教学目标 1、 了解寓言及《伊索寓言》的有关知识。 2、 识记理解文中重要词语。 3、 理解本则寓言的寓意，提高分辨是非能力。 教学重点、难点 理解本则寓言的寓意，提高分辨是非能力。 教学过程 一、情境导入 教师讲《守株待兔》的寓言故事： 春秋时代有位宋国的农夫，他?..

各位评委领导、同志们大家好，我今天要说的课是《农夫和蛇》，这是一首寓言诗，作者是俄国作家克雷洛夫，在这首诗中，克雷洛夫借蛇讽刺那些狠毒、忘恩负义、本性难改的人。 教学这一课，我欲达到以下教学目标：1.识记生字词，了解作者生平经历以及文章的写作背景。2.领...

教学目标：1、诵读这首诗，了解作者克雷洛夫，理解掌握成语“乔装打扮” 2、体会这首诗的寓意，从中感悟人生的道理。 教学重点：朗读诗歌，体会寓意。 教学难点：感悟诗歌所蕴含的人生哲理。 教学方法：...

教学目标： 1、知识目标：了解寓言及《伊索寓言》；理解两则寓言的内容及寓意。 2、能力目标：培养学生辨析词语的能力，能学写简单的寓言故事。 3、情感目标：让学生做农夫一样有善心的人，警惕蛇一样的恶人。 教学重点： 理解两则寓言的内容及寓意。 教学时数： 两课时。 教学过程：...

【学习目标】 1、 理解作品所蕴含的深刻寓意。 2、 培养学生概括、比较、判断的思维能力增强协作解决问题的能力。 3、 让学生正确理解善和恶，培养合作学习的意识和研究探索的精神。 【自主预习】 1、解释下列词语并各造一个句子。 后患无穷： 造句 &...

一.教学目标： （一）语文基础知识目标 1.生字 克雷洛夫luò斧头fǔ抡起lūn乔装打扮qiáo拐杖guǎi...

闫永平 甘肃兰州碳素厂中学 摘自福建师大《语文世界》 本单元所选的五篇文章都是从世界著名经典文学著作中选取的寓言、童话或民间故事，文章的特点独特，寄予的主题鲜明。使学生领悟其中深刻的道理，通过比较不同文章，能找出异同点，并能口述故事，改编成小剧本予以表演，从而建立良好的品行，提高分辨真伪?..

平川区种田中学 苓 睿 一．教学目标 （一）知识教学点 l．掌握下列字词的读音、写法意思。 隆冬 怜悯 纠缠 后患无穷 2．掌握多音字的读音。 3．了解寓言、伊索和《伊索寓言》的有关知识。 （二）能力训练点 借比喻性的故事寄寓意味深长的道理的写法...

农夫和蛇 教学目标：1、诵读这首诗，了解作者克雷洛夫，理解掌握成语“乔装打扮” 2、体会这首诗的寓意，从中感悟人生的道理。 教学重点：朗读诗歌，体会寓意。 ...

教学目标：1、诵读这首诗，了解作者克雷洛夫，理解掌握成语“乔装打扮” 2、体会这首诗的寓意，从中感悟人生的道理。 教学重点：朗读诗歌，体会寓意。 教学难点：感悟诗歌所蕴含的人生哲理。 教学方法：交流、探究、讲读 教具：小黑板 教学过程： ...