教学目标 一、知识与技能目标 1.有感情的朗读课文，积累生字词，把握文章主题。 2.注意文中的细节描写，并仔细体会人物的情感变化。 3.把握文章欲扬先抑的表现手法，体会文章风趣、幽默的语言风格。 二、过程与方法目标 1.师生、生生合作，讨论研读课文第三自然段。 2.通过拓展延伸激发?..

一、阅读下列语段，完成1-6题。（16分） 当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐猱（）升跨院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声?..

学习目标： 1.读准读通课文，正确理解词句含义。 2品味语言，体会文章风趣的表达效果。 3.把握文本内容，认识其结构特点，理解作者对“动物”母爱的歌颂。 学习重点： 对字、词、句的音、形义的理解。 学习难点：幽默风趣的语言；对厨师罚猫事件及结?..

教学目标 1、了解作者并识记文中出现的生字词 2、学习本文欲扬先抑的写法，把握文章主旨 3、学习本文充满谐趣的语言特色 教学重难点 1、学习本文欲扬先抑的写法，把握文章主旨 2、学习本文充满谐趣的语言特色 教学过程： 一、 导入 近几天，网络、...

主备张文英 学习目标： 1、抓住关键词，把握关键情节，练习复述故事。（重点） 2、细读课文，感受作者对“动物”母爱的赞美和对动物生命的敬重之情。（难点） 3、品味文章运用大量的文言色彩浓重的词汇所产生的表达效果。 一、导入新课，明确目标 二、自主学习...

[学习目标] 1、 读准字音，通读全文，理解词句的含义。 2、 本文使用大量文言色彩很浓的词语，认真揣摩，体会其表达效果。 3、 了解文章曲折的故事情节，准确把握文章的主题和线索。 [教学重难点] 1、 语文的风趣幽默感，对生命的礼赞，对动物“母爱”的歌颂。 2、 蕴含的对生命的思索。 [材料...

孙占收 教学目标： 1.读准读通课文，理解词句含义，体会文章风趣的表达效果。 2.初步理解对“动物”母爱的歌颂。教学重点：对字、词、句的音、形义的理解。 教学难点： 大量文言色彩的词汇运用及比喻的使用。 教学方法：指导学生自读、讨论 教学过程： 一、?..

猫的故事 教学目标：读准读通课全文，理解词句含义，体会文章风趣的表达效果。初步理解对“动物”母爱的歌颂。 教学重点：对字、词、句的音、形义的理解。 教学难点：大量文言色彩的词汇运用及比喻的使用。 教学方法：指导自读&n...