• 赤壁之战 学案设计(鲁教版高一上册)[阅读次数:298]
    目标引领 1、重点掌握“方”“卒”“将”“数”等词的意义和用法,掌握“地方”“北面”“妻子”“其实”“可以”“初一”等古今词义的区别,整理“于”“乃”等文言虚词的用法。 2、认识孙权的形象--他的正确决策是孙刘联盟在赤壁之战中击败曹操的决定性因素。认识鲁肃、周瑜、诸葛亮在这次战争中的作用。...
  • 《赤壁之战》(苏教版选修教案设计)[阅读次数:612]
    第二课时总第个教案 一、导入新课: 回忆上节内容导入。 在赤壁,东吴只有3万人,却能打败...
  • 《赤壁之战》教案(苏教版选修教案设计)[阅读次数:1141]
    【教学目标】 1、通过学习课文,懂得以弱胜强的道理,培养虚心听取别人意见,多谋善断的品德作风。 2、学习本文详略得当的剪裁技巧和用对话表现人物性格的写法。 3、重点掌握“方”、“卒”、“将”、“数”等词的意义和用法,掌握“地方”、“北面”、“妻子”、“其实”、“可以”、“初一”等古今词义...
  • 《赤壁之战》教案(鲁教版高一必修)[阅读次数:2109]
    第一课时教案 教学目标 1. 认识孙权、鲁肃、周瑜、诸葛亮的形象 2. 解史料剪裁从属于作者历史观的道理 3.把握常用文言句式、常用文言词&n...
  • 赤壁之战(鲁人版高一必修)[阅读次数:2619]
    一、 教学目标: 知识目标: 1、 掌握并运用克、遗、闻、次、为、以、乃、等文言实虚词 2、 掌握常见的词类活用现象,如名词作状语,名词作动词,形容词作动词等。 3、 能辩认出常见的文言句式,如判断句,被动句,宾语前置句等。 能力目标: 1、 能借助注释和工具书,理解词句含义。 2?..
  • 赤壁之战(鲁人版七年级)[阅读次数:734]
    教学目标: 1、知识培养目标:使学生懂得在赤壁之战中,东吴取胜的根本原因是知己知彼,利用天时地利,扬长避短。 2、能力训练目标:理清课文的条理,学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。3、德育渗透目标:培养学生初步掌握简单的历史唯物主义观点,学会用辩证...
  • 《赤壁之战》说课稿[阅读次数:3631]
    一、说教材 这是一篇精读课文。课文根据中国古典长篇小说《三国演义》有关章节 改写而成,叙述了东吴都督周瑜采用部下黄盖诈降和用火攻的计策,在赤壁以三万兵力打败曹操八十万大军的故事。赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多,以弱胜强的战役。这一战役不仅改变了当时双方力量的对比,也为后来的魏、蜀、吴三国鼎...
  • 《赤壁之战》学案(教师中心稿)[阅读次数:4335]
    《赤壁之战》学案 淄博十一中李太永 一.指出下列各句中的通假字. 1.将军禽操2.五万兵难卒合 3.顷之,烟炎张天&n...
  • 赤壁之战(教师中心稿)[阅读次数:1946]
    覃万果 教学目标: 1、 理解课文内容,懂得在赤壁之战中东吴取胜的原因是知己知彼扬长避短。 2、 学习用注意事物之间的联系的方法深入理解课文内容。 3、 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 教学重点: 了解赤壁之战的全过程,从中悟出赤壁一战双方胜负的根本原因。 教学难点: 按事...
  • 《 赤壁之战》[阅读次数:3916]
    北大附小李秀贞 一课文特点介绍:这篇课文讲的是一个历史故事。东汉末年,曹操率兵南下功打东吴,东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法,大败曹军,这是我国历史著名的以少胜多的战役。 二教学目标 1学会本课生字、新词。并能看图详细复...