民族精神,理解作者阐明的道理。 6、分析作者在文中采用的全方位的衬托和对比手法的作用。 教学重点:熟读课文,体会字里行间蕴含的作者的思想感情。 教学难点:通过重...
  • 《筏子》袁鹰(七年级必修)[阅读次数:6257]
    教学目的: 4、了解作者,熟悉生字、词。 5、了解黄河的常识,通过艄公的形象,接受深厚的民族精神,理解作者阐明的道理。 6、分析作者在文中采用的全方位的衬托和对比手法的作用。 教学重点:熟读课文,体会字里行?..
  • 《筏子》(北师大版)[阅读次数:3847]
    筏子 袁鹰 教学目标: 1、 了解作者及其作品。 2、 有感情的朗读课文,理解课文内容。 3、 领悟艄公的勇敢智慧、镇静机智的品质。 4、 培养勇于战胜困难的勇气和智慧。 重点难点: 重点:有感情的朗读课文,理解课文内容。 难点:领悟艄公的勇敢智慧、镇静机智的品质。 ...