• 《雪地贺卡》教学设计 (北师大七年级上册)[阅读次数:589]
    预设目标: 1知识目标:掌握生字新词。 2能力目标:能用简洁的语言复述故事。(注意:时间、地点、事件的起因、经过、 结果) 3情感目标:珍惜纯真的童心,对世界要充满信任与期待。 教学重点: &nbsp...
  • 《雪地贺卡》教学设计及练习 (北师大七年级上册)[阅读次数:1520]
    一、教学目标: 1.掌握重点生字词。 2.了解作者的生平及主要作品。 3.懂得珍惜纯真的童心,对生活多一份热情和幻想。 4.感受作者朴实自然的写作风格。 二、教学重点: 通过学习本文使学生珍爱童心、珍惜童年。 三、教学难点: 1.理解“一?..
  • 雪地贺卡(北师大七年级必修教案设计)[阅读次数:918]
    雪地贺卡 教学目标: (一)知识与能力: 1。掌握本课中的生字词。 2。能用简洁的语言复述故事。 (二)过程与方法: 1。体会李小屹纯真的童心,把握小说的主题。 2。有感情地朗读课文,感受作家真诚,朴素的习作风格。 (三)情感、态度与价值观: ...
  • 《雪地贺卡》教学设计[阅读次数:4079]
    教学目标: 1知识目标:掌握生字新词。 2能力目标:能用简洁的语言复述故事。(注意:时间、地点、事件的起因、经过、结果) 3情感目标:珍惜纯真的童心,对世界要充满信任与期待。 教学重点: 1 掌握生字新词。 2能用简洁的语言复述故事。(注意:时间、地点、事件的起因、经过、结果...
  • 《雪地贺卡》教学设计[阅读次数:1492]
    教学目标: 1、了解作者的生平及主要作品。 2、懂得珍惜纯真的童心,对生活多一份热情和幻想。 3、感受作者朴实自然的写作风格。 教学重点: 通过学习本文使学生珍爱童心、珍惜童年。 教学难点: 1、理解“一个带有秘密的童年是多么的幸福”。 ...
  • 《雪地贺卡》教学设计[阅读次数:5944]
    彭玉芳 一 回忆上文,导入新课. 1.师 :雪人胸前的贺卡,引出了一个耐人寻味的故事。同学们,还记得上节课大家讨论的问题吗?第一次,我为什么替雪人回信? 生:(回忆上节课内容):作者被刘玲关爱雪人的爱心感动了。 师:提升学生发言:当大家都沉浸在“堆雪人”的快乐游戏时,刘?..